p：同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。

　　l：hello，my name is liu lingyun. i’m from class 1,grade4.

　　p：hello，i’m pang siyun. i’m from the same class.

　　l：are you ready? ok, follow us and enjoy it!

　　p：准备好了吗?跟着我们一起享受今天的好听节目吧!

　　一.say you, say me

　　p：下面，让我们进入今天的第一个板块“say you, say me”

　　l：boys and girls, let’s play a game, ok?

　　p：同学们，接下来让我们来做个游戏吧，听好咯。

　　l：why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩为什么让他的狗坐在阳光下?)

　　p：大家开动脑袋想想哦，和我们学的一个事物有关哦。

　　l：下面，我来公布答案了：he wants to have a hot dog.

　　(因为，他想要一条热狗。)

　　p：下面让我们继续吧，who always goes to bed with his shoes on?

　　(谁总是穿着鞋子睡觉?)猜一个动物

　　l：oh ,i see. it’s a horse.同学们，你们猜到了吗?

　　p：最后一题，大家仔细听哦。he is a lucky dog. 其中lucky dog是什么意思?提示大家一下， lucky是幸运的意思

　　l：幸运狗吗?

　　p：哈哈，被我糊弄了吧，其实是幸运儿的意思啦!

　　l：oh，my god!

　　二、big big world

　　p：接下来是我们的第二个版块“big big world”“大大的世界”。今天在这个节目中，我们要来介绍下俚语。

　　l：例如?

　　p：the big apple不是大苹果的意思，而是指“纽约城”

　　例：the little girl is from the big apple.

　　这个女孩来自于纽约城。

　　l：我也知道个关于颜色的俚语。黄色在英语和汉语中的引申含义差别比较大。在英语中，yellow可以表示“胆小、卑怯、卑鄙”的意思，例如： a yellol dog卑鄙的人

　　p：英语中的黄色还用来作为事物的特定颜色，例如，美国有些城市的出租车上标有“yellow”(而不是“taxi”)的字样，代表出租车，因为那里的出租车为黄颜色。

　　三、charming music

　　l：节目的最后是我们的魅力音乐环节。

　　p：刚才我们介绍了与苹果还有颜色相关的词组，你还记得吗?

　　l：当然，the big apple指“纽约城”a yellow dog卑鄙的人

　　p：上星期我们欣赏了一首歌曲：tell me why。今天我们把这首歌介绍一下：

　　这首歌是由英国一个十岁的男孩唱的。这首歌想表达的就是对世人们总总作为的困惑，包括人与自然，人与人之间冷漠的关系。

　　l：歌曲前奏仔细听你会发现是夹杂有鸟鸣.潮水的声音，营造的就是一种自然的气氛，然而人们却对这样的环境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一个孩童对世人的责问。一步一步地tellmewhy并不是要寻获答案，而是唤醒沉睡的世人。

　　p：歌声娓娓道来又澎湃激昂，直上云宵的高音部，饱满干净清幽空灵自然纯美。是忧郁和愤怒在呐喊与呼唤的tellmewhy，十岁男孩以歌声诘问人类战争、贫穷、饥饿，祈求人类和平、友爱、富足。

　　l：boys and girls, is it nice?

　　四、结束语：

　　l：how time flies! time to say goodbye now.

　　p：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

　　l：ok , so much for today , thanks for listening.

　　p：感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下周再见。

　　p&l：see you next week

　　广播稿用准确的词贴切地表达要说的意思，不说空话、套话。下面小编给大家带来小学校园广播站广播稿，欢迎阅读!

　　小学校园广播站广播稿

　　讲话主题：金色五月，让我们体验劳动的快乐

　　五月的风吹绿了杨柳，吹红了梨花，吹出了一片花草茂盛、生机盎然的醉人景色。五月是金色的，是我们体验劳动、收获成果的季节。

　　5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢?

　　1886年的5月1日，美国的资产阶级政府出动大批军队和警察，残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。这说明，工人阶级不要说争取主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的镇压。把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。

　　我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，使当家作主的梦想变成了现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的民主权利，以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。

　　我们——作为跨世纪的一代建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。作为一名小学生，从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础!这才是对“五·一”国际劳动节最好的的纪念。