假如给我三天光明讲的是海伦·凯勒因病失去了视觉和听觉。借助于她的老师莎莉文小组的帮助,海伦进入了剑桥女子学校,一心努力学习,克服各种困难,不知道大家看了有什么感受呢?本文是小编为大家收集整理的《假如给我三天光明》读后感三篇,欢迎参考借鉴。
假如给我三天光明读后感【一】
海伦·凯勒,一个在黑暗无声的世界,一个带给无数人光明和希望的英雄,她用饱蘸爱的笔墨书写者对生命的崇敬珍惜,对所得的感恩反馈,她用超乎常人的坚强和毅力感受着光阴的走过,记录着心灵的轨迹,她用诗意动人的笔触,表达着对生活得爱和礼赞,对人类往昔的称颂和理解,她把慈爱的双手伸向全世界,为世人留下一首永难遗忘的生命之歌。
阅读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》时,恰逢自己处在人生的低谷,不如意的事接二连三,繁忙快节奏但无效的工作,疲于应付的各种学习,学生的屡屡犯错不懂事,周围人对自己的不满意……重重压力让我身心疲惫,喘不过气来。每天我都眉头紧蹙,心理堵得满满,心情抑郁,感觉自己的日子里没有阳光,没有未来,只有无尽的指责、黑暗和无望。窗外的花儿开的烂漫之极,草儿绿的晃眼,曾经那么敏锐的触觉仿佛冻结,对于过去让自己感动甚至落泪的细节竟是视而不见。
偶然的一天,在同事的桌子上发现了它——《假如给我三天光明》,充满生命色彩的绿色封面,黑白分明的八个大字,就那么适时的吸引了我,连续一个多周,我陷入其中不可自拔,一有时间就捧起它,伴着墨香,我游走于一个生机勃勃的缤纷世界,和一个伟大的灵魂无声对话,时而为海伦的不易神伤,时而为沙利文小姐的耐心、智慧和爱流泪,它默默地抚慰着我的焦躁,净化着我的混沌,丰腴着我的荒芜,提升着我的境界和对生命的认知。
假如给我三天光明读后感【二】
父母常常教育我们:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。通过读美国失明失聪女作家———海伦_凯勒写的《假如给我三天光明》,我才彻底懂得了这句话的真正含义。
《假如给我三天光明》这篇文章把作者对人生的感慨和对光阴的渴望淋漓尽致地展现在我们面前,使我深受感动,从中受益匪浅。
文中写到:“要是人把活着的每一天都看作是最后一天该多好呀,那就更能显示出生命的价值。”我们的生活、学习,又何尝不是如此呢?时间是无限的,犹如长江水一样源源不断,然而每个人能够利用和享受的却是有限的,是最宝贵的,尽管如此,仍有一些人不懂得如何使用时间,任时间一分一秒的在自己手中溜走,仍过着“天堂”般的生活——作为学生却整天打游戏、看电视……此时我真想对这些逍遥快活的人说:“觉悟吧,快些领悟时间的珍贵,好好利用,别让时间永远地消然流逝。”
文中有一句话,使我心潮澎湃,那就是:“事情往往是这样,一件东西一旦失去它才会留恋它。”这话不无道理。当我们贪玩而使得身体受到损害时,才会留恋以前的欢声笑语;当你漫无目的的走完一生,才会留恋时间;当你失支光明时,才会珍惜以前那双清高的大睛……这又一次如同警钟般敲响在我们心田。可见珍惜我们周围的一切是何等重要。
文中作者还提出一个引人深思的问题:“假如你只有三天光明,你会怎么做?”三天!我们只享受三天光明是多么残酷,又多么珍贵呀!第一天我会陪自己的亲人四处玩玩,想到他们三天后为我泪流满面,心里真是心如刀割;第二天和自已的同学老师聚一下,最后看一下他们那熟悉的面孔;第三,我将苦读诗词歌赋,多学知识,让自已明天眼盲,文不盲;第四天微笑着迎来黑暗的黎明……
假如给我三天光明读后感【三】
海伦·凯勒在19个月大的时候因一场病导致失明,失聪,失语,她变成了一个既盲,又聋还哑的女孩。海伦是不幸的,她对生活失去了信心;但同时她又是很幸运的,她遇见了春风暖化雨般的莎利文老师。莎利文老师让她重新感受到了生活的真谛。从此,海伦凭着一颗坚强的心,身残志不残,在逆境中崛起,学会很多种国家的语言,最终毕业于哈佛大学德克里夫学院,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人,并四处奔走建立起一家又一家慈善机构。
海伦的乞求不高,她只祈望拥有三天的光明去感受整个世界,她想看到的东西实在是太多太多了,但这对她却只是一个美丽的梦。与海伦相比我们实在是太幸运了,我们拥有健康的体魄,优越的条件,良好的学习环境,我们还等什么呢?我们还能抱怨什么呢?我们不要等到失去的时候才懂得珍惜,再做出许多的假如,那只能留给我们太多的遗憾。
让我们从读完这本书开始,像海伦。凯勒那样坚强、乐观、勇敢,好好珍惜自己所拥有的,用微笑面对厄运,自强不屈,奋发学习,到达自己理想的彼岸!
第二篇:假如给我三天光明读后感500字三篇
【第1篇】
《假如给我三天光明》,是一本值得一读的好书,书中的主角海伦·艾培丽特的故事,深深的打动了我。听我来讲一讲故事的一部分吧!
她,不平凡,只是一个小姑娘的她,就由于一场病而失去了自己的光明,一开始,又聋又哑让她无法控制自己的脾气,直到莎莉文小姐走进她的世界,她才勇敢面对自己,努力地学习,坚强克制困难,乃至创造出生命的奇迹,字里行间洋溢着对生活的热爱,仿彿她看到了希望。
看!它的内容多么诱人,我觉得它就像一颗又大又甜的桃子,忍不住要一下子吃完。现在,我已经“咬”的一点点里面,作者描写了莎莉文小姐怎样让海伦·艾培丽特勇敢面对自己,我觉得她写得生动.有趣。好了,我们开始“咬”下面一点点了。
在莎莉文小姐走进她的世界后,那一天,成了她生命中不可缺少一部分。是莎莉文小姐给了海伦新的生命,她渐渐学会了许多知识。莎莉文小姐给了海伦一个布娃娃,却被海伦撕破了,她心里不痛快,她不懂得什么是同情。
嘿,我现在觉得它不仅是一颗又大又甜的桃子了,还是一个“大宝库”。你如果想咬这个大桃子的话,那你就去阅读这本名著吧!
读完这本书后,我才知道作者名字叫海伦·凯勒,她来自美国,她丰富,生动而伟大的一生,给全世界成千上万的残疾人和正常人带来感动和激励。她是著名的盲聋慈善家,作家和演讲家。她19个月大时双目失明,两耳失聪。后来,在安妮·莎莉文的帮助下,她写了关于自己的重述,自己的一生,也就是上面的《假如给我三天光明》。虽然拥有三天光明对海伦·艾培丽特来说是一个不可能实现的梦想,但作者还是用自己的双手投入到这本书中,让我们才有机会去阅读这本名著。
我觉得这本名著给了我很多知识和感想,知识则是上面的一些,感想是:又聋又哑的小姑娘都能坚强地学习,我们健康正常的人一定可以比他们做得更好。
除了得到了这些,我还得到了一个额外的收获,美国文学家马克·吐温曾说过:“19世纪出现了两位伟大的人物,一位是拿破仑,一位是海伦·凯勒。”
【第2篇】
在《海伦.凯勒传》中有一篇散文《假如给我三天光明》内有句话是如此说的:“第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊,使我的生活值得一过;……有视觉的第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹……第三天……”至今憾动着全世界,而我也感受到她对光明的渴求已焕化于生活中,她热爱生活,尊重生命,自强不息并积极的面对生命中的每一天。
故事的主人翁在出生十九个月时,一场疾病始她失去听力和视力,但她凭着过人的意志力和自强不息的精神,不仅完成大学学业,而且为盲人事业奉献了毕生精力。在美国「时代周刊」评选为二十世纪美国十大英雄偶像。这位伟大的女性逝时已八十八岁,却在无声、无光、无语的日子里度过八十七年……。这让我想到《生命 生命》的作者杏林子,她从小便身残体弱,生活十分困难。她仍然坚持写作,几乎每一年都有新作品问世,她靠着坚定的性格与不懈的努力,终于成为著名作家。像这样身残志坚的人也有张海迪、贝多芬、史铁生等,他们的心没有残废,他们以惊人的毅力演绎了“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”
奶奶常说:“人的一生不可能是一帆风顺的,要想做成一件事,只有经过不断的努力与磨炼,才能到达成功的彼岸。”是的,奶奶的话给了我深刻的启迪。现在的人常因挫折而丧失勇气或一厥不振;有人更是沉迷于吸毒及网络,甚而误入崎途摧毁自己或他人生命,浪费父母及国家的培育。我想对他们说:“你们不能白白地糟蹋自己的生命,失败了,就自己站起来,重新再来,永不放弃。”
妈妈常告诉我:“只要有信心、恒心和毅力,我们的潜能往往能发挥到难以想象的程度。”海伦就是如此鲜活的榜样,所以,同学们,无论遇到任何困难都不要放弃目标“坐而言不如起而行”,在成功的背后是努力不懈的学习及克服困难的决心。
在此,愿以《假如给我三天光明》一书与同学共同勉力。
【第3篇】
读了《假如给我三天光明》这本书,我被书中的主人公海伦.凯勒深深的吸引住了,从她的身上我学到了很多,使我找到了坚强挑战生命极限的勇气。
十九个月大的海伦因病被证实为盲、聋、哑。但她并没有为此而崩溃,她依旧生活得很快乐,成功学完大学的所有课程,成为作家。这些事或许正常人都难以做到,但她却做到了。
她小时候比较调皮,有一次,她趁母亲去储藏室,悄悄把门锁上,母亲关了多久,她就乐了多久,那时候母亲被她关了三个多小时。尽管她有时调皮,但也对生活非常的乐观,要是我在她这样的状况下,哪会有心思去玩这种游戏?哪还有心思笑?或许天天只能寂寞地坐着唉声叹气,一切也只能依靠别人来完成,不知道太阳何时升起,也不知道身边人的来往,整天笼罩在黑暗之中过着毫无意义的生活。
她又聋又哑又盲,靠的全是她的手,她的那双手几乎取代了她的眼睛和嘴巴,她用那双灵活的手,和聪明的头脑,最终成为了作家。而我们这些健康的学生应该比她更努力,一个盲人都能上剑桥,我们就更应该加把劲。她一直十分勤奋,她是哑巴,但后来却学会了说话,她正式开始说话时是在1890年春天,校长富勒小姐发音的时候,让海伦把手指轻轻放在她的脸上,让她模仿,经过不断努力终于学会了说话。她有着“别人行,我也一定行”的理念,她坚信“别人能学会的说话我也一定能”!而我,想着都感觉惭愧,在数学方面经常考不了高分,老是因为粗心而丢分,所以就用“我不喜欢”来应付、逃避,要是海伦也像我这样,那她一生将一事无成。
读了这本书,我感悟到了我们要像海伦.凯勒一样,学会坚强、乐观、努力。