青春期的我们在此时应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下,有的人就四对自己没有一点儿信心,整日郁郁寡欢,担心这个害怕那个,导致和人逐渐疏远,把自己封锁在个人世界里,这样不但对自己的人际关系不好,而且对自己的身心健康也有很大的伤害,在困难面前往往苦闷、逃避、失望,到头来一事无成.

　　曾几何时,我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇,转眼间,我们即将面临就业,步入社会的大生活圈中,儿时的一幕幕仿佛犹在眼前,如今我们已经长大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

　　十七、八岁的年纪,正是有着美好憧憬,有着豪情壮志的时候,所以我们更要好好把握青春,要知道青春并不是永远存在的,青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途,所以我们不能掉以轻心,一步走错,就会全盘皆输,输掉的并不是自己,还有所有关心你的亲人.

　　青春是短暂的,它更需要我们的珍惜,有些人整日虚度光阴,怨天尤人,而不自己去劳动.像这样,又有什么意思呢?青春又不是无止的长,人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢?

　　我们应该把握青春,珍惜光阴,利用有限的时间做出无限的价值.

　　在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里,让我们一起奋斗吧!相信明天会更好的!

　　是的青春仿佛是昙花一现，那是多么的光明与璀璨！

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　　篇一:中学生校园广播稿范文

　　你，让我懂得了友谊;你，让我懂得了感恩;你，让我得到了爱。

　　漫步在校园中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。

　　这书声，这笑语划破了校园中的一片寂静。

　　我们如同一家人，天天一起

　　生活，一起学习。

　　我们沉静在老师的关爱中，同学们的嬉戏中，知识的海洋中，像这样的家，我能不喜欢吗? 快看!那绿色的校园多美呀!绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，

　　还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树犹如一把打伞，为我们遮去夏日的炎热;为我们抵挡冬天的寒冷，和我们成为了不可分离的好伙伴!这绿，真让人心醉呀!那小森林就更绿了，中间高大

　　挺拔的松树，无论怎样，它依旧那样翠绿，面临严寒它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢!这种精神真值得我们学习呀!这校园不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在“园 丁”们的辛勤照料下，我们吸收这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的严寒，我们茁壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔，昂首天穹的橡树!依靠/xixing 回答采纳率:41.4% 2009-04 -21 22:06 检举很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。

　　思索了很久，才决定开这个真心互动的栏目。

　　所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，很多时候更需要心灵之间的交 流与互动。

　　这样才可以让大家喜欢上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。

　　人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。

　　人的一生应该这样度过:当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧;在他临死的时候，他能够说:“我的整个

　　生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗”

　　我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

　　(巴金)

　　对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

　　(爱因斯坦)

　　篇二:校园广播稿——怎样学习

　　进入初中阶段，随着知识范围的扩大，学习内容的加深，学习方法也较小学有很大改动。

　　要适应初中的学习，必须有科学的学习方法，今天我们和大家来谈谈“作为一名中学生应该怎样学习”。

　　首先我们应该培养学习的兴趣，这是学习好的基础。

　　平时应该看些课外书，扩大知识面，多读书，读好书，这样就会逐渐被科学的魅力所吸引。

　　我们要对《十万个为什么》、《宇宙起源》等自然科学产生兴趣，按书上内容动手做了许多小制作，小实验后，就会被自然科学的魅力深深吸引，在对科学由喜欢到热爱的过程中，我们的物理、化学成绩也会取得很大进步

　　其次，学习重在课堂，课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的。

　　上课要认真听，还要讲究课效率。

　　对于老师讲的知识点首先要听懂，对于不懂的问题，不能用课堂时间去想，应做上记号，课后再思考。

　　对老师讲的例题，我们不主张题题都记，应选择重点、难点尤其是易错的题目记。

　　当然，在课堂上，老师有时只构建了一个知识的框架，对这个框架的充实还靠课外。

　　正如上面所说，有了对知识的兴趣，平时充实这个框架也就更加丰富多彩。

　　“框架”中有对知识的理解，有重点、难点，有错例分析，还有课堂知识的补充。

　　把这些东西记下来，适时温习，等于自己又巩固了一遍，复习时也方便得多。

　　学贵有疑，学习中最重要的是会提问题。

　　一是不会做的题，二是对概念的理解不清的地方。

　　对于第一种问题，我们一般不轻易提出。

　　也就是说，对于一道难题如果你不会做，但仍要自己思考，把自己的思路写下来，哪怕求不出答案，甚至导出矛盾。

　　直到实在无法解决，才去问老师同学。

　　把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间，同时易于让老师指出谬误，可以说这样做一题胜过做百题。

　　对于第二种问题，对概念的理解不清的地方才是真正要问的。

　　对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。

　　我们要把新学的知识与旧的知识相比较，用新的要领来解决旧的问题，看是否能顺利解决。

　　经过思考不能解决再去问老师。

　　在学习过程中，科学用脑也十分重要。

　　在长时间做一门作业后，换一种作业做也是一种休息。

　　初中作业多，难度大，时间紧，我们在做作业时用这种方法效果会很好。

　　最后再谈谈考试心理问题。

　　我们不主张考前"临时抱佛脚”，应轻松复习，减少压力，多看概念多思考，少做习题。

　　考试还要有一颗平常心，要自信、冷静、细心、沉着。

　　同学们，学习是一件苦事，也是一件乐事。

　　只要努力，对自己充满信心，并掌握科学的学习方法，就能学好。

　　明天的“状元”就是你、我。

　　篇三:初中校园广播稿

　　姜:在一曲《爱的纪念》中，校园之声广播台又和大家见面了。

　　姜:我是初中的###。

　　周:我是初中的###。

　　姜:想必大家都知道一位品学兼优却不能行走的学生——八(1)班的###吧!

　　周:是啊!下面让我们来一起走入他与他那伟大的母亲的情感世界中，与他们一起来 分享这段慈母的爱吧!

　　姜:沿着校门口至教室的区区 20米 左右的小路上，却包含了多浓的亲情，踩下了多深的足迹……

　　就在 9月25日 上午 ，那个阳光依然明媚的上午，我们终于见到了那位母亲与她那坚强的儿子。

　　他们一个在前，一个在后，母亲缓缓推着轮椅，脸上满满幸福;儿子时不时 望望身后的母亲，脸上却也是自信满满。

　　我讶异，想象中的亲情，竟浓到耀眼，令人羡慕。

　　相信很多同学也都了解这对母子。

　　他，八年级一班的###同学，因意外摔坏双腿，至今靠轮椅行走;她，一位

　　儿子的母亲，每天踩着坚实的步伐，推着儿子上学放学。

　　而此事，也曾被推荐参评学校的“感动校园十佳”。

　　是什么让这位残疾儿子的脸上依然拥有阳光，并文秘杂烩网感动着大家?我想，是浓浓的爱心使他生活在同一片蓝天下。

　　每天清晨，母亲和坐在轮椅上的儿子都会及时出现在学校的门口;每天傍晚，这位母亲又会同样按时来到学校接儿子回家，风雨无阻，无怨无悔。

　　场面甚是感人，心中无限温馨。

　　而我们这些旁观者，唯有感恩，唯有涕泪……

　　感动的温存一直在心间环绕，我们不得不为这位儿子而感动，只为他身残志坚的乐观心态，他灿烂的微笑时刻挂在嘴角，他的微笑就如一缕春风，涌入心间。

　　感动，只为儿子的笑容，只为儿子的坚强;更为那位母亲而感动，只为她慈爱的目光。

　　多少年来，日复一日，年复一年，毫不厌烦地推着沉重的轮椅，可脚步却显得那么轻盈，安静的面容让人感到安逸。

　　感动，只为母亲的坚持，只为母亲如水般的爱。

　　我想把这种爱比做水，因为平平淡淡才是真。

　　很喜欢这种感觉，很温暖，他们之间的感情，是要用心去体会的。

　　繁星夺目，月下生辉，母爱是河，源源长流。

　　它赋予了一个残疾孩子，无比的坚毅和勇敢，我们不得不对那位母亲肃然起敬，在此，我想对那位母亲说:谢谢您!您对您儿子的爱，让我们深刻意识到了母爱的珍贵!

　　在此值得一提的是，正由于母亲的坚持，才有了###同学的坚强。

　　此时的他，显得那么精神、自信，不能想象，意外带来的痛苦如今是如何被一个仅仅初二同学克服的，如今，坚强乐观的他在学习上也是位佼佼者，老师、同学也在受母亲的感染下，时刻恩顾、帮助他，看到越来越多的笑容在他脸上浮现，我们由衷地祝愿### 同学，在以后的路上越走越远，继续以这份乐观抗敌，战胜一切困难!你不是只有一人，还有我们，还有你母亲，我们会陪着你走下去，用信念铺成以后的路，让我们一起面对。

　　周:听完这则事例，你是否也感同身受了呢?你想听听###同学对妈妈说的话吗?那就请你洗耳恭听吧!

　　姜:###对他妈妈说:妈妈，这么些年，您一直悉心照料着我，使我有了像平常同学那样的生活，让我恢复了对自己的自信，您伟大的母爱时刻呵护着我!谢谢您!妈妈!

　　周:多么感人的一句话啊!千言万语汇成一句感谢，如此的母爱，你可重视过，不只是###的母亲如此，其实在我们自己身边的人也是一样的，我们会因为别人的小恩小惠而感激涕零，却对我们身边那些关爱我们的人视而不见，请用你们的行动来回报这些默默的爱吧!

　　姜:这次的稿件来自七(1)班的###同学，感谢同学，希望同学们能踊跃献稿。

　　时间也差不多了，就让我们在《爱的纪念》中结束这次的广播吧!