一、选题理由;
21 世纪以来,上市公司财务报告舞弊问题已然成为全球性的焦点问题。2001 年12 月,曾经世界500 强第七位的美国天然气巨头安然公司突然提出破产申请,投下一枚财务报告舞弊的重型炸弹。此后,施乐、世界通信、北电网络等世界500 强企业也相继出现隐瞒重大事项、虚增利润等虚假情况,从而导致了这些巨头的破产。陆续发生的上市公司财务报告舞弊案件震惊了全世界,也引发了社会各界对财务舞弊问题的深刻反思。近几年,财务报告舞弊行为愈演愈烈。这些舞弊行为的发生严重干扰了证券市场的经济秩序,使投资者丧失了信心和积极性,歪曲了企业的价值,阻碍了资本市场的发展。
二、研究意义;
每年我国都有数十家上市公司被暴露出财务舞弊问题而受到证监会的行政处罚,而这些舞弊公司也只是冰山的一角,仍然有大量的上市公司躲过了监管机构的处罚。这些问题警示我们:上市公司财务报告舞弊问题已经严重阻碍了我国资本市场的规范化和透明化,并且已经超越了会计范畴而演变成为一个备受关注的社会问题。因此,一旦放任我国上市公司财务报告舞弊问题继续滋生,将恶化我国证券市场的发展,无法给优质企业提供有效地融资渠道,也无法给投资者提供一个有秩序的投资环境,广大投资者的利益也会受到影响。因此,探讨上市公司财务报告舞弊问题的成因、如何识别舞弊并提出防治对策是保证证券市场合理化运作、促进社会经济和人力资源有效配置和保证市场经济稳定健康发展的重要举措。由此可见,研究我国上市公司财务报告舞弊问题具有十分重要的现实意义。
三、计划进度和预期进展情况;
四、论文撰写过程中拟采取的研究方法和手段;
1.归纳法和演绎法。通过对我国上市公司财务报告舞弊的现状分析,提出相关的理论观点。该方法主要运用于对文章整体的组织。
2.定性分析法。通过对财务报告舞弊动因进行定性分析,总结出我国上市公司财务报告舞弊的动因以及手段。
3.调查研究。采用网络调查的方法对全国近十年所出现的上市公司财务报告舞弊现状进行研究分析,为实证研究提供数据前提。
4.实证研究。本文采用了实证研究方法,具体的技术路线为:首先采用T 检验法对各研究变量在舞弊与非舞弊两组样本数据中进行显著性水平测试,剔除其中的非显著性变量。其次,运用Logistic 回归法构建舞弊识别模型,并对模型效果进行检验。
五、研究主要内容(写作提纲);
一、引言(财务报告舞弊概念以及意义)
二、财务报告舞弊概述
(一)财务报告舞弊现状
(二)财务报告舞弊成因
三、财务报告舞弊手段与识别方法
(一)财务报告舞弊手段
(二)财务报告舞弊识别方法
四、财务报告舞弊防范措施
(一)完善企业的内部治理
(二)完善企业会计准则
(三)改善管理者激励机制
(四)完善社会信用体系建设
(五)加大会计报告舞弊的惩罚力度
(六)相关会计法律法规的完善
五、结束语
六、主要参考文献;
[1] 吕 磊. 浅析上市公司财务会计报告舞弊行为及防范措施 [J]. 经济师 ,2013,(9).
[2] 候普涛. 公司财务报告的舞弊分析与防治 [J]. 中国连锁,2013,(8).
[3] 任 茜. 论上市公司财务报告舞弊的治理[J]. 财经界(学术版),2013,(16).
[4] 段凤贤; 李欣桐. 上市公司财务报告舞弊问题研究[J]. 时代金融.2013,(23).
[5] 陈鹏鹏. 基于SPSS的上市公司财务报告舞弊的识别 [J]. 价值工程,2013,(22).
[6] 王锡钢; 张海燕. 我国制造业上市公司财务报告舞弊识别研究 [J]. 现代商业,2013,(21).
[7] 景川龙. 上市公司财务报告舞弊方法分析 [J]. 东方企业文化,2013,(14).
[8] 苏华董. 财务报告舞弊行为探讨 [J]. 经济研究导刊,20013,(16).
[9] 刘萌; 袁建华. 基于舞弊三角理论的公司财务报告舞弊防范对策研究
[J]. 新会计,2013,(5).
[10] 孙艺丹; 臧建玲. 上市公司财务报告舞弊问题研究 [J]. 北方经贸,2013,(5).
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第二篇:开题报告研究方法及手段
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容"),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分;再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,这样做,既便于开题报告按目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,脚印论文网开题报告就把握了要点。
1、调查法
调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究。
2、实验法
实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是:第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三,因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。