一、课程背景：

　　联合国儿童基金会最近发布的世界儿童状况报告显示：我国每年死于交通事故的少年儿童约八千人，在少年儿童意外死亡中，交通事故已成为了比战争，疾病，洪水，地震等自然灾害危害更大的，真正的：“头号杀手”。

　　二、活动主题的确定：

　　我们三泉小学所在地位，距离学校门口就是一个宽阔的交通要道，且是三叉路口。学校经常进行了宣传教育，但仍不能有半点马虎。在全校师生的心中，交通安全成了一个共同关心的话题。我决定，利用学校倡导的组织学生进行社会实践活动，让学生走出校园，让他们在活动中得到自我教育、自我锻炼、自我提高。在学生放学期间存在很大的危险，过往的车辆很多，由此提出课程实践活动主题“安全伴我行”.

　　三、活动目标：

　　1、通过本次活动，让学生了解交通事故的危害，增强学生的安全意识，并通过他们的活动影响身边的人都来遵守交通规则。

　　2、培养学生查找资料、整理资料的能力和设计方案解决简单实际问题的能力。

　　3、学会简单的考察、调查，并填写调查表，写出简单的考察报告。

　　4、培养学生自主、合作、进取等良好的个性品质。

　　四、活动形式：

　　1、组织形式：个人活动、小组活动和班级活动相结合。

　　2、实践形式：

　　（1）调查和访问 （2）研究和设计（3）合作和交流 （4）体验、表达和反思

　　五、活动准备阶段：

　　围绕这个主题，学生们开动脑筋，积极发言，确定了几个研究的内容，并自己根据这几个内容，组成了小组。

　　1、观察小组：

　　观察单位时间内通过校门口的机动车，非机动车，行人的数量。纪录人们在过十字路时有没有注意车辆的情况。

　　2、调查小组：

　　分发调查问卷，了解人们对交通法规的掌握信息；并上网调查近期学生交通事故的信息。

　　信息小组：收集交通法规，交通标志等有关交通信息。

　　3、宣传小组：

　　将观察、调查收集到的信息经过综合、处理，向同学、家人、社区的人们进行交通安全宣传。

　　兴趣是学生最好的老师”，学生根据自己的兴趣、爱好选择自己感兴趣的内容，这样就自然形成了研究小组，根据不同人的性格特点，推选出组长进行宣传。

　　六、活动实施阶段：

　　方案制定后，同学们开始分组行动。

　　（一）分组活动

　　1、观察小组

　　同学们分别选定了上午10点（交通相对空闲时间段）、下午4点（交通高峰段），来统计经过校门口的车流量和行人数。他们连续观察了一个星期，然后制成表格，直观地反映了学校旁边这条大马路交通的繁忙情况。

　　2、调查小组

　　利用双休日，对人们经过十字路口时是否遵守交通信号灯的情况作了调查。

　　3、信息小组

　　同学们利用微机课在网上搜索了《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规，摘录其中的部分条款，并把它打印出来，供宣传、学习用。

　　4、宣传小组

　　通过家人，向社会宣传：为了自己和他人的幸福，请遵守交通规则。

　　（二）展示交流

　　1、展示校门口交通流量的统计图，统计结果表明上学、放学时间由于家长太多，经常出现交通堵塞现象。同学们根据这一情况，书写倡议书，要求家长来接孩子的时候遵守交通次序，并将倡议书张贴在学校大门口。

　　2、展示一些学生交通事故的图片和事例

　　3、展示一些交通标志，进行交通知识竞赛活动。

　　4、宣读交通安全倡议书。

　　小学生社会实践活动《安全伴我行》实施方案

　　本周三，我们学校的全体师生将一起到嬉戏谷参加社会实践活动。外出参加社会实践活动是同学们非常向往的。为了让同学们能在嬉戏谷玩得开心，而且又有收获，所以老师利用今天国旗下讲话的机会，对老师和同学们提一些要求，主题词是“文明守纪伴我行”。

　　第一，请班主任事先带领孩子们去了解一下嬉戏谷。据我了解嬉戏谷位于我们武进太湖湾旅游度假区内，这是世界上第一座，也是到目前为止唯一一座虚实互动、体验型数字娱乐主题公园。里面有好多景点：比如“摩尔庄园”、“传奇天下区”等等，哪些项目是适合自己班级的孩子玩的，事先做个了解，为周三的活动做个规划，免得有些同学到了公园里面像没头的苍蝇到处乱窜，到头来也没玩到几个项目。

　　第二，请大家记住集中出发和回校的时间。4-6年级7:20发车去嬉戏谷，下午3:50回校。1-3年级早晨9:00出发，下午3:10回校。在这里我特别要提醒4-6年级的带队老师，请你7:20一定要把学生带到操场集合上车。回校后，可以让学生休息、打扫卫生，按照平时的放学时间放学。

　　第三，谨记“文明游览、安全游览”。要求大家少带零花钱、少带零食，每人都要准备好垃圾袋。晕车的同学要提前吃好晕车药（建议班主任先在班级里做好了解，督促他们提前半小时吃好晕车药）。在公园里要文明活动，注意维护学校的形象。中高年级可以将学生分好小组，由老师分组管理，带领学生活动。低年级必须由老师带领学生集体活动。老师必须始终和学生在一起，把学生的安全负责到底。活动中，危险性的项目不要参加，刺激性的项目要根据个人的承受能力选择参加。

　　第四，请同学们记下带队老师的联系方式。各班主任把带队老师的电话告诉学生，学生把它写在小纸条上，放在胸卡里面。万一离开了班级群体，那么我们可以随时向身边的人求助，打电话给我们的带队老师，千万不要一个人到处乱闯，甚至选择步行回家的方式。带队老师们要记下领队、后勤、队医、以及车队联系人的方式，一旦发现学生出现意外情况，请及时与相关人员取得联系，以便采取正确的处理办法。

　　最后，预祝大家在本次实践活动中能开开心心玩，平平安安回！