【篇一】
汉代学者刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”高尔基说:“热爱书籍吧,它是知识的源泉。”培根说:“书是横渡大海的航船。”
我是一个名副其实的小书虫,虽说不是嗜书如命,但书籍不但是我的良师益友,而且是我生活中不可或缺的一个重要部分。
幼儿园时,《安徒生童话》、《格林童话》一直是我的好伙伴,我对这些书也爱不释手。放学时读,睡觉前读,总之有空闲时间就读,甚至一读就忘了时间,连吃饭也要妈妈提醒。而且,我也学会了要像丑小鸭一样坚持不懈,要像白雪公主一样纯真善良,要像《皇帝的新装》里的小男孩一样勇敢率直……
步入小学,我又结识了一大堆的朋友——科普知识书。这恰恰满足了我这个左一个“为什么”右一个“为什么”的“小问号”。一做完作业,我便如饥似渴地读起来,真可谓“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”啊!以后我一有问题就去翻阅,找到了之后也十分高兴,因为我不仅知道了问题的答案,还丰富了知识,真是一举两得啊!
来到中年级我迷上了《小学生作文》、《新满分作文》等一系列的作文书。每每挤出空闲时间,我就在书海中尽情遨游,肚里的“墨水”也多了起来。这样日积月累,我写作文一点也不头疼了,而且还得心应手呢!
现在,黄蓓佳倾情小说系列、杨红樱校园小说系列等校园小说,成了我的知心朋友,就像金缨说的:“读未见书如见良友,读已见书如逢故人。”每当沉浸在书籍中时,我就好像到了另一个世界,成为了书中的一员,与他们一起玩耍,一起回家……
但愿我以后的“良友”越来越多。
【篇二】
我热爱读书,我认为书是我的良师益友,书是一把打开知识大门的钥匙,书是一幅幅色彩斑斓、赏心悦目的图画。
上幼儿园的时候,那些图文并茂的识字卡片引起了我的注意,比如:天、地、大、小、日、月、春、夏……通过看这些识字卡片,我不仅认识了许多汉字,也感受到了大自然的神奇美妙。除此之外,我还读了一些注音版的连环画,如《葫芦娃》、《西游记》和《黑猫警长》等,于是,我开始崇拜那些英雄人物,也想象自己能成为有本事的人。
上小学了,有个同学拿了一本《格林童话》引起了我的阅读兴趣,回家后,我请求妈妈也为我买一本,可是,妈妈却认为看童话太虚假,没有实际意义,要让我看一些作文之类对学习有帮助的书籍。万般无奈,我只好借同学的来看。为了及时归还这本书,每天下午放学回家之后我便抓紧时间,津津有味地开始阅读。读《白雪公主》时,我懂得了什么是真正的善良和美丽;读《灰姑娘》时,我立志要做一个孝顺、心地善良的女孩子;读《丑小鸭》时,我知道了只要对生活充满向往,就一定能实现理想;读《农夫与恶魔》时,我明白了正义毕竟战胜邪恶……
三年级的时候,我读了《励志故事》。《励志故事》全书写的是古今中外名人奋斗经历与励精图治的感人故事。从这本书里我知道了:一个人一生中会遇到很多不尽如人意的事情,许多困难困扰着我们。不同的是:在同样的困境中,有人失败了,而有人却成功了。为什么会这样呢?《励志故事》告诉了我答案,那是因为面对困难时,有人选择逃避,而另一部分人则选择去面对,他们不放弃、不绝望,哪怕只有一线希望也坚持到底,所以他们取得了成功。这些名人成功的经验教会了我怎样面对生活,积极向上,乐观进取。
现在,我已经是个五年级学生了,我越来越体会到了读书对于个人成长的重要。读了《福尔摩斯探案选》,我明白了做事要细致观察和认真思考;读了《童年》,让我更加懂得珍惜现在的美好生活;读了《钢铁是怎么炼成的》,主人公保尔柯察金不怕困难、艰苦奋斗的大无畏精神时刻鼓舞着我迎难而上……
巴罗说:“一个爱书的人,他必定不至于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”让我们都热爱读书,从“知识的海洋”里汲取营养和力量;让书籍陪伴我们健康成长,帮助我们走向幸福美好的明天!
第二篇:读书伴我成长征文
读书伴我成长征文【1】
我从小就喜欢看书。
听爸爸说,那时我还在牙牙学语地时候就每天缠着爸爸妈妈给我讲故事。
他们都讲得口干舌燥了,我还不罢休。
上幼儿园时,尽管我认识的字并不多,但我能自己读书了,要是遇到不认识的字就做个记号拿去问家长。
直到现在我还坚持阅读,原因只有一个,因为我认为书是一种精神粮食,只有把它一点一点的消化了,才能获取知识。
我读过许多作家的书,如:汤素兰的《笨狼系列》,阳光姐姐伍美珍的《我的同桌是班长》,晓玲叮当的《笑笑鼠》、《叮当的魔法》······
但我最喜欢的还是幽默大师——周锐爷爷的书。
周锐爷爷写的书有个特点:他写的文章全都是既生动又有趣,而且幽默的,富含了许多儿童的天真。
我最喜欢的是周锐爷爷写的《中国兔子德国草》系列的书,听周锐爷爷说这套书里的主角出生在德国,是在兔年生的,但他是中国人,不过定居在德国,连起来就是一只中国的兔子吃德国的草,所以周锐爷爷才会取这个书名。
这套书里的主人公有两个名字,他在德国叫爱尔安,在中国叫顾页威。
他的学习也是顶呱呱的,经常得1分(在德国1分等于中国的满分)。
他在家里也是十分乖巧的。
同学们,书中自有黄金屋,书中自有喜、怒、哀、乐。
让我们以书为友,让我们与书一起成长,让我们在书中学会做人!
读书伴我成长征文【2】
望着天上悠悠的白云,躺在花花草草的世界里,手里捧着一本名著,细细品味它的清新…… ——题记
书?我和书从小就认识了!一提到书我就想以往的苦涩!
相遇在我四五岁的时候,去阿姨家经常看见哥哥捧着一个“宝贝”,好厚,似本非本。
好奇心旺盛的我,有一天,趁着哥哥去做作业的时间,偷偷地跑去翻那个“宝贝”,心想;是什么好东西让哥哥经常捧着,爱不释手,我要开开眼界。
当翻开的那一刻,我彻底愣住了,上面有好多拼音,好多我不认识的字,好多漂亮的插图,密密麻麻的,这到底是什么呢?想着想着,不知何时身后已经有一个人——哥哥,他是来拿我手中的“宝贝”
我耷拉着脑袋,好笑地问:“哥哥,这是什么宝贝?有魔法吗?”
这个东西一定会魔法,不然怎会让哥哥着魔似的,迷恋它。
哥哥对于我幼稚地问题,耐心地回答了我:“嗯?这个是一本童话书哦!很好看的,但是没有魔法”
“童话书?那是什么什么呀?”我摇身一变成了问题宝宝!
“童话书,上面有很多的童话故事,老师是不是上课都讲故事给你们听啊!童话故事就是故事里的一种哦”哥哥像一个小大人认认真真地解释给我听
我似懂非懂地点了点头,“哦!老师讲的故事很好听!我喜欢童话故事。”
哥哥学着阿姨的样子摸了摸我的头发,“真聪明 ”
相伴“读过一本好书,像交了一个益友”by藏克家,读书对于对一年级我来说,却是一种苦涩。
好吧!我承认我只喜欢看童话书,《白雪公主》《灰姑娘》《杨红樱童话》等等。
其他什么《三国演义》《西游记》《红楼梦》《水浒传》,对于我来说都是浮云。
一点也不好看!内容太多,有不好玩,还是童话书最好看。
我沉醉在童话的世界里,
再往后,班级里正在流行“名著风”,我这下可动摇了:名著有这么好看吗?要不尝试一下?
我向同学借书是同学打趣着说:“哟!怎么不喜欢看童话了吗?改行了,看名著”
“看你们看的热火朝天,我也不好意思不看是吧!”我一口咬了回去,“再说了我正在更新中嘛!”
同学把书借给了我,我如狼似虎地翻开这本无聊的名著。
当我把这本书看完是,我才发现眼前隐隐有朦胧之意,原来在不知不觉中早已热泪盈眶,她,。
她的精神令我感动,她的毅力令我佩服。
她就是——海伦·凯勒。
一个盲聋哑的人,一个平平凡凡的人,为什么她能考上哈弗大学,还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字,难道是因为她有好的老师吗?难道是因为她天生就聪慧吗?不不不,这和好的老师没有关系,和天生聪慧没有关系,每个人的智慧都是平等的。
而是和她付出的汗水和努力息息相关,与我们不同的是她热爱生活、坚强勇敢、不屈不挠,没有放弃希望,她始终相信即使没有听觉视觉,她也能感受到世界,感受到爱,感受到身边的一切。
一阵偶然的“名著风”,让书与我相伴,每一本书都是有自己的价值性,童话书让我们充满幻想,散文让我们迷醉大自然,名著让我们启迪人生。
相知读书不是死记硬背和随便阅览,要深入至其骨髓。
一本书拿过来,首先阅读一遍,了解这本书的大意,作者想要表达怎样的思想感情,在阅读第二遍时,找出好词好句摘抄,在书上做旁注,发表自己的感触,第三遍时,寻找发现一个个新的理解与体会!
你会发现书中的奥秘无穷,扩展视野。
用心去阅读它,用心去了解它,用心去发现它。
即使读过一百遍一万遍,甚至流利地背下,你不理解它,始终无用。
也许,当你真正悟出它一字一句的本意时,你才是真正地读懂它。
当你把书当成老师一样去探索它,它回报给你的不只是无尽的知识以及人生哲理;当你把书当成慈母一样关心它,它回报给你的是相同的疼爱;当你把书当成知心朋友一样发现它,它汇报给你的是一条光明的路。
尾声
嘀嗒嘀嗒,唱出书香之声,回味书香之味,写出书香之歌。
让书相伴我们伴我们一同成长……
读书伴我成长征文【3】
从小书就是我的好朋友,它一直伴着我一起长大。
记得刚上幼儿园的时候,我很好动、调皮,而且认的字很少,妈妈为了吸引我,给我买了很多好看又好玩的书,有《大谜宫》、《视觉大发现》、《365天睡前故事书》等,白天我会安静地坐在凳子上走谜宫或者和小朋友一起在《视觉大发现》里找东西,晚上睡觉前妈妈会读故事给我听。
后来我慢慢地在很多书中和玩中认识了很多的汉字,中班的时候,妈妈又给我买了很多书,有《巧虎乐智小天地》、《全脑开发100题》、《迪士尼汉字乐园》、《小故事大道理》等,我慢慢地会自己读题做各种游戏题,晚上睡觉前也慢慢地由妈妈给我读故事书变成了我给妈妈读故事书。
随着我一天天地长大,书也越来越多。
上小学后,我开始读各类厚厚的书籍,有《儿童十万个为什么》、杨红缨的《笑猫日记系列》、《查理九世》全套、《宇宙探秘》等,我被书中的科普知识、侦破探案情节、深刻道理深深地吸引了。
我看了很多书,也增加了丰富的课外知识和道理。
我喜欢读书,书永远是我的好朋友。