活动方案 篇1

　　一、活动目的：

　　“百善孝为首”，尊老敬老爱老是我们民族的一种传统美德。每逢拗九节，给老人端上一碗拗九粥，当然是颂“孝经”、行孝道的一种表现。然而，尊老敬老爱老，绝不限于这一天，绝不仅是一碗拗九粥。现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动”，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。从各个方面弘扬家庭美德、社会公德、树立榜样，营造良好氛围，促进和谐社会建设。

　　二、活动过程：

　　1、介绍“拗九节”由来及习俗

　　每年阴历正月廿九日，是福州传统的“拗九节”。福州民间称正月初九为上九，十九为中九，廿九为后九，故此节又称“拗九节”。福州方言中“后”与“拗”谐音。福州人认为，逢“九”不顺利，因此每年这天，岁数逢九或九的倍数的人都要过“九”。家里要为其煮“拗九粥”与太平面，以祈其逢凶化吉，除去晦气，羁上好运，平安地跨过“九”的门槛。已婚妇女也要为父母送上一罐“拗九粥”，以示其不忘父母养育之恩及对父母的孝敬之情。

　　福州的“拗九节”历史悠久，已成为一个重要的地方节俗，但有不少年轻人不懂此节的由来。

　　“拗九节”主要是从民间流传的《目连救母》故事而来。据传，古印度僧人目连之父常年经商，家中骡马成群，财宝无数。其母青提则反之，她最恨出家人。目连一心向往佛、法、僧。长大后，一次他外出经商，临行时对其母说：“孩儿出外求财，母亲在家要积德积善，对出家人要如同对孩儿一样。”其母应允。谁料目连走后，其母依然如故，凶悍地把登门化缘的僧尼全都赶走，吝啬到一顿饭也不肯布施。半年后目连返家，听说其母对出家人极不友好，遂向其母查问原因，其母一听大怒，斥道：“你竟不信你母亲？我要是对出家人不好，七日之内不得，死了坠入阿鼻地狱！”七天后其母果然暴死。目连大恸葬母，随后他抛弃了荣华富贵，归依释迦牟尼，修成了阿罗汉，成了佛祖的十大弟子之一。目连经打听知道其母死后果真坠入阿鼻地狱。他在地狱找到已变成饿鬼、正受苦刑的母亲，悲哀异常，当即用钵盛饭喂其母。可饭未入口即化成火炭。目连悲号涕泣。如来佛见目连至孝，便对他说：“你虽修成了罗汉，但靠你一人的力量救不了你母亲，须广造盂兰盆会，使天下饿鬼全能吃饱，你母亲才能得救。”于是目连请十方僧众广设盂兰盆会，超度众饿鬼，其母方得脱离地狱。

　　目连每天送饭奉母，饭屡被小鬼吃去。后目连设法煮了表面难看的“拗九粥”送去，小鬼见状就不吃了。其实“拗九粥”是用荸荠、花生、桂圆、红枣、红糖、芝麻等一起煮成。从这天起，青提才吃到儿子送来的粥。这天是正月廿九日。乡人赞叹目连的孝心，遂仿其孝行。于每年正月廿九日煮“拗九粥”孝敬双亲及邻里长辈，并相沿成俗，演绎出“拗九节”这个民俗，流传至今。

　　“拗九节”又称“后九节”、“孝九节”和“送穷节”。这天清早，家家户户都用糯米、红糖，再加上花生、红枣、荸荠、芝麻、桂圆等原料．煮成甜粥，称为“拗九粥”，用来祭祖或馈赠亲友。已出嫁的女儿，也必定要送一碗“拗九粥”，有的还要加上太平面、蛋、猪蹄等，送回娘家，孝敬父母。此外，凡是人的岁数逢九，如九岁、十九岁、二十九岁……（称“明九”），或是九的倍数，如十八岁、二十七岁、三十六岁……（称“暗九”），也要像过生日一样，吃一碗“太平面”，以求平安、健康。在福州人的传统观念中，“九”是不好过的。

　　2、“拗九粥”介绍

　　拗九粥又叫做八宝粥。

　　材料详见左图，图中分别是红糖、花生、糯米、荸荠、红枣、桂圆、莲子和葡萄干。（有的还有加入炒芝麻）

　　3、拗九节的意义

　　“拗九粥”，用来祭祖或馈赠亲友；特别是已出嫁的女儿，必定要送一碗“拗九粥”回娘家，孝敬父母，祝福平安、健康。渐渐“拗九节”演绎成为尊老敬老、崇尚孝顺的社会风尚，在福州发扬光大。“拗九节”里，福州仓山区城门镇胪雷村就在陈氏祠堂里摆起了盛大的千人“孝顺宴”：祠堂里里外外摆满了一百九十五张桌子，近二千位年过半百的老人安坐席上，一边悠闲聊天吃着美食，一边欣赏着戏台上闽剧的精彩表演；而村里年轻人忙里忙外，端菜送茶。这一拗九敬老节的宴席风俗，在当地已经沿袭二十多年。

　　4、同学探讨何为孝如何做。

　　三、班主任总结

　　我们这次主题班会开得很成功，大家都积极参与，热烈地讨论，同学们都从中得到了不少的收获，认识也非常深刻。尊老敬老这是一个人的美德， “百善孝为先”、“孝为百行首”等中华传统美德扎根心中，并努力化作自己的实际行动；希望同学们能把今天班会上的感悟，付诸于以后的学习生活中去，建立一个和谐的人际环境。

活动方案 篇2

　　设计思路：

　　武术是我国的国粹，有着悠久的历史，同样也是我们祖国的骄傲。平时，孩子们在许多影视作品中，对武术有了一些小小的认识。同时，本学期的早操也是《武术操》，使得孩子们对武术更是充满了热情，于是，我们设计开展了这节音乐活动《中国武术》，让孩子们学一学做一做，进一步感受武术的气势。

　　本节活动主要分为三个环节，第一环节，观看录像引发幼儿对武术的经验和兴趣；第二环节，跟着学一学，做一做；第三环节，听音乐一起做，尝试听清音乐提示。

　　活动目标：

　　1、模仿武术动作，并尝试跟着音乐做一做。

　　2、知道武术的作用，体验我国优秀的传统文化，萌生爱国热情。

　　重点：模仿武术动作，尝试跟着音乐做一做。

　　难点：找准音乐提示，在音乐提示时变换动作。

　　活动准备：中国武术录像、中国功夫图片、中国功夫音乐

　　活动过程：

　　一、观看录像

　　1、师：（出示图片）孩子们，今天老师给大家请来了几个朋友，他们每个人都给我们摆了一个好看的姿势，我们来看看他们摆的都是什么姿势，好不好？

　　小结：原来，图片上的人是在打中国功夫。

　　2、师：那孩子们想不想来看看真正的中国功夫？

　　观看中国武术的录像（五步拳）

　　3、讨论：我们在哪里看到过中国功夫，为什么大家喜欢中国功夫？武术有什么用？

　　小结：中国功夫可以帮我们强身健体，还可以用来保护自己。

　　二、看看学学武术动作

　　1、师：大家想不想来做一个小小武术家？

　　看录像，模仿各自看到武术动作，交流做动作的体验。

　　2、学一学：

　　冲拳：手握拳，手臂平平地快快地冲出去。

　　砸拳：手握拳，手臂快速向下砸。

　　推掌：五指并拢，掌心向前，手臂平平地快速将手掌推出。

　　亮掌：一手握拳收于腰间，一手五指并拢，手心向上，手臂伸直向上，将手臂收于耳朵的一侧。

　　弓步：一腿向前一步跨出，同时弯曲前面的腿，后面的腿伸直。

　　马步：一脚向左（或右）跨出一步，与肩同宽，同时稍稍弯曲膝盖，呈半蹲状。

　　3、师：学了这么多动作，请你们找几个伙伴一起练习一下，不是和同伴对打，而是和同伴一起练习。

　　三、手与腿的协同动作

　　1、再次观看中国功夫录像。

　　2、两人结伴，尝试将学过的手与脚的动作合起来，模仿五步拳中的某一动作。

　　3、交流各自学会的动作、共同纠正。

　　四、听音乐学做武术操

　　1、听音乐《中国功夫》和老师一起做武术操。

活动方案 篇3

　　一、时间：

　　20xx年12月11日早晨7：30

　　二、地点：

　　学校升旗广场

　　三、开幕式程序：

　　1、主持人宣布学校第24届秋季田径运动会开幕（学校领导，行政干部主席台就座，全体学生按升旗仪式队伍在球场集合。）

　　2、学校领导致辞。

　　3、裁判员代表宣誓。（常刚健）

　　4、运动员代表宣誓。（田径队队员）

　　5、教育处宣布校运会体育道德风尚班级的评比条件。

　　6、总裁判长宣布田径运动会比赛时间安排。

　　7、主持人宣布开幕式结束，宣布上午第一项：全校各班晨跑活动展示及比赛开始。

活动方案 篇4

　　设计思路：

　　在平时的活动区活动中，孩子们总是要花很长的时间来收拾玩具，来来回回跑很多趟，有时一次只搬运一块玩具，而且大多数都是单独收拾玩具，很少与同伴进行合作。针对这一情况，老师设计了这一活动，旨在通过活动提高幼儿合作能力，在活动中探索出各种又省时又省力的搬运玩具的方法。

　　活动目的：

　　1、探索搬运玩具的各种方法和策略。

　　2、引导幼儿在活动中学会与他人合作，体验合作和帮助他人的快乐。

　　活动准备：

　　1、幼儿玩具若干，有大小轻重的不同种类，工具材料若干。

　　2、塑料袋，大小塑料筐等，将场地布置成森林模样，录音机。

　　3、磁带，请一位教师扮演猪妈妈。

　　活动过程：

　　一、从已学的故事《拔萝卜》引出问题，尝试创新解决。

　　1、提出问题：小朋友们都听说过《拔萝卜》的故事吧!萝卜拔出来了，可老爷爷又犯愁了，萝卜很大很重，用什么办法把萝卜运回家呢?

　　2、幼儿提出多种解决办法，教师鼓励幼儿的创新精神。

　　二、搬玩具。

　　1、进入情境：

　　教师接电话，告诉幼儿：刚才我接到猪妈妈从森林打来电话，说她从商店买了很多玩具准备运回家，可半路上车坏了，那些玩具又多又重，她一个人搬不动，想请我们去帮她搬玩具，你们愿意帮助她吗?

　　2、教师与幼儿共同尝试搬玩具。

　　(1) 听着欢快的音乐进入大森林，找到猪妈妈和玩具。

　　(2) 找到猪妈妈，看看有些什么玩具?

　　尝试将玩具搬回猪妈妈的家，教师注意观察幼儿的行为，可协助，不正面指导。针对幼儿活动予以评价。

　　a、请幼儿谈谈搬玩具的感受。幼儿可能出现：

　　a、帮助别人，心里很高兴。(对幼的想法予以表扬、鼓励)b、很轻松。(请幼儿说说是怎么搬玩具的，对在搬玩具中使用了工具和有创新表现的予以肯定、赞赏)c、很累。(请幼儿说说是怎么搬玩具的，为什么会感到累)b、猪妈妈为了表示感谢，决定将玩具送给小朋友。教师提出问题：猪妈妈家离小朋友的家很远，用哪些办法搬玩具才能搬得又快又轻松。

　　c、幼儿讨论并说出自己的办法。

　　(3)再次尝试搬玩具。

　　将玩具从猪妈妈家搬到小朋友的家，鼓励幼儿尽量尽量与他人合作搬玩具。

　　3、归纳总结经验，体验成功。

　　(1)归纳方法。

　　(2)与现实生活相联系，迁移经验。

　　今天小朋友们在搬玩具时使用了很多巧妙的办法，终于成功了。如果以后你们遇到什么困难也不要怕，只要开动脑筋，就一定会成功的。

　　(3)拿着猪妈妈送的玩具到户外去玩。

　　活动反思：

　　儿童教育家阿莫纳什维说：“创造条件将儿童在游戏中固有的自由选择机会和全身心投入的心态迁移至教学过程中去，从而使幼儿自己去探索和发现。”我为孩子们的探究活动提供了游戏的环境，为每个幼儿都能运用多种方式进行探索提供活动的条件，这是活动得以顺利开展的基础。在活动中教师不是简单的把方法告诉幼儿，而是引导幼儿自己发现问题，自己得出结论，鼓励幼儿充分发表自己的体验和感想。通过教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的交流，幼儿不仅体会到了帮助他人和成功的乐趣，而且学会了合作。

活动方案 篇5

　　活动目的：

　　1、先容西方文化，了解西方文化。

　　2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的爱好。

　　3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。

　　活动时间：

　　10月31日大课间

　　活动地点：

　　操场

　　参加职员：

　　全体教师和学生

　　活动预备：

　　1、10月24日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，要求家长协助孩子利用周末时间设计好造型（自愿原则）。

　　2、学会万圣节童谣：，Knock，knock，Trick or treat

　　3、会场布置和买糖果由后勤组负责。

　　活动流程：

　　预备阶段：

　　1.下课铃响，全校师生在后操场集合。

　　从大餐厅到大寝室，足球场顺次为101-404；

　　从大餐厅到大寝室，篮球场顺次是501-604

　　2.音乐预备：trick or treat 走秀音乐

　　音乐负责：

　　活动阶段：

　　1.主持人上场和全体学生一起倒数，外教Joanna出场。

　　主持人：田羽佳

　　2.Joanna出场和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。

　　3.形象展现：

　　每个班的学生穿好自己预备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，（没有任何预备的学生排在队伍后面），从101班到604班顺次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务预备的学生留在操场上），展现自己的万圣节服装或道具，走到大寝室处学生走完，就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。出发点出场控制（大餐厅弯道）：

　　终点负责（大寝室）：

　　4.集体舞：小苹果，体育老师在跑道上领舞

　　5.各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。

　　6.活动结束。

活动方案 篇1

　　活动主题：

　　父爱如山，真情永恒

　　活动宣传语：

　　1。父爱如山。

　　2。父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

　　3。父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。

　　活动目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　　活动形式：

　　1、以慰问信的形式对所有父亲表达祝福。

　　2、利用广播站等形式进行父亲节相关内容的介绍。

　　3、6月X日晚上在团日活动时间召开主题班会：父爱如山，真情永恒。

　　4、6月X日举行升旗仪式，演讲的主题：感恩父母。

　　5、搜集赞颂父爱的诗歌、散文等。

　　6、以实际行动报答父亲的爱，表达自己的心情：

　　①对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习情况;

　　②为爸爸倒一杯茶，说：“辛苦了，爸爸!”;

　　③为爸爸做一次饭，哪怕是煮一包方便面;

　　④为爸爸洗一次衣服或洗一次脚;

　　⑤为爸爸捶捶背，揉揉肩;

　　⑥讲一个心中的秘密，赢得爸爸的谅解;

　　⑦为爸爸背诵一篇课文或讲一个故事，表演个节目;

　　⑧写一封感谢信或一段感谢的话给爸爸;

　　⑨为父亲、母亲唱一曲《感恩的心》。

活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作精神，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。使学生从小树立终身健身意识，通过活动，促进知道教师的业务水平和专业能力，早就一批高素质的体育、艺术指导教师队伍，提高新课程实施的力度，建立有效的课程体系，促进文节、体育设施的投入力度。通过学校的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生的全面发展奠定良好的基础。

　　二、领导小组

　　组 长：XXX

　　副组长：XXXXXX

　　组 员：全体教学人员

　　三、活动范围和时间

　　“2+1项目”实施范围：三周小学1——6年级全体学生

　　“2+1项目”实施时间：xxxx年秋季学校开始利用课外活动组织学生全面实施。

　　四、实施原则与要求

　　（一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想，切实树立终身体育思想，根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，与学生每天在校时间进行1小时锻炼有机结合，系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容体系。

　　（二）按要求每位学生选择一个体育类项目和一个艺术类项目。

　　（三）学校利用周二课外活动时间开展体育活动，周四课外活动时间开展艺术活动。学生活动器材需自己配备。

　　（四）学生选好项目以后中途不得更换。

　　（五）周二体育活动若因天气原因可将室外课改为室内理论课。

　　五、实施项目：

　　1、体育类项目：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、象棋、排球、足球、呼啦圈。

　　2、艺术类项目。

　　（1）音乐类：竖笛、声乐、古筝、电子琴、钢琴。

　　（2）美术类：绘画（素描 水彩画 卡通画）、书法、剪纸等。

　　六、实施形式

　　学校成立相应体育、艺术各类兴趣小组，充分利用活动课和阳光体育锻炼1小时时间组织学生开展各项活动。

　　七、活动安全，注意事项

　　1．穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、戴各类坚硬、锋利的物品；

　　2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他活动项目，更不能乱窜乱跑；

　　3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告诉老师；

　　4.活动时，同学间要相互协作谦让，相互帮助，共同做好安全保护工作，不能相互吵闹、争执甚至打架。

活动方案 篇3

　　一、活动目的

　　徒步行走的过程本身就是对大家体力与毅力的一种考验；通过团队间的协作，可以让大家更加懂得集体的概念，让大家感受到同伴们共同努力的那份快乐，培养大家团结互助的精神和坚韧的毅力，进一步增强团队的凝聚力。我们会让参与本次活动的每位成员感受到艰苦与快乐并存，集体与个人同在。拥有了这种信念，我们一定会将这种饱满的激情运用到平日的工作之中，拓展思路，使计生协会的各项工作做到有创新，有突破，有成绩。

　　二、活动宗旨

　　“青春无限、关爱健康”是我们的口号， 磨练意志、培养毅力、锻炼体魄、快乐行走是我们的行动宗旨。

　　三、活动时间

　　活动时间20xx年3月11日（星期六）上午。

　　四、活动地点及路线

　　9点出发（民程路绿州桥南端）河边往西---桥往北--小广场往西---户庄林场（领取参与奖）往北----路口往东---路口往南---小广场往东---林带出口往南---到达绿州桥

　　五、活动内容

　　（一）活动基本内容

　　1.清晨8:40所有人员按时到达出发点（民程路绿州桥南端）

　　2、宣布徒步人员注意事项：①本次徒步活动要徒步走完全程，②活动过程中遵守组织纪律，听从指挥，不单独行动。③途中不得乱扔垃圾，不做有损队伍及自身形象的事。④徒步过程中相互照应，以保证全体参加人员的人身及财务安全。⑤请自带摄像器材，并注意保管。

　　3、参加人员自行到达出发地点后由此次活动主办方负责整理队伍，并举行启动仪式，主持人宣布活动正式开始，接着由主办方负责人进行简短的讲话，讲话完毕后，主持人将宣布活动正式开始，所有人员按秩序出发。最后折返到达出发点后举行发奖仪式并赠送参与奖。

　　六、活动参加人员及要求

　　1、全体计生协工作人员、协会会员、志愿者及徒步爱好者。

　　2、身体健康、年龄限制在18-55岁。

　　七、活动奖项设置

　　本次活动设置男子组和女子组。分别设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。男子组一等奖奖品：法蒂卡罗摄影全家福999元套餐；二等奖奖品：二等奖摄影全家福666元套餐；三等奖奖品：法蒂卡罗摄影399元套餐。女子组一等奖奖品：三八妇乐卫生巾组合装430元；二等奖奖品：三八妇乐体验装80元、体验装100元、妇科护垫58元；三等奖奖品：护理液80元、妇科护垫58元。

　　八、安全、环保温馨提示

　　1.各位队员应注意个人安全，现场有专人看守，重要物品及个人财产请注意妥善保管。

　　2.遇事忍让、迁就，不与人争执，以保证自身安全。

　　3.爱护环境，严禁将垃圾遗留在活动现场，活动结束后，将废弃物分类装好并置于垃圾分类箱内。

活动方案 篇4

　　母校，是一生的情节，是永远的牵挂，是记忆深处的情感寄托。母校的人、事、物，是每位毕业生最割舍不断的留恋地，最能激发情感抒发。毕业季，一个离别的季节，一个怀念的季节，一个为母校唱响赞歌的季节。暂时的分开，藕断丝连的情感，只会越来越浓。母校、恩师、同学、朋友，友谊天长地久。

　　一、我与母校合个影

　　1、与教师技术发展中心、科学技术学院联合，发动相关学生社团的主体作用，在xx校区、xx校区选择校门、“校徽”、追梦堂、教学楼、实验楼、寝室楼等学校标志性建筑为毕业生架设专业拍摄设备，在毕业季期间为毕业拍摄“个性”照片。

　　2、收集拍摄照片毕业信息，照片学院备份一份，毕业生留存一份。

　　3、选择具有代表性的照片，委托党委宣传部做成明信片，学校备份一份，毕业生留存一份。

　　4、校团委选择最具代表性的100张毕业照，在毕业典礼上的集中展示。

　　二、我为恩师点个赞

　　1、在校团委、校学生会、校学生社团联合会官方微博、微信公共账号上开通“我为恩师点个赞”专栏。

　　2、每个毕业生均可以为自己心中的老师“男神”、“女神”点赞，可以通过一封书信、一张明信片、一句留言，也可以与“恩师”合影秀“感情”，所有点赞均第一时间在微信公共账号上在全校范围内发布。

　　3、校团委选择其中最感动的十个画面，在毕业典礼上的集中展示。

　　三、我为母校献一策

　　1、校团委、校学生会通过微博、微信等新媒体联合发布在全校范围内“我为母校献一策”的召集令，并开通线上、线下两条报名通道。

　　2、毕业生可以结合自身学习、生活、实践、学生工作等经历，提出利于学校发展的意见建议，可以是一个点子，也可以是一个系统，只要怀着对母校发展的关切之情，均可以给母校留言。

　　3、校团委将根据意见建议的类型与内容具体反馈给学校相关部门，并在新媒体平台上发布。

　　4、校团委将联合学校相关部门选出十条“金点子”，上交给学校党政领导，并做进毕业典礼的视频中在毕业典礼上展出。

　　四、我为母校喝个彩

　　1、毕业生可以针对母校的人、事、物点赞，也可以对母校的发展蓝图抒发愿景。

　　2、形式不限，可以为母校唱首赞歌，也可以母校创作艺术品等。

　　3、校团委将选择其中十种形式，在毕业典礼上集中展示。

　　五、我为学弟（学妹）加次油

　　1、在毕业生范围内征集“我想对你说，学弟（学妹）”活动，毕业生可以结合自身学习、生活、工作经历给学弟（学妹）呐喊助威。

　　2、毕业生也可以通过为学弟（学妹）做一件事情，通过情景为他们加油鼓劲。

　　3、毕业生也可以为学弟（学妹）留一本书、一本笔记本、一封信、一段话等形式为他们加油。

　　4、校团委将选择其中最有意义十件事情（物品），在毕业典礼上集中展示。

　　六、我为母校留段情

　　1、毕业生通过回忆让自己“感动”的学校画面，自身设计形式，转化成为给母校留段情。

　　2、毕业生可以邀请老师、学弟、学妹共同满足表达对母校的一段情。

　　3、形式不限，可以给母校写封信，也可以通过拍摄视频情景再现，也可以给母校捐献值得纪念的一个物件，也可以是为母校创作一件艺术品等。

　　4、校团委将选择最“动情”的十个瞬间，在毕业典礼上集中展示。

　　校党委宣传部 校党委学工部 校教师技术发展中心

　　校团委 校学生会

　　二〇xx年五月六日

活动方案 篇5

　　活动目标

　　1．引导幼儿复习认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美；

　　2．巩固涂色的方法，使幼儿能运用恰当的颜色涂染；

　　3．培养幼儿涂色的兴趣，使幼儿养成作业认真细致的良好习惯。

　　活动准备

　　1．颜色标志牌(红、黄、蓝、绿)若干，未涂色的小花图片若干，油画棒若干。

　　2．请大班的小朋友准备花姐姐的情境表演。

　　3．活动背景图《春天》

　　4．教师头饰、花姐姐头饰、裙子各一件，录音机、磁带。

　　活动过程

　　一、开始部分

　　教师带头饰扮色彩妈妈，邀请幼儿做颜色宝宝，激起幼儿参与活动的兴趣。

　　（妈妈和宝宝的角色使幼儿感到亲切，以游戏的方法导人使幼儿参与活动的兴趣立刻被调动起来。）

　　二、基本部分

　　1．复习认识四种颜色。

　　（1）请幼儿带上颜色标志牌，相互观察，并说一说自己是X色宝宝。

　　（颜色标牌帮助幼儿很快进入角色，幼儿在相互观察和讲述中分享经验，增进了彼此间的相互学习，教师则可从旁观察幼儿对颜色的认知情况。）

　　（2）玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》，巩固对四种颜色的认识。玩法：教师唱“x色宝宝你在哪里?”戴相应颜色标志牌的幼儿边唱“我在这里，我在这里，妈妈抱一抱，边走向教师和教师互相抱一抱。

　　（和妈妈一起游戏总是非常愉快的，抱一抱的动作既满足了小班幼儿的心理需要，又帮助其明确每种颜色的名称。）

　　（3）请幼儿找一找背景图中什么东西和自己的颜色是一样的。

　　（背景图为幼儿创设了一个良好的隐性教育环境，引导幼儿的思维由单一的颜色扩展到五彩的大自然当中，并为下一环节做好铺垫。）

　　（4）引导幼儿说一说生活中哪些东西是红(黄、蓝、绿)色的，感知色彩的美。

　　（从观察颜色、找相同的颜色到讲述生活中各种物品的颜色，逐步深入，加深幼儿对红、黄、蓝、绿四种颜色的认识。在讨论中幼儿的思维得到扩展，在感知生活中的色彩美的同时，也提高口语表达能力。）

　　2．涂色活动。巩固涂色的方法，进一步引导幼儿感知色彩的美。

　　（1）花姐姐以忧愁的样子出现在小朋友的面前。(花姐姐的裙子上贴有许多未涂色的小花。)

　　（2）引导幼儿用涂色的方法帮助花姐姐给小花穿上漂亮的衣服。幼儿自选一朵小花做涂色练习，教师提示幼儿涂色时应注意的事项：选用恰当的颜色涂染；涂色要均匀、涂满、干净；涂色时，左右或上下摆涂。

　　（3）放轻音乐，幼儿涂色，教师巡回指导。

　　(小客人花姐姐的出现将活动自然地引入第二环节；请小朋友帮忙这一情节，在激发幼儿同情心的同时也有助于使幼儿养成助人为乐的良好品质。)

　　3、装扮花姐姐的裙子，引导幼儿欣赏五颜六色的花。师幼共同评价，引导幼儿进一步感受色彩的美，体验创造的快乐。

　　(对花姐姐的裙子前后不同的比较，使幼儿直接感受色彩的美。而变漂亮的花姐姐对小朋友的感谢，在让幼儿感受到了成功的喜悦的同时，也增强了其自信心、提高其对艺术活动的兴趣。)

　　三、结束部分

　　1．花姐姐和小朋友共同表演(小花)。

　　2．幼儿和花姐姐一同外出游戏。

　　活动结束：在欢乐的歌声中愉快地结束此次活动。

活动方案 篇6

　　参加本次活动的幼儿130，教师22名。分两天进行，每天三辆校车。

　　一、活动目标：

　　1、 寻找春天的季节特征：天气、服装、植物等

　　2、 根据主题：《绿色家园》《花儿开了》《我的衣服》《小饭桌》在植物园的春游活动中，孩子们带着问题去观察和用相机等记录回来讨论。

　　3、 丰富孩子的自然知识

　　二、活动准备：

　　1、 大班的孩子可准备小型的傻瓜相机，孩子用照片记录绿色家园里的各种植物

　　2、 中、小班的孩子在老师的引导下观察植物并学习植物的名称；

　　3、 医生带户外活动的药箱

　　4、 幼儿园为孩子准备野餐的水果、水和小点心

　　5、 各班准备孩子野餐的桌布和游戏用的器械

　　6、 每班一块班级标识旗帜或牌

　　7、 校车编号

　　8、 每位老师的电话联系方式发给各班

　　9、 每班连同班级教师配置4—5人

　　12日：小小班胡玉玲 小一班曹珍 预备班芦青 医生张莹机动

　　16日：中大班rick 小二班医生张莹 芦青、胡玉玲机动

　　10、 哨子

　　三、活动日程安排：

　　因为外出要多配人员到班级，我园5个班分成两天外出：

　　1、4月12日星期五上午9：00——11：30 小小班、小一班和小三班

　　2、4月16日星期二上午9：00——11：30 中大班和小二班

　　四、活动程序：

　　1、9：00以班级为单位清点人数根据安排上车

　　2、到植物园后各班下车清点人数后自行安排路线（根据活动前的考察路线）观察和拍照。

　　3、10：30在中心草坪上游戏和野餐

　　小小班游戏：我爱晒太阳、丢手绢

　　小一班游戏：彩虹散炒黄豆

　　小二班游戏：看谁坐得快、青蛙跳

　　小三班游戏：滚球、找宝藏

　　中班大班游戏：迎面接力；贴面人

　　4、11：10清点人数上车回园

活动方案 篇7

　　一、活动背景：眼睛是我们心灵的窗户，是我们感受美丽世界的桥梁。现在，越来越多的青少年学生戴上了眼睛。一方面，是学习压力的变大，坐在书桌前，眼睛长期工作，一直处于疲劳状态;另一方面，也是最主要的方面——用眼习惯不好，很多同学长时间的坐在电脑、电视机前，眼睛得不到休息，还有看书、看手机的姿势不对等等原因。一旦戴上了眼镜，不管是在运动或是其他情况下，都会出现很多不方便的情况，但是，现在的戴眼镜同学的人数还在逐年增加，并且，戴上眼睛的同学的眼镜度数也在年年升高，这说明同学们的用眼习惯不好，而且没有很好的保护自己的眼睛。

　　二、活动主题：

　　爱眼，爱生活

　　三、活动目的：

　　1为了促进同学们对眼睛有关知识的了解，增强对用眼习惯的重视，保护同学们的眼睛。

　　2利用6月6日全国爱眼日这一环境，主动向周围同学宣传健康用眼知识，检验新一届的青协的合作组织能力。

　　3向全院宣传用眼卫生，将爱眼护眼进行到底!

　　四、主办方 ：

　　蚌埠学院计算机系青协

　　五、活动对象：

　　全院师生

　　六、活动地点：

　　学术报告厅前

　　七、活动时间：

　　八、活动内容：

　　1、“爱眼，爱生活”爱眼宣传活动;

　　2、眼镜免费维修;

　　3、眼镜免费清洗活动;

　　4、护眼知识专家讲座;

　　5、赠送眼保操图片以及其他小礼品;

　　九、活动过程：

　　人员安排:1、宣传部：负责设计、制作、张贴宣传海报等宣传活动，爱眼知识宣传单!

　　2、外联部：负责邀请专家做讲座，设计有奖竞答的问题，

　　购买小礼品;

　　3、其它部门：负责在活动现场为同学清洗眼睛，采用轮班制，及活动需桌椅的搬送等事宜!

　　前期宣传：以悬挂横幅，张贴海报宣传此次活动，各个寝室楼前贴一张海报并在一号楼路前路道悬挂宣传横幅。(06/04下午)

　　活动日 ：1、学术报告厅前摆放护眼知识展板!2、发放爱眼知识宣传单3，眼知识专家讲座及眼镜免费维修清洗活动。(06/06)

　　活动收尾：做总结活动过程和活动体会，新闻稿撰写!(06/07)