青岛农业大学第四届心理健康教育宣传周（月）活动方案
一、活动目的：
帮助大学生正确认识自我、悦纳自我、超越自我；引导大学生了解心理知识，疏通心理瘀积，预防心理疾病，提高心理素质，促进大学生健康成长和全面发展,为建设和谐校园做出积极贡献。
二、活动主题：心系奥运，阳光心灵
三、活动对象：全校学生
四、活动时间：5月x日---6月x日
五、活动内容：趣味心理运动会、制作宣传板和宣传卡片、举办心理素质拓展活动、心理讲座、团体辅导、心理沙龙、心理影片赏析、心理健康集体签名活动、心理征文活动等。
六、组织单位：本次活动由大学生心理健康教育中心主办，各学院和大学生心铃协会协办 。
七、具体活动内容安排：
（一）趣味心理运动会（开幕式）
时间：5.25日上午8:30
地点：主楼后广场
具体活动方案：附后
现场区域安排：
1 趣味心理运动会区。
2 现场签名区：“心系奥运，阳光心灵”心理健康大型签名活动 3 展览区： 心理健康知识展板、心理格言、心灵许愿壁。
主办：心理健康教育中心
协办 ：机电学院——展板搬放
植科学院——签名活动
（二）大型展板宣传活动
展板内容：
1、青岛农业大学心理健康教育介绍
2、第四届心理健康教育宣传周主题宣传
3、成长发展中的心铃协会
4、学院优秀参评展板
展出时间：5月x日至6月x日
地点：主楼后广场、A区大厅
承办：食科学院
（三）心理报告会
1、心理咨询教师的自我成长（面向专兼职心理咨询教师）
报告人：郑洪利
时间、地点待定（见海报）
承办：心理健康教育中心
2、心理健康报告（面向心理协理员，题目待定）
报告人：刘广珠（外请专家）
时间、地点待定（见海报）
承办：信息学院
3、心理健康报告（面向辅导员教师，题目待定）
报告人：刘国秋
时间、地点待定（见海报）
承办：心理健康教育中心
4、大学生恋爱的困惑与调适
报告人：王翠春
时间：5月x日晚7:30
地点：多媒体教室
承办：心铃协会
（四）大型心理沙龙
主题：临行前，我想说……
时间：6月x日晚7:30
地点：多媒体教室
承办：动科学院
（五）心理测试活动：
主题：霍兰德职业人格能力测试、气质、性格测试。
时间：5.25-6.2的下午8.9节至晚上10—12节
地点：教学楼C区502东屋
承办：心铃协会
（六）献爱心，服务实验二小系列活动
主题：“阳光少年，健康成长”心理素质拓展系列活动
时间：5.25-6.25
地点：实验二小
承办：心铃协会
（七）“我与心理健康”心理征文大赛
承办：人文学院
（八）大型团体辅导
１、心理辅导员的自我成长
辅导教师：林红
辅导对象：学院心理指导教师
时间：5.25-6.25
地点：团体咨询室
承办：心理健康教育中心
２、班集体团体辅导
主题：增强班集体凝聚力
辅导者：朋辈咨询员
辅导对象：在校班级
时间：5.25-6.25
地点：团体咨询室
承办：心铃协会
（九）心理健康知识展板评比
展板内容：介绍大学生心理健康保健知识（诸如：人际交往、自信提升、学习心理、成功心理、情感恋爱、压力应对、情绪管理、生涯规划、心理保健知识等）或各学院开展的丰富多彩的心理健康教育活动情况。
展板形式及规格：电子展板1版，规格为120cmx*160cm；
电子展板评分标准
1)内容充实，图文并茂，满分50分；
2)版面设计色彩鲜明，整体布局良好，满分25分；
3)创意新颖独特，能够吸引观众的注意力，满分25分；
请各院认真组织制作，于5月x日前将参评作品发送至邮箱
jgxyjgh@163.com，承办学院将组织专家及有关人员评选，选出优秀作品五幅，在第四届宣传周期间展出。
承办：管理学院
（十）心理格言征集活动
注：承办学院于5月x日前将所征集的心理格言制作成精美卡片，在宣传周期间展出。
承办：园艺学院
（十一）心理影片赏析
影片名称：（待定）
时间：5月x日晚7:30
地点：多媒体教室
承办：心铃协会
（十二）活动周点滴花絮展（闭幕式）
内容：活动周期间相关的图片、文字制作成展板展出，让没有参与到活动中的同学也能了解到相关信息。
时间：6月x日
地点：教学楼A区
承办：植保学院
六、活动要求
1、各学院要高度重视学生的心理健康教育，充分认识心理健康教育的意义及作用，按本次活动方案积极开展活动。
2、各学院开展教育活动时，要尽量达到“针对性、目的性、广泛性、社会性”要求，可以围绕主题，自行开展丰富多彩的活动。
3、活动结束后，各学院要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一次“心理健康活动周”积累经验。
大学生心理健康教育中心
２００８年４月２9日
附：
趣味心理运动会方案
活动主题：心系奥运，和谐心灵
活动目的：让运动带动协作，让运动焕发激情，塑造和谐心灵，创造和谐校园。
活动口号：快乐，就让“心理”动起来！
活动对象：07级大一学生
活动时间：5月x日星期日上午8：30
活动地点：主楼后广场
活动形式：以各学院报名组队为主，采取趣味项目竞技的方式活动 参赛队伍：每个学院派出一支代表队共18支队伍，每支队伍20（男女生各10人）人。
组织单位：本次活动由大学生心理健康教育中心主办，各学院和大学生心铃协会协办 。
参赛资格方式：
1、以学院为单位组队，每个学院派出一支参赛代表队20人（男女生各10人），拉拉队20人以上，辅导员统一带队。各学院请将参赛队员及领队名单于5月x日前发至邮箱：xlzx@qau.edu.cn。
2、各参赛学院所派出的代表队必须统一服装。
3、比赛本着“友谊第一、比赛第二”的宗旨，公平竞争，积极向上，友善待人。
比赛流程及计分标准
1、比赛流程
（1）参赛队伍通过抽签分成三组，分三组进行预赛；
（2）预赛每小组决出前两名进入决赛，争夺一、二等奖；
（3）决赛的前两名为一等奖，三、四名为二等奖，五、六名和预赛每小组的第三名为三等奖。
2、各项目计分原则
（1）每个项目结束后，按照成绩将所在组所有参赛队伍排出组名次并赋分（赋分方法：第一名：6分，第二名：5分，第三名：4分，第四名：3分，第五名：2分，第六名：1分）；
（2）所有项目结束后，各项目得分总和为该队总分，按照总分选出三组中的前两名队伍进入决赛
运动会比赛项目及竞赛规则（略）
（1） 海底传月
（2）绑腿跳绳
（3）滚圆筒
（4）排雷接力
各比赛项目中间衔接活动：手语操互动、兔子舞、猜拳接龙
大学生心理健康教育中心 20xx年x月x日联系电话：86080994
第二篇：曲靖医专第四届心理健康教育宣传月系列活动总结
曲靖医专第四届“5·25”心理健康教育
宣传月系列活动总结
加强对大学生的心理健康教育，在大学生中普及心理健康知识，提高大学生适应社会生活的能力，是新形势下高等学校全面推进素质教育、增强德育实际效果的迫切需要，也是社会全面发展对培养高素质创新人才的必然要求。为了培养大学生良好的心理品质，引导大学生正确认识心理健康问题，结合实践科学发展观与以人为本的核心理念的要求，切实做好新形势下的大学生心理健康教育工作，我校大学生心理健康教育中心从20xx年x月x日至6月x日举办了以“花样年华，阳光心灵”为主题的第四届大学生心理健康教育宣传月系列活动。我们通过各种活动使大学生掌握心理健康应对技能与方式，能够正确应对人生各种挫折与挑战，塑造我校大学生新精神、新风貌，以全新面貌迎接未来人生的挑战。
现将本届大学生心理健康教育宣传月系列活动总结如下：
一、 活动情况
1、心理健康知识讲座
主题：《内心力量》
时间：5月x日14：30-16：00
地点：教学楼418报告厅及各教室转播
主讲教师：吴予
活动对象：全体在校学生
2、校园心理文化活动
主题：（1）“美丽心灵”专题征文活动。
（2）心理健康知识手抄报大赛
时间：4月x日——5月x日
活动对象：全体在校学生
3、心理知识竞赛
主题： 新世界 心家园
时间：5月x日19:30——21:30
地点：教学楼418报告厅及各教室转播
活动对象：参赛者：各系各派一支参赛队（每队由三名选手组成）
观众：曲靖医专全体在校学生
4、心理电影展播与赏析
时间：5月x日晚19:30——21:30
活动对象：全体在校学生
地点：各班教室转播
影片：《楚门的世界》
活动目的：通过心理电影的播放和针对性的点评、思考，让同学们在放松的同时学到心理健康知识，进一步认识和挖掘内心空间，完善自我人格，弘扬校园文化，营造健康的人文环境，体味人生的哲理。
5、心理情景剧大赛
活动主题：花样年华 美丽心灵
活动目的：通过校园心理情景剧大赛的活动形式，传播和普及心理健
康知识，加强大学生 “助人自助”的心理意识，帮助大
学生学习与掌握自我调节的基本方法，从而树立正确的价
值观念，提高自身心理素质。
活动对象：各班级（以班为单位参赛）。
地点： 曲靖医专综合馆
时间：5月x日晚19:30——21:30
二、 活动效果
1、领导重视，组织认真
本次活动得到了学校各级领导的高度重视，从活动策划、组织安排、活动经费、活动场所、活动宣传、各种关系协调等等具体步骤的实施都充分体现了我校各级领导对大学生心理健康教育工作的重视和支持。此外，本次活动组织认真，准备充分，每个活动从策划到宣传、准备都是经过深思熟虑，在活动决策前召开专职心理老师进行专题讨论，决定细节，加上学工部领导给予了大力支持，所以虽然活动种类节目繁多，但本次活动的各个环节进行有条不紊，秩序井然，组织到位，效果堪佳。
2、活动丰富，主题突出
在一个月内组织这么多的活动，可谓内容丰富，活动形式多样，可谓多彩。活动宗旨是倡导阳光健康的生活理念，鼓励学生快乐成长，所有的活动都紧紧围绕“花样年华，阳光心灵”这个主题，充分展示我校大学生阳光朝气的一面，既为大学生的心理健康指明方向，又为大学生心理健康铺平道路；让学生投身于各种活动，这样，既在活动中得到训练，得以成长，又在活动中培养自信，激励自己，陶冶情操，在丰富多彩的活动中领悟心理健康的真谛，体会心理健康带给自己的快乐！
3、活动内容贴近学生
此次系列活动深受学生欢迎，贴近学生生活，满足了学生的心理需求，广泛调动学生的参与积极性，推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，对于学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参与情况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。
4、推陈出新，不断提高
本届宣传月系列活动中，校大学生心理健康教育中心和心理卫生部精心组织策划，在校园心理文化活动、心理知识竞赛、心理电影展播与赏析、心理情景剧大赛等传统活动中，结合我校心理健康教育开展的新形势、新要求，加入了大量新鲜元素。通过多元化的途径使许多同学了解了心理健康的科普知识和心理中心的工作情况，形成了人人重视心理健康、关注心理健康的良好氛围。为我校心理健康教育工作的进一步深入开展创造了有利条件。
5、院系配合，影响深入
在本届宣传月系列活动过程中，各系高度重视，根据工作要求，鼓励学生积极参与各项活动，并结合本系实际情况主动地开展了形式多样、内容丰富的心理健康宣传教育活动。
6、加强交流，锻炼队伍
本届宣传月系列活动中，我校心理健康教育中心与曲靖师范学院心理中心的负责人作了深入交流并确立了紧密合作的关系，这次合作
和交流对中心的教师来说是一次很好的学习机会，对于我们在今后的工作中提高业务水平、不断创新大有裨益。
在本届宣传月系列活动的组织开展过程中，我们充分调动了学生会的积极性，心理卫生部的成员广泛的参与到各项活动中，受到广大同学的欢迎，在以生动活泼的形式宣传心理健康知识的同时，也让工作能力得到了很好的锻炼，为以后在我校心理健康宣传工作中发挥更大的作用打下了良好基础。
三、有待改进之处
1、活动组织协调有待改善
本届心理健康教育宣传月由于时间仓促，人手不够，组织协调工作不够到位，在活动时间安排、场地背景设计和会场纪律等方面出现了不足之处，使得一些活动的效果受到影响。鉴于此类问题，在今后的活动中应做到科学估计时间，严格要求会场纪律以及提前做好应急预案。
2、日常的教育宣传力度有待加强
在本届宣传月系列活动中，很多活动受到同学们的欢迎，这表明学生都有了解自己、认识自己、增强自身心理素质的强烈愿望，今后我们要对心理中心的日常业务加大宣传力度，为更多的同学提供正确的指导，将更适合同学们的学习理论和方法应用于实践。
3、心理中心与各院系的联系和配合有待加强
要真正开展面向全体学生的心理健康教育，吸引更多的学生参与到我们的活动中来，就需要与各系紧密合作，加强指导与督促，形成
心理健康宣传活动的合力，使我们的宣传教育更具针对性，实效性，推进心理健康教育三级体系的建立，使我校大学生心理健康教育水平迈向一个新的高度。
通过本次活动，广泛宣传普及了心理健康知识，使我校广大师生对大学生心理健康教育有了更深刻的认识，陶冶了情操；活动帮助大学生们树立了正确的心理健康观念，建立了自信，提高了人际交往能力，提升了心理健康水平与心理素质，倡导了一种健康的生活理念，有效促进了心身健康，但是，心理健康工作是个长久的工作，此次活动后我们会继续创造性地将心理健康教育的工作普及、深入下去，把心理健康教育贯穿于大学教育的始终，让每位大学生都成长为身心健康的合格人才，让每位学子的青春都沐浴到最灿烂的阳光！
曲靖医专大学生心理健康教育中心
20xx年x月x日