通 知
区属各小学：
为总结、交流、推广课题研究经验，以课题研究带动课程改革，力求德育工作贴近生活、贴近实际、贴近学生，以提高课堂实效，根据小研室工作计划安排，决定在东新小学举行品德与社会学科省级课题专题研讨活动。现将有关事项通知如下：
一、研讨主题：《品德与社会》评价工具设计与应用的研究
二、参加人员：品德与社会学科五年级教师及教研组长。
三、研讨地点：东新小学多媒体教室
四、研讨时间：20xx年x月x日（星期五）上午8：25开始。
五、研讨内容：
（一）、听课：
由课题组成员黄素珍老师执教《五十六个民族五十六朵花》第一课时。
（二）、讲座：
由东新小学范堂钦书记讲如何“围绕目标教学 提高课堂实效”。
（三）、评课与探讨：
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品德课如何运用教材、联系实际、进行有效的生活化教学。 活动型综合课程如何有目的地开展教学活动，在活动中学。 研讨课题实验中有关质量检测的问题，并探讨提高课堂实效的方法。
梅列区教师进修学校小研室
20xx年x月x日
第二篇：教学反思
教学反思
针对此次公开课的教学计划以及教学活动，有诸多不满意的地方，以下一一总结。
（一）、教案设计
此次公开课以实训课的形式开展教学活动，在编写教案的过程，找了五张图让学生回忆前两次课的内容以连续此次新课内容，原定计划两张回忆内容在6分钟内完成，提问过程的两张图片在5分钟内完成和一张新课图片在10分钟内完成，但是由于对新课内容不熟悉导致在教学活动中出现思维不连续状况。
（二）、教学活动
在教学活动中，由于是第一次对专业性科目进行授课，难免会出现紧张的状态，原定计划20分钟的理论讲解，由于语速过快和提问方式方法未适当运用，导致此次课程缩减为十几分钟，且未能在重点、难点处多加讲解。
（三）课堂互动
原本设定了提问环节对学生进行提问，由于过于紧对时间把握不准确，没有对图片的内容加以讲解。
对于此次公开课不满意的原因是自己对课程内容不熟悉、心理不够镇定、对于时间把握不准确等，教育教学水平还有待加强，更加期待自己以后的飞跃与成长。