小学图书阅读计划方案
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20xx.3
小学图书阅读计划方案
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益,就必须进行科学管理,使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年,学校图书室将继续在学校领导,教师的支持与配合下,积极主动地服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书室管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作安排
1、对图书进行科学管理,提高图书利用率。
2、开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我校图书室将在图书总数达标的基础上,努力提高藏书质量,调整藏书结构。
三、主要目标
1、 积极配合学校各项活动,做好服务工作。
2、 开展丰富多彩的读者活动,引导学生充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作,并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式,调动学生读书积极性,确保本学期内人均借书8册以上。
5、认真做好书目,为师生查找资料提供一切便利,并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室,开展读好书活动。
四、具体部署
二月份:
1.整理图书制作书目,以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座,让其对学校图书室有初步认识。
3.图书室对师生全天开放,每天下午轮流为学生借还图书时间。 3月份:
1.每天下午轮流为学生借还图书时间。
2.师生图书室全天开放,为方便师生查阅资料,工具书一律不得出借,在阅览室里借阅,当日归还。
3.每周认真作好师生进阅览室阅览的记载。
4月份:
1. 图书室对师生全天开放,星期一、五下午为教师借还图书时间。
2.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
3.图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生学生提供所需材料。
5月份:
1. 图书室对师生全天开放,星期一、五下午为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。
6月份:
1.总结本学期工作。
2.全校师生归还所借图书。
3.收回出借的各类图书杂志。
本学期,我们将以良好的心态,积极的工作态度,主动服务的精神做好图书室工作, 努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。
第二篇:小学图书管理计划
小学图书管理员工作计划
学期开始之际,为了能进一步搞好本校的图书馆工作,总结了前几学期的工作经验,根据学校的实际情况,特制订图书工作计划,如下:
一、指导思想:
学校图书馆以发挥其最大的功能服务于全校师生,让学生在这里广泛的阅读课外书籍,可以获取丰富的知识,尽可能地方便教师借阅,使他们提高理论水平用以指导实践技能。
二、主要工作:
1、借阅
我校图书出借形式主要是集体借阅。每位学生每学期要求能借书12册以上,在借阅的同时做好借出记录。
借阅时间:每周一16:30——17:00(班级借阅)
管理员:图书管理教师
借阅方式:二——六年级由各班图书管理员到图书老师处领书发到班级,并作好书卡登记工作。一年级由于年纪较小,请班主任带领图书管理员到图书室领书。
归还时间是借阅当周五12:00——12:40归还
每周二——四16:30——17:00(个人借阅)
管理员:图书管理员
借阅方式:到图书室借阅书,首先要到管理员处做好登记,同时也在图书室内观看不能私自把图书带出图书室。
纪律:不能出声,尽量只用手语,到图书室观看不遵守纪律者被管理员在登记处达到两次表现为差者,必须到学校教师图书管理员处交保证书才能再次进入图书室看书。
2、赔偿
丢失图书的价钱 1比1进行赔偿。比如丢了一本5元的图书,A、可以赔三本5元以上的新书或8成新的旧书 B、也可以直接赔偿5元人民币。(但希望各班尽量不发生这种情况、并希望班主任配合此项工作)、
3、读书校园
学校各部门通力合作挑选出各年级的课外阅读书籍,划拨专用经费逐步购置新书,使我校的“读书校园”步入轨道
三、各月工作:
9月份:
1、订好工作计划。
2、图书管理员会议。
10月份:
1、继续深入开展图书“开架借阅”工作。
2、搞好图书管理员培训、学习工作。
11月份:
1、评选优秀管理员。
12月份:
1、做好工作总结。
2、做好期末书刊催回、归档工作。
二020xx年x月x日