北京市学习型班组先进单位汇报材料

一、简介

北京市科学技术研究院下属单位北京市科技情报研究所是全民所有制事业单位。为了适应当前科技体制改革，开拓计算机信息服务新的业务增长点，在原情报所计算机部的基础上创建了北京金奥博数码信息技术有限责任公司，是北京市情报所控股的有限责任公司。公司董事长为北京市科学技术研究院副院长副书记李永进同志。公司内部实施企业化管理，主营方向为“电子政务”和“信息安全”系统的开发与销售，为政府和相关部门提供信息化技术、网络安全技术以及咨询服务。主要从事计算机网络技术、信息产品、管理信息系统及计算机相关的业务开发。公司目前拥有职员28人，为100%的大专以上学历，开发部门员工均为主修计算机专业，其中博士、硕士及本科学历占开发人员的90%以上，高级职称7名（其中研究员1人），中级职称12名。

从成立之初发展到今天，公司在主要业务领域取得了很多成绩，主要包括两个方面：

? 电子政务：

公司研究开发了“全国政协提案管理信息系统”，“北京市政协提案管理信息系统”，“北京市人大议案管理信息系统”，为北京市政协、人大、市政府和北京市科委、北京市科学技术研究院的开发计算机信息系统，建设重庆、广西等12个省市自治区政协提案管理系统以及政府和公益性博物馆门户网站等等。使用过程中受到了有关部门和领

导的一致好评，为全国和首都的信息化建设做出了重要的贡献，使政协和人大的工作真正实现了科学化、现代化，信息化。

? 信息安全：

公司通过了国家密码管理办公室的严格审查，获得了国家密码管理办公室颁发的国家商用密码产品生产定点单位、国家商用密码产品销售许可单位两项资质。获取了这两项资质后，金奥博公司在计算机信息安全领域推出“SRZ06身份认证系统”、“网站文件防篡改系统”等特色产品，更好地推动公司发展。“SRZ06身份认证系统”通过了国家密码管理局组织的形式审查、技术鉴定，专家们对本系统给予了较高的评价。并获得了北京市中小基业创新基金，入选国家火炬计划项目和北京市火炬计划项目。目前该项目已经成功地应用到北京市政协委员身份认证系统等多项系统中。

二、学习型班组主要事迹

（1）公司注重对员工的培训工作

公司为高新技术企业，这个性质决定了只有与时俱进才能保持行业中技术领先的地位。结合公司市场发展状况及实际业务需求，公司领导制定了专门的员工培训计划，在日常工作中，通过各种形式的学习、培训和技术交流活动，不断提高员工的实际工作能力，同时也通过这种形式更加强化了企业文化中的“创新意识”。

以增强开发部门技术水平为目的的同行业技术演示和探讨会已经成为公司的例行培训学习活动。按照既定的学习计划、进度和技术需求，公司分别聘请相关技术领域的专家学者来到企业内部，与开发

技术人员就实际问题深入讨论。有时，按照学习组织的情况，公司还专门开放会议室给大家提供技术演示及交流的环境。公司领导非常支持学习交流活动，在百忙之中还抽出时间参加交流会，同时还广泛听取意见，对培训计划作出相应调整。

（2）技术交流已成为公司的例行制度

公司员工在不断的工作学习实践中，更加增强了团队合作精神和凝聚力。各位项目经理组织自己项目组的成员参加培训交流活动，共同提高了实际工作能力，直接的交流也融洽了员工间的工作关系，有效地避免了各自为政状况的出现，团队协作的习惯已经养成，每一位成员都以企业最大的利益为最终目标。从这些技术交流中公司员工之间相互学习，资源共享，不断地提高了自己的技术水平，丰富了自己的知识结构，在不断需要创新的新项目中进行应用，从而使得公司的项目越做越好、越做越多。

（3）公司领导和骨干在学习中起到模范带头作用

公司及部门领导以学习和进步为基本理念，在平时的学习中起到了模范带头作用，更加带动了员工的学习积极性。公司总经理胡祥义同志率先参加了企业管理的高级研修班，他还支持和鼓励公司的几位副总经理分别利用业余时间参加了项目管理的培训班、工商管理（MBA）硕士研修班、财务管理（ACCA）培训班，大家珍惜这难得的机会，刻苦学习，纷纷以优异的成绩结业或毕业。公司的管理层将学到的理论和知识不断地应用到工作实际中，在公司的企业文化建设和经营活动中，发挥了极大的作用。在他们的带领下，广大员工都踊

跃学习新知识、新技能，努力为企业的发展献计献策，工作中也渐渐渗透了这种管理理念，可以说热爱学习的精神已经在我公司蔚然成风。

（4）人才培养，硕果累累

近年来国家和各级政府非常重视技术人才的培养工作，设立了多项人才资助与支持计划项目，使得青年人能够脱颖而出，在本岗位和本领域创新发展。公司非常重视培养和选拔有条件的员工，组织他们积极申报国家的各类人才计划项目。通过大家的共同努力， 20xx至20xx年期间，我公司在人才培养方面获得了以下的项目资助：

? 北京市科学技术委员会市级科技新星计划项目2项；

? 北京市市委组织部优秀人才资助计划项目5项；

? 北京市科学技术研究院萌芽计划项目7项；

? 北京市科学技术情报研究所科技腾飞计划项目6项；

以上20项人才培养资助项目总的资助额度达100万元以上，这些资助计划对公司的年轻人才具有很强的激励作用，获得计划项目资助的人才有了很强的荣誉感和成就感，对未来充满了希望，从而也增强了公司的技术实力，对公司的人才培养具有十分重要的意义。公司对人才的大力培养取得了丰硕成果，截至目前，公司共申请并获得了六项软件著作权登记，申报或取得15项国家专利，在相关技术领域国家级专业刊物上发表10多篇论文。公司具有自主知识产权的产品在市场上的知名度越来越高，多家上市公司与我们进行了广泛合作。

（5）建立了金奥博公司科技创新奖励制度

为了提高公司整体技术开发工作水平，激发和表彰公司员工的技术创新精神，尊重公司员工的技术创新成果，在公司员工中大力弘扬钻研业务、善于学习、勇于创新的工作态度，公司建立了科技创新奖励办法，对于在公司实施开发的项目中，解决重大或比较重大的技术难题，并且正式应用到工程项目中的技术，以及经过相应的技术攻关和开发工作，在公司实施开发的工程项目中，实现了软件模块的通用和复用技术，提高工作效率，提升软件系统的整体技术水平的技术公司根据奖励办法进行相应的奖励。这项制度的实行，进一步鼓励了员工学习、创新的意识，加强和完善了企业文化建设，进而提升公司整体技术实力水平和技术储备，为公司的核心竞争力提供了有力保障。

（6）学习型团队建设离不开优良的企业文化建设

从公司成立之初，就在公司的网站上开辟了企业文化论坛，大家共同集思广益，建立了自己的企业文化。公司倡导“创业精神、团队精神、敬业精神”，要求所有员工具有：“创新意识、责任意识、学习意识”。公司强调以优质的服务，一流的技术水平，严谨的科学态度，细致的工作精神完成各项工作任务。公司倡导员工具备良好的团队精神，强调个人的发展必须融合于团队的整体之中，每一个员工必须高质量地完成好自身的本职工作，并在此基础上，以积极的团队合作精神，打造高质量的项目工程。员工应具备创新意识，在项目研发过程中，应不断推出新思路、新方法。坚持不断地否定自我，坚持不断树立新目标的原则，不断战胜自我，不断求得进步。所有这些良好的精神的建立都离不开不断的学习与进步，因为我们知道在竞争激烈的IT

行业中，只有不断创新，不断开拓新的经济增长领域，才能赢得生存和发展的空间。

（7）学习技术知识，同时不忘思想道德与精神文明建设

在公司团队不断学习前进的过程中，党员同志起到了很好的先锋模范作用：公司领导全部是党组成员，在工作计划的制定及部署中尽职尽责。支部圆满完成了先进性教育工作，坚持不懈地加强先进性建设，不断取得重要成果。增强广大党员的先进性意识，激发其自我教育、自我提高的内在动力。解决党员队伍中存在的突出问题，不断增强党员队伍整体的先进性。完善制度和机制，把党的先进性要求转化为党员自觉遵守的行为准则。

积极发展新党员，公司多名同志积极向党组织靠拢，和组织保持密接联系，经常向组织汇报思想动态，其中两名同志已经完成党校的培训学习并合格，被列为预备党员发展对象。号召公司全体同志积极参加情报所组织的赴井冈山革命老区的教育活动。

三、综述

金奥博公司有健全的组织领导体系，为各类人才创造学习教育机会，制定了明确的培养目标和发展规划，为员工接受职业教育与培训提供保障措施，在广大员工中普及终身学习理念，形成人人主动学习、团队学习、全程学习的浓厚氛围，形成了爱岗敬业、勇于创新、追求卓越的优秀团队。

第二篇：学习型班组事迹材料

学习型班组事迹材料

省肇东市实验小学创建于19xx年x月，是国家教育部xx年初批准的首批全国现代教育技术实验学校。是国家级绿色学校、省级文明单位标兵、中德合作校园环境管理项目试点学校、黑龙江省标准小学、黑龙江省一类小学、省级“两全”先进学校、省“注提”教研中心、省乒乓球传统项目学校、省级花园式单位。自建校以来，学校领导就十分注重教师素质的提高，提出了“创建一支师德高尚，知识渊博，教艺精湛，适应素质教育需要的高素质、现代化、专业化教师队伍”的师训目标，着眼于“名师支撑名校，名校造就名师”的实践思考，把加强学习，大力提升教师思想政治和文化业务素质作为学校工作的重点，经常性地开展业务培训、教学基本功和现代教育技术基本功训练，全面加强创新校本培训和校本教研，学校形成了“比学赶帮超”的良好氛围。尤其是XX年x月根据党的十六大提出构建“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的宏伟目标要求，学校提出了努力创建“学习型学校、学习型班子、学习型教师队伍、学习型学年组、学科组”的具体要求，并把这项工作纳入学校整体工作规划和师资培训计划，并制定了相应的考核细则，组织和确定专人负责实施，在全校范围内掀起了学习的热潮。尤其是把以学年组、学科组为单位的先进学习型组织建设工作作为学习型教师队伍建设的基础工程来抓，推进了书香校园和学习型学校的建设进程。在学习型学年组的建设和评比过程中，现二年组尤为突出。

实验小学现二年组有11个教学班，共有学生657人。二年级教研组共有教师11人，组长孙艳琴，组员有王虹、王丽霞、闫晓丽、张一平、郭占宇、郭玉晶、韩秀玲、李燕、刘仁玲、魏环秀。该组教师平均年龄为33岁。其中中学高级教师2人、小学高级教师8人。教师中师学历达标率为100%，其中大专学历100%，本科学历达到30%。中共党员4名，政协肇东市第六界常委委员1名。现有省劳动模范1人，地级模范教师1人，省、地级学科骨干教师7名。先后有2名教师参加国家和省级录像课、省级教学展示课评比中均获奖，10多人次教师在地级出展示课或在教学大赛中获奖，20多人次在市级教研会和教学大赛中出课并获奖。有多人连续多年被评为学校首席教师、先进工作者、校级名师、先后被授予全市教育工作先进个人、市级记工人员、市工会积极分子，市优秀辅导员、市优秀班主任、市科研能手、市十佳教师、市师德标兵、市先进工作者标兵、市

级青年岗位能手标兵、市巾帼标兵、市十大杰出青年、地级教学能手、地级骨干教师、地级优秀科研课题组负责人、地级知识型职工先进个人、地级模范教师、省级骨干（欢迎访问读书人网：http://www.reader8.cn/ ，读书人网 www.reader8.cn ）教师、省创新能手等几十项荣誉称号。已初步建成了一支师德高尚、知识渊博、教艺精湛，适应素质教育需要的高素质现代化、专业化教研组。她们以德育人、勤奋学习、刻苦钻研、大胆实践，取得丰硕成果。其主要事迹如下：

一、树立终身学习思想，组建学习型学年组

现二年组自XX年x月从学前教研组组建开始到现在已经二年多了。自组建以来，在校领导长王学志、教学副校长刘丽正确指导下，在组长孙艳琴的带领下就一直坚持注重提高自身的政治素质和业务素质，不但坚持全面贯彻彻落实党的十六大报告关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的精神，还以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,爱岗敬业，无私奉献，与时俱进，求实创新以适应知识经济的挑战。除了集中参加学校组织的业务讲座、现代教育技术培训、科研能力培训、国家级课改实验区名师名家观摩课等培训学习，还利用业余时间学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等系列理论专著，通过学习转变了教师的教育理念，明确了校本教研的内涵，提升了校本教研的能力和水平。这个班组她们有个共同的愿望，那就是创建学习型的班组。让学习型班组引领他们由必然王国向自由王国前行。向惰性告别，向理想迈进；向旧我告别，向新我迈进；向小我告别，向团队迈进。在反思中学习，在共享中学习，在反馈中学习。

透过学习，与团队一起成长，建立共同愿景，打造生命共同体，打开久闭的心扉，在汇谈中开启心智，在互动中共同提升！ 苦思苦学，苦修苦炼。学习型组织，她们的愿景。在学习实践中，读书已经成为了她们的一种习惯、一种兴趣、一种生活方式和生命的一种需要。她们在学习型组织的感召下，习学炼悟，精思熟进，心手相连，奋力前行。尤其是她们探索出了科学的班组管理经验，取得了良好的育人效果，深受学生的爱戴和家长的好评。组长孙艳琴曾在校级做班主任经验介绍题目为《爱是班主任工作成功的金钥匙》，在全市班主任经验交流会上介绍了题目为《坚持三个强化 培养跨世纪人才》的经验，并且获得一等奖，撰写的《谈如何强化小学思想品德教育》、《在市场经济大潮中如何做好班主任工作》

均被收录在国家级刊物上。在全市师德演讲赛上以《无尽的爱，无悔的追求》为题获得特等。在全市党员培训会上《以实际行动实践新时期党员的人生价值》典型事迹报告深受好评。在肇东市工会举办的“知荣辱、促和谐，为四大一强作贡献”演讲中以《牢记党的重托 做人民满意教师》为题受市领导高度赞扬。在绥化地区市政府召开的第22个教师节庆祝大会上作为唯一的一名教师代表发言。深受绥化市委书记胡世英及各位领导好评。

二、苦练教育教学技能，提高教育实践能力。

在学校倡导的“集体教研，同伴互助，自我反思，专业引领”这一校本教研的核心要素的指导下，二年组全体教师在校领导和组长的带领下，在学校搭建的广阔舞台上，能紧紧抓住课堂教学这一课改的核心和主阵地，不断地求实务实，锻炼自己、提高自己，苦练教学基本功和教学技能，人人都成为基本功过硬的能手。探究出了“深入课堂，发现问题—互动研讨，共同释疑—强化实践，反思修正”这一教研方式，并能按照教师自主学习、同行互学、专家引领的新方法，走出了一条具有本校特色本组特点的教研新路。现已开发校本课程10册，电子教案8册，校本课程的开发，使教师与学生与校本教研一同成长，与新课程共同成长。她们这种勤奋刻苦的学习精神，潜移默化的影响了学生，使年组形成了严谨刻苦的优良学风，年组教学质量连年居全校之首。在教学基本功与教学技能训练中，她们多次在国家、省、地、市、校级现场会上做粉笔字、毛笔字、简笔画、舞蹈、朗读、演讲、现代教育技术等现场汇报表演，并获奖项十多种。在市、校辅导员六项技能、技巧大赛中获“十佳”称号。在幼儿教育六项技能（说、写、作、弹、唱、舞蹈）和现代教育技术比赛中，均获佳奖。她们所教的学生吴月石等10多名学生作为琴、棋、书、画、全能选手参加了中日夏令营活动，并在活动中表现突出，受到社会各界的关注。

三、坚持做到学以致用，努力提升教育教学水平。

在组长孙艳琴的带领下，全体二年组教师不仅苦学苦练，她们更注重的是把自己学到的知识和技能转化为学生的能力，不断提高教育教学质量。

1、积极吸取有水平的教师讲课、评课、讲座的精华。“借他山之石，可以攻玉”。知道别人是怎样根据自己学生的实际情况进行教学的，再结合自己的实际和平时学习的理论知识，不断进行理论和实践研究探索，二年组教师找出一套既

适合自己实际，又适合学年实际的可行的教学方法。具体的办法是“学、比、找、改、移”。“学”是学习别人的方法；“比”是把别人的方法和自己的方法作比较；“找”是找出差距和存在问题；“改”是改（欢迎访问读书人网：http://www.reader8.cn/ ，读书人网 www.reader8.cn ）进自己的教学观念、方法、手段；“移”是移植别人成功的先进的教学模式。

2、充分发挥开放周的示范和辐射作用。学校经常为年轻骨干教师提供提高和展示的舞台。在二年组，有很多青年教师脱颖而出。王虹参加绥化语文说课获一等奖，郭占宇参加肇东市语文学科大奖赛获特等奖。王丽霞在实验杯大奖赛中获特等奖。这是向别人展出学校成功的教学模式和方法，供别人学习、评价。同时，又为自己提供了非常好的学习机会。她们尽最大的努力去参加听课、评课，具体的办法也是“学、比、找、改、移”，平时进行延续性探讨，以达到互相交流、互相促进。

3、在组内深入开展人人一节优质课的评比活动。通过系统的理论学习、体会、反思、交流、学习了别人成功的教学模式和方法，学以致用。二年组每学期都坚持开展“人人一节优质课”的活动，全面体现理念和实践学习的效果，及时进行评比，总结经验，查找差距，用于指导教育教学实践，不断提高课堂教学质量与效率。同时，优质课后要写好反思和心得，进行交流、体会。从而形成一个学习、实践、再学习、再实践的符合认知规律的过程。二年组教师先后多次出地、市、校级公开课、观摩课、引路课、均获好评。“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”。在上级教育行政和业务主管部门的悉心指导和帮助下，在学校领导和教师的共同努力下，二年组校本教研硕果满园。魏环秀老师所出的《认识人民币》一课被省教育学院评为一等奖。组长孙艳琴老师的数学教学实录《圆的认识》一课获省级现代教育技术录像课一等奖；她讲授的基于网络环境下的数学课例《分数的认识》获全国新课改奖，并被中央电教馆选入《全国多媒体教学软件大奖赛》优秀案例集锦中；在全绥化地区现代教育技术应用现场会上讲的基于网络环境下的语文课《只有一个地球》获绥化地区一等奖。王虹在绥化教学研究工作中成绩突出，被评为小学数学学科最佳教师。郭战宇在绥化市现代教育技术与幼儿教育整合观摩会上，荣获优质幼儿活动一等奖。她们组设计的教案《荷叶圆圆》、《写发生在大森林里的事》、《应用题》等10多篇教案在省、地、市获奖。

四、坚持开展教育科研，努力争做专家型教师。

实验小学建校初期，就提出了“走教科研立校之路”的指导思想。人人都有研究课题。二年组教师在这方面成绩尤为突出。她们注重从多种渠道中学习，力争拥有最新的教育教学理念，确立有价值的研究课题。她们积极参加地市组织的各类培训，参加黑龙江省现代教育技术培训会，全省学科网站经验交流会，组长孙艳琴去北京参加国家教育部重点科研项目创新课题研究培训会。在组长带动下，全体组员潜心研究，大胆创新。“九五”期间，教研组有6项科研课题获黑龙江省教育科研优秀成果奖，有1项国家级电教实验课题以名列全省小学组第一名的成绩顺利通过省现代教育技术专家组结题验收，教师撰写的教科研论文有几十篇被评为国家、省、地级优秀论文；分别在教科研论文专集《希望之光》、《希望之路》、《现代教育技术应用论文集》中出版。“十五”期间，二年组承担的在国家教育部立项的课题《基于现代信息技术环境下学与教的研究》的专项课题《运用现代信息技术优化学习过程，培养学生创新精神和实践能力》已顺利通过结题验收。还积极参加学校校本培训和校本教研，多次为本市提供教研、科研、教师基本功与技能训练及新课改方（欢迎访问读书人网：http://www.reader8.cn/ ，读书人网 www.reader8.cn ）面的现场，并在实施新课改中开发了10册校本教材，8册电子教案。有100多篇学生作文在国家级作文大赛中获奖，有20多篇学生的优秀作文被编入省和国家级刊物。她们在教学实践中不断总结，虚心借鉴，善于积累，博采众长，撰写科研论文有30多篇论文获得国家、省优秀科研成果奖，有20多篇著述，在国家级刊物上发表。其中著述《基于网络环境下的数学教学点滴做法》已在由《中国教师报》、发现杂志社出版的《中国当代思想教育宝库》一书中发表，并获著作者证书。

扬帆踏浪征程远。在创建学习型年组的进程中，二年组全体教师才刚刚起步。在今后的学习与工作，她们会在学校领导关怀下，在各级业务部门的指导下，在社会各界和学生家长的大力支持下，遵循新课改精神，以高尚的师德、忘我的工作态度、良好的教育教学质量和敢为人先的创新精神，取得丰硕的教育教学成果，以努力赢得学校和家长的认可！在学校努力构建“学习型学校、学习型班子、学习型教师队伍、学习型学年组、学科组”及创建“平安校园、和谐校园、书香校园、数字校园”的进程中，在实现学校“创办现代化强校名校”和“立足肇东、

冲出省地、走向全国”宏伟目标的实践中做出自己积极的贡献!

资料来源：http://www.reader8.cn/data/xianjinshiji/

第三篇：学习型组织先进事迹材料