二年级培优辅差计划

本班学生32人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，班干部能起到较好的模范带头作用，但也有部分学生基础知识薄弱，学习态度欠佳，书写较潦草，作业不能及时完成，因此本学期除了在教学过程中要注重学生的个体差异外，还应从提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使学生得到发展，潜能生得到较大进步。

一、培优辅差对象

培优对象：阿比丹·阿 阿比丹·艾 艾科散 阿迪力 辅差对象：阿布都热合曼 伊帕尔 西尔艾力

二、 制定目标

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合母语能力，成绩稳定在95分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是母语的阅读和写作这一基本的能力。

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，以其在写作中能灵活运用，提高写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，逐步提高后进生的写作水平，可先布置他们摘抄。仿写，后

独立完成，保证每个后进生有话可说，有文可写。帮助他们树立自信心，教会他们正确的学习方法，训练后进生的口头表达能力，课堂上创造情境，坚持不懈地关爱后进生，让后进生尝试说、敢于说，进而争取善于说。

三、主要措施

l．利用课余时间，进行课外辅导。2．采用一优生带一后进生的一帮一行动。3．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。4．课堂上创造机会，用优生学习方法来影响后进生。5．对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外阅读，不断提高做题和写作能力。6．采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7．及时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。

20xx.03

第二篇：七年级培优辅差计划

20xx-20xx学年七年级上学期数学培优辅差工作计划 周发甲

一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，认真贯彻落实《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。坚决按学校的教学常规管理条例开展教学工作，根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计培优辅差方案。通过本学期数学培优辅差工作，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习态度和习惯。

二、学生情况分析 七年级103、104班学生，从学习情况及知识掌握情况看，大部分学生基础知识十分薄弱，学习态度欠端正，学习积极性不高，学习目的不明确，上课不认真听讲，书写较潦草，作业有时不能及时完成且质量很差。从总体成绩上来看，低分很多，尤其是个位分约占50%，几乎没有优良生。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使潜能生得到较大进步、得到更好的发展。

三、具体措施

1、认真学习教育教学理论、研读新课程标准，落实课标理念，潜心钻研教材，根据新课程标准，结合学生实际情况，进行针对性的备

课，精心设置课堂教学内容和模式。上好每一堂课，阅好每一份试卷，搞好每一节辅导，组织好每一次测验。让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，培养数学特长生。

2、把握好与前后衔接，把握好教学要求，不要随意拨高。

3、开展分层教学，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。

4、适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不一味追求练习的数量。

5、注重对学生进行学法指导：读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。

6、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 7、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

8、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

9、坚持辅差工作，每周每班不少于一次。

10、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

11、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

12、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。

13、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

四、培优辅差名单 103班培优名单：玉屏 说等 江雪 儿勇 岩龙达 104班培优名单：爬阶 李改妹 黄海燕 儿晚香 玉胆 李星海 王解天 103班辅差名单：张石 张克 李三 李从云 倪春等 104班辅差名单：秦小东 张进强 所天 倪摸 特培

五、培优辅差时间 星期二晚自习辅导103班 星期四晚自习辅导104班 20xx年x月x日

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等