必修二第二专题“和平的祈祷”复习教学

编辑 邓超慧 审核 倪翠英 班级 姓名 学案

复习目标：

1．掌握本专题基础知识。

2．从本专题提取有关反对战争维护和平的写作素材。

3．掌握小说的一般阅读方法

一

1狙击 卷曲 粘贴 胳肢窝 一撮盐 胡诌 翘尾巴 ．．．．．．．．

绞痛 眼泡 颤动 甲胄 削苹果 ．．．啐掉烟头 吞噬 意 退色 襁褓 包扎 揪紧 ．．．．．霎时间 下载 载歌载舞 记载 一幢 灯影幢幢 ．

泥泞 活塞 堵塞 边塞 刹那 刹车 古刹 徘徊 低徊 引擎 无济于事 赫然 憎恨

2、根据注音填字

掩bì 笑xīxī xī 戏 p?ng 乱 jí 使 zh?n 荡 tángcí缸 xuā 门m? chuō穿 疲b?i 百无聊là tó孔 惊hà 烟熏火liǎ zāo糕 liào望 欢呼qu? 跃 物资kuì乏 āi 声叹气 荒 miù

雷tíng 万jūn 梗gài 军xū 品 脸jiá 色彩bān lán cù 窗w?福f? 肆nǜkuì逃 墓志míng 粗犷guǎng 油nì 目光jiǒng jiǒng

3积累下列成语

狼吞虎咽

活灵活现

百无聊赖

无济于事

芸芸众生

心惊肉跳

不屈不挠

神气活现

惟妙惟肖

4、请选择近义词填空

a我担心在最后一个夜晚，我还会再次跑到剧院去，看一场热闹而有趣的戏剧，的谐音。

1

b请不要误会，刚才你把他的意思错了。(领略 领会)

②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊的品质正在逐渐地 。(蜕化 退化)

③正对着楼梯口的地方，中央也 着一根大圆柱。(竖立 树立)

三、语基巩固练习：(每题3分,共21分)

1、下列词语中加点字的读音正确的一项是（ ）

A、坍圮tān 翌日yì 蝉蜕褓qiǎng ．．．tuì 襁．

B、熨帖yùn 荫凉yìn 猝然cù 抠出kōu ．．．．

C、汤匙诚qián 摇曳．chí 粗糙．zào 虔．．y?

D、颤栗zhàn 瞥见piē 隽永juàn 伫立chù ．．．．

2、下列各组词语没有错别字的一项是（ ）

A、荒僻 专心致志 狂妄 历尽沧桑

B、熬夜 一愁莫展 余暇 竟相开放

C、坐落 心胸坦荡 落寞 催枯拉朽

D、渗透 娇阳似火 焦灼 曲意逢迎

3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ）

①我时常 我那些有些视觉的朋友，问他们看到了什么。

②他迈着青年人特有的那种有弹力的步子，兴冲冲地走着，一双黑白分明的大眼睛

而又贪婪地看着周围的好景致。

③有些人比别人看得更多些，但很少有人能将自己视力 内的一切都看在眼里。

A、测试 新奇 范畴

B、测验 新鲜 范围

C、测试 新鲜 范畴

D、测验 新奇 范围

4、选出下列成语运用不恰当的一项（ ）

A、两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，土地金黄，野草开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心．．悦目。 ．．

B、似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是．．．．

人类感到的几个重大的难题。

C、他因剽窃他人的作品而弄得声名狼藉。 ．．．．

D、今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。 ．．．．

5、下列句中加点的成语，运用不正确的一项是（ ）

A

B．为什么有些人挨饿，世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂？

C．1945营地的路上。

D．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,

2

6、下列句子中，加横线的成语使用不正确的一项是（ ）

A． 恺撒、西赛罗、马可?奥勒留的胸像复制得活灵活现，深黄的颜色，古希腊、古罗马的气派，威严地靠墙一字排开。

B．随后见到的，仿佛也似曾相识：色彩斑斓、威风凛凛的希腊重甲胄武士，头上插着羽毛，看上去像只大公鸡。

C． 当时，他们在盛怒之下把墙重新刷了一遍，但无济于事，粉刷匠没有把颜色选对，整面墙刷成了玫瑰色的，而十字呈棕色，依旧清晰可见。

D．我百无聊赖地度过这些时光，没有一次我能把花瓶画得像样。

7、下列句子中，加横线的成语使用正确的一项是（ ）

A、三位宇航员的生命之美在高速运行的飞船吻上地球母亲时，显得悲壮而辉煌，也让所有的人，在心惊肉跳之中油然而生出对生命的无比敬畏。

B、在公园路幼儿园"六一"晚会上，小朋友们神气活现的表演，使观看的大人们非常高兴。

C

D、我省旅游胜地三清山以其清奇隽秀的独特风光吸引着各地游客纷至沓来。

8、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 中国金花李娜克服开局慢热的不利,逆转战胜德国新星科贝尔,终于收获个人赛季第一个单打冠军。

B. 面对不断上涨的人均工资，城市居民的幸福人数却似乎并没有随之水涨船高，年收入10万元仍是居民休闲的一道门槛。

C.灰色权力，是指借助公权力的影响力，通过子女、配偶、亲人或朋友等，在市场中或者暗地里，通过权力的运作对稀缺资源的倒卖、获取，进行资本运作等，以获得巨额利益的权力行为。

D. 据美国《科学》杂志统计，现在有110种鲨鱼正处在濒临灭绝的边界，如果不控制市场对鱼翅的需求，在未来10年内，某些鲨鱼种群将彻底消失，进而导致某些鲨鱼物种整体灭绝。

9、下列各句中标点使用正确的一项是( )

A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立即写信去报名。

D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

3

日积月累出佳作

一、课内写作素材积累与运用点拨。

1、肖洛霍夫《一个人的遭遇》

（1）写作素材：肖洛霍夫《一个人的遭遇》让我们看到了战争结束后留下的创伤，主人公索科洛夫在卫国战争中被俘，在遭受虐待和折磨之后，他机智地逃出战俘营。可是当他逃归并开始平民的生活后，他才发觉亲手建起的家园已经成为废墟，而唯一的希望——儿子，也牺牲在战争结束的那一天。他的“眼泪在心里干枯了”，“埋葬了自己最后的欢乐和希望”。

角度点拨：战争是摧残人类的杀手

（2）写作素材：肖洛霍夫《一个人的遭遇》中主人公索科洛夫当得知自己唯一的希望——儿子，在战争结束的最后一天牺牲的消息后，并没有一味沉浸在悲伤之中，而是领养了孤儿凡几亚，开始了他另外意义上的人生。

角度点拨：①命运由自己主宰；②不屈不挠的意志可以直面一切苦难

2、海因里希·伯尔《流浪人，你若到斯巴……》

写作素材：

德国作家海因里希?伯尔的《流浪人，你若到斯巴……》通过一名德国伤兵的所见所闻所想，让我们看到了战争的惨无人道、牺牲者所处的绝境，以及被战争败坏了的整个年轻一代。透过这一切，更让我们清醒地认识到造成民族灾难和个人不幸的根源——军国主义教育。

角度点拨：①教育是一个民族的固本大计；②战争摧毁的不仅是人的肉体，更是精神

3、安妮·弗兰克《安妮日记》

写作素材：

《安妮日记》从19xx年安妮13岁生日写起，到19xx年8月4日被纳粹党卫军发现时为止，记录了安妮13到15岁的心路历程。法西斯剥夺了她在阳光下散步的自由，但是无法剥夺她梦想和思考的权利，她经历着战争的种种罪恶，表达出对自由、和平的无限向往和渴望。

角度点拨：①珍惜和平岁月；②形体可以没有自由，但思想永远是自由的。

二、有关战争与和平的名言。

●我们与谁实现和平？我们将与敌人实现和平。我带着橄榄枝和自由战士的枪而来，别让橄榄枝从我的手中失落。 (阿拉法特)

●战争的先决条件是：以好斗为唯一美德，以求和为唯一耻辱(肖伯纳)

●战争是死神的盛宴（欧洲）

●所有的母亲都憎恨战争（贺拉斯）

●战争来临时，真理是第一个牺牲品（海?约翰逊）

●师之所处，荆棘生焉。大军之后，必有凶年（老子）

●由来征战地，不见有人还（唐?李白）

●可怜万里关山道，年年战骨多秋草（唐?张藉）

●去时三十万，独自还长安（唐?王昌龄）

●你想和平，就要准备战争（韦格蒂乌斯）

●只有胜利者，才能用战争去换取和平（萨卢斯特）

●和平孕育着战争，战争孕育着和平（普坦汉姆）

●要和平，就得准备战争（欧洲）

●不为战争和毁灭效劳，而为和平与谅解服务（海塞）

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第二篇：和平的祈祷1