20xx—20xx年度第二学期读书计划

独山县第三小学 黄继丽

一、指导思想

以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，为推进素质教育作贡献。通过读书锻炼思维能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新，通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

二、我的读书目标

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

3、通过阅读学习，丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、主要措施

1、积极参加教研组开展的读书活动，认真阅读，本期做好10篇笔记，写好一篇读书心得，把自己读书所得、所思、所感融入其中。

2、自己还得充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的好习惯，做好学生的榜样。每天确保有一定时间读书，让读书成为自己的精神粮食，让学习成为自己的一种需求。

3、读书活动做到：要做到带着问题读书，研究问题，解决问题。要做到实践相结合，学以致用，注重实效。读书要与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程。读书要与解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

四、书籍安排：

1、经典阅读：

王晓春：《问题学生诊疗手册（第二版）》。

吴再柱：《乡村教师突围》。

刘长海：《跟着杜威学当小学教师》。

2、选读书目：

金正昆：《教师礼仪规范（第二版）》。

张乐生、周永安、周澜：《教学氛围的创设妙招》

徐平利：《浮躁与焦虑》。

1

第二篇：读书计划

20xx-20xx第一学期个人读书计划

李美超

一、指导思想：

积极参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。

二、我的读书目标：

1. 通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。

2. 通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

3. 通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、读书内容：

1. 经典阅读《教师的20项修炼》

2. 一般阅读：《教师论坛》《大家语文网》

四、我的读书措施：

1. 根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。

2. 个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保不少于半小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。

3. 读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。

4. 主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。

5. 每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。