教学工作总结

（20xx——20xx学年度第一学期）

实验小学教务处

本学期，教务处在县教育局的正确领导下，贯彻教研室工

作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1.积极组织教师深入学习各学科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。同时多次派出教师学习先进教学经验，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2.积极开展教研活动。

（1）积极组织参加校内外研讨课。本学期我校一年组组织老师进行组内数学、语文研讨课，英语组的教学观摩课等，教师从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都认真对待，值得让大多老师去反思、去借鉴。一节节研讨课，得到了全校领导、教师的一致好评。

在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准

备到课后的评课及总结上，我们教务处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。

（2）努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

（3）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教务处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

3.理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1.抓常规，促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂

教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

（1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教务处对各教师的教案检查了八次。每次检查后，教务处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了八次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。

（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反

思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

2.加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了多次毕业班老师会议，几次毕业班家长会，从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

3.加强质量监控的力度。本学期一开学，教导处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。

三、积极开展各项评比及展示活动

为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期，我校组织了“构建高效课堂”课堂教学展示活动，通过层层选拔，我校尹巍巍老师代表我校参加全县课堂教学展示活动，取得了较好的成绩。姜影老师也在活动中作精彩的教材解析，赢得专家及教师的一致好评。我校还注重对骨干教师的培养，我校数学团队被评为市级研究型团队，十

月份代表方正县参加了第二届数学知识素养大赛，取得了第一名的好成绩。

四、存在问题及构想

教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为实小谱写教育新篇！

教学工作总结

（二0一一～二0一二学年度第一学期）

实验小学教务处

二020xx年x月x日

第二篇：20xx-20xx学年度上学期教导处工作总结

20xx-20xx学年度上学期教导处工作总结

一、总体回顾

本学期教导处以学校的中心工作为核心，以学期初的工作计划为目标，认真学习新课程标准，全面实施素质教育，努力促进学生素质的全面提高和个性的健康发展。以课堂教学为主旨，着力大面积提高课堂教学效率，开发学生智力，培养学生能力，不断提高了教学质量。一学期中，教学管理不断强化，青年教师岗位成长，日趋成熟，教研活动开展生机勃勃，教育教学成绩显著。

二、主要工作及体会

（一）面向全体，立足基础，认真学习新课程标准，全面推进素质教育。

1、组织学习、认真贯彻基础教育改革纲要、新课程标准及新大纲要求，并化解到每门学科，落实到每位教师，把德育作为智育、体育、美育的核心，把爱心教学作为具体工作的主旋律，将之渗透到每一堂课，每一项活动中去，促进学生的全面发展和健康成长。

2、进一步牢固树立正确的教育观、人生观和质量观，严格按课时计划制定课表，开足上齐规定的课程门类，在教学中积极倡导与实践多媒体教学，充分利用现代化教学设备，提高学生兴趣与教学效率。

3、因材施教，认真做好“较差”工作，各班主任及教师工作主动耐心，细致踏实。

4、切实减轻学生过重负担，努力提高课堂教学艺术与效益，严格控制各种复习资料。所有资料的征订均需通过教导处办理，一学期来，征订工作严格把关，做到有侧重，少而精，坚决杜绝随便征订、超量征订的无序情况。

（二）教学管理严谨规范，教学工作开展顺利。

1、努力优化教师队伍结构，老教师的传帮带作用和骨干示范作用得到充分发挥，青年教师成长迅速。全期共举行青年教师汇报课、公开课50余次。青年教师陈红、程畅参加全县高中语文青年教师说课竞赛，分别获得一、二等奖；石万里参加全县高三化学第一轮复习研讨课竞赛获一等奖；张玉亭参加全县高中英语优质课竞赛获二等奖。

2、落实教学常规管理工作，做好定期调测与质量跟踪分析，抓紧随堂听课、评课等教研管理活动。

全体教师坚持坐班制度，每日上、下班打卡四次，月底统计奖金、罚金；严格坐班纪律，保持良好的办公氛围。

本学期于10月、元月份进行两次教学检查，并于10月份对高一、二年级教师教学情况进行了问卷调查。

本学期继续坚持月考制度，每次考试之后，组织教师认真进行质量分析，研究改进措施，及时总结经验，并适时召开学生大会，鼓励先进，激发学生学习兴趣。

3、落实教研活动

实践证明：教学管理出质量，教研教改出高质量。本学期，我们狠抓了教研活动，以教研组、 备课组为单位切实开展教学教研活动，开学初要求教研组长制订好教学教研计划，备课组长制订好备课计划，每位教师制订好教学计划，认真组织教师集体备课，做到教学“内容、进度、训练、测试”四统一；开展互相听课，认真组织评课，搞好试卷质量分析，提出教学意见，做到教研活动时间、内容、中心发言人、措施四落实。

4、各学科竞赛成绩喜人。数学组、物理组、化学组、综合组等根据本学科的特点组织开展了各种竞赛，有力地促进了学生学习兴趣的增加与能力的提高。在20xx年全国高中学生化学竞赛中，共有11人获奖：柳德军同学获湖北赛区二等奖，汪红敏同学获湖北赛区三等奖；王俊勋等六位同学获市一等奖；在第十六届“希望杯”高中一、二年级数学竞赛中共有6位同学获奖；其中沈理同学获全国三等奖；金咏春、程萍丽同学获省一等奖。十一月份，学校组织举行了第五届田径运动会；十二月底，组织了元旦文艺汇演。

（三）抓好高考备考工作，力争多出人才。

1、以班主任为中心抓好高三年级教学，学校领导分工到人，作好高三教学管理及学生的思想工作。

2、加强高三学生的培优工作，科任老师严格按照辅导安排表，到岗到位，使偏科学生偏科问题得到解决。

3、充分保证高三学生的学习时间，每天起床铃响后十分钟准时到教室自习，中午按时到校上课，晚上自习到10：40，班主任同学生同起同落，抓好学生的自习纪律。

4、继续保持与兄弟学校的联系，保证高考信息畅通。全期共组织五次高三月考，最大程度地利用黄冈中学、武汉、北京的一些学校以及八校联考试卷，准确把握高考

标准，及时调整备考措施。

三、今后目标及主要任务

对照上级与学校要求，我们教务处的工作还存在一些不足与薄弱环节。如月考需抓好每个环节，特别要保证试卷质量与批改质量；教研活动尚需进一步落实，并提高教研活动的质量，提升教研层次；培优辅差尚需进一步落到实处，特别是如何提高中等生，扩大上等生，值得深入研究。另外，提高学生学习兴趣，调整课堂结构，布置作业、课后辅导等教学环节还需注意科学性、艺术性。这一切应该在新学期的工作中不断改进，在新学期还要继续加强新课程标准的学习，制订各种科学、合理的教育教学规章制度。

崇阳县众望高中教导处

20xx年x月x日