十九中活动主持稿

时间:2024.4.13

十九中活动主持稿

话筒最好交替使用,看情况而定。主持人说完主持语,活动期间,可以拍照。但是不能妨碍活动的进行。各委员,会员协调好。分数统计以画正字的方式进行。要求主持时不能只看着稿子。要有适当的眼光交流。提醒活动过程中,不可以百度。

环节一 同学们,你们好!我们都是来至师范学院的大学生。分别作简单的自我介绍。要求{问好,专业,名字,可简单自我发挥}。

同学4 很高兴,我们有这次机会和你们一起来分享这一段短暂而美妙的时光。时光匆匆,话就不多说了。进入正题吧。

同学2首先,我们来一起观看一段有趣的视频。活跃活跃气氛,也给在考试中越挫越勇的你们一个短暂的娱乐机会。播放视频。

同学2 接着嗯,我们还有一小段视频.同样是关于考试的。幽默搞笑,但我们希望,在欢笑的同时,也不要忘记了。一个好学生,就该好好学习哦。播放视频。

环节二 同学1视频看完了。希望这短短的小视频能给你们带来些许欢乐。同时也能引起你们的思考,青春可不能荒度,要好好学习,好好考试嗯。接下来嗯,我们就进行下一个活动了。猜歌名的活动。游戏很简单。{每班四个或三个小组。}我们让我们的搭档哼着歌曲的旋律。根据旋律。每组只能派出一名代表同学进行举手抢答。主持人说请抢答,各组代表才能举手抢答。否则无效。若该举手的同学不懂,可以叫该组任意一名同学回答。该组组员不得暗示,否则无效。对一题得一分。打错不扣分。还有问题吗?没问题的话,就小组推出代表。{如果他们积极性不高,就主持人抽取,抽取的同学,要属于性格外向,喜欢笑,避免冷场。}

同学3 根据给出的歌曲唱出歌曲,最多重复2次,看情况而定。哼完歌曲,发出抢答指令。发出指令。歌曲是流行歌曲。比较容易唱。同学4号统计1、2组的分数 2号统计3、4组的分数。

环节三 同学2 通过刚才的比拼,抢答,我们已经看到分数情况了。分数好的小组再接再厉,不够理想的也不要气馁。我们还有几个活动嗯。接下来进行第三个环节。肢体演示成语。游戏是这样的。每一个小组派出两名同学代表,在规定的1分钟内向本组组员用肢体加语言演示我们会员给出的成语。而表达的内容不得出现该成语中含有的字。否则无效。由组员来猜,组员必须站起来回答。其他组不得提示。一分钟内,回答正确一个得一分。实在不懂可以跳过。累计对的个数越多。分数越高。答错不扣分。还有问题吗?没有问题就小组推荐了。 每一组轮流。同学2同时要计时。

同学4号向该小组代表出示成语,不得让该组成员看到,就是背对组员。同学1号统计1、2小组分数,同学3号统计3、4号小组分数。{该组跳过的成语用于下一组的测试,每一组测试的成语不一样。】

活动结束主持人再次比对分数。。。。{主持人分析一下分数,注意用语委婉。鼓励他们再接再厉。}

环节四 同学3活动结束,我们同学有的还没有尽兴。我们乘热进行下一个活动。脑筋急转弯。考验你们的时刻到了。同样采用抢答的方式,再次选出一个小组代表。在我们的会员念完题目后。主持人说请回答,所有小组代表再举手抢答。小组代表最多可以求助组员两次机会。对一题得一分。打错不扣分。现在再次推选一名会员代表。

同学1读题。如果所有人较长时间猜不出答案,那就说答案,跳过。同学2号统计1、2组,同学4号统计3、4。

同样如果出现冷场,看前面表现活跃的人,点名。活动进行10分钟。

活动结束,主持人再次比对分数。。。。主持人分析一下分数,注意用语委婉。鼓励他们再接再厉。

环节五 同学4 比赛进行得很激烈。那么最终那个小组会胜出嗯。就要看我们要进行最后一个抢答环节了。这个活动和前面的相似,猜谜语。同样用抢答的方式。选出代表举手抢答,代表答不出来。只有一名组员可以接替代表回答。同样对一题得一分。

同学2号,读题目,发出抢答指令。同学3号统计1、2小组分数,同学1号统计3、4号小组分数。

环节六 同学3 活动已经进行到高潮部分。我们来个约定吧。这个活动叫做最初的梦想。我们给每一个同学发一个人便签。你们在纸上写上自己最希望实现的事。然后对折,使得不容易看不见里面的文字。折好后,再在上面写名字,或者做标志。只要本人能认出来。我们把它装进瓶子里保管。待你们毕业后,也是我们社团委员毕业之时。我们的新一届的委员会把便签还给你们班主任,让他交给你们。我们希望用这种回顾的方式让你们对自己的青春有更负责任的思考。希望你们梦想成真!希望你们快乐!Ok,赶紧动手现在写吧。

1 2 同学把便签分发下去。写完收集上来。4号同学统计所有分数。总计出来。

同学四 我们最后总计一下分数。恭喜。。组的最佳表现。生活就是一场比赛,希望每一次的出场,你们都能全力以赴,人生总有胜败,学会以平常心对待,不忘积极进取。我们希望,你们的每一次都是一次不悔的精彩。{主持人适当发挥。}

同学2 同学最后,我们也该让你们了解一下我们,我们的社团的社团了。我们通过制作的ppt,为你们展示我们社团的精彩。请看屏幕。

同学3 Ppt看完了,相信这一次的活动也让你们留下了一个不错的记忆。

同学一 很高兴,我们相聚在一起度过了这个美妙的时刻。希望每一个同学都能为自己的未来努力,实现自己的目标。不要往了我们的约定。


第二篇:亲子活动主持稿


健康宝宝亲子游戏大赛

活动地点:xx幼儿园

活动时间: xx 年 xx 月 xx 日 上午

主办单位:康乐奶粉专卖店 xx早教

活动准备:大地垫,在地垫的两头分别用自粘纸贴上起点和终点线, 活动道具:1彩虹伞

2滑板车4辆,装有12个小毛绒玩具的大蓝子一个,小托盘4个 3 会响的手铃或小动物玩具4,5个

4 双人大脚板3对

注:每组比赛玩2次,每次比赛结束现场颁发冠军奖品(奖品事先向惠氏索取)

一、主持

开场白:各位家长,各位小朋友们,大家好!各位家长,各位小朋友们,大家好!欢迎大家参加“xx健康宝宝大赛”!

首先特别感谢康乐惠氏奶粉对本次活动的大力支持。我们还特别邀请了xx主任为在场的宝宝们做身体发展情况测评,详细情况请到后面的咨询台了解. 好的,那么家长手中都有一张xx早教中心的活动券,如果还没得有领到的,可以到咨询台领取,凭活动券可在活动结束后领取惠氏提供的精美大礼哦!若想了解我们xx早教课程的家长,也可到咨询台详细了解一下.

好了,活动马上就要开始了,本次的健康宝宝大赛主要是以感统运动为主,按幼儿的月龄分组,分别是6个月~12个月一组,1周岁~2周岁一组,2周岁~3周岁一组,所以希望家长配合维持好秩序,根据我报到的月龄上台参加适合的游戏,至于没参赛的宝宝,就可在台下坐好观看,也可到后面的咨询台做身体测评,以便让游戏得以顺利进行!

一、彩虹伞(集体游戏)

主:第一个游戏是属于集体游戏,所有宝宝都可以上来参加,(和工作人员一起将彩虹伞铺开)宝宝看,好漂亮的彩虹伞呀,谁愿意过来这里面坐下?(请宝宝过来坐下)

介绍游戏规则: 宝宝坐在彩虹伞中间,全体家长拉着彩虹伞边缘,跟着教师

的口令一起往前合拢,用彩虹伞围住宝宝,然后在向前后退打开彩虹伞。边做边念:“花儿花儿闭。”“花儿花儿开。”反复几遍。

二、比赛:

1 运输工

适合年龄:1周~2周岁

准备:滑板车4辆,装有12个小毛绒玩具的大蓝子放在终点线上,四个空的托盘在起点线的妈妈手上.

主:下面开始我们的比赛环节啦!宝宝们看,那边是不是有很多小动物(手指向终点线的大篮子),小动物的家在这里(指着起点线的空盘子),那么请宝宝用这个小车(拿出一个滑板示范)从这边推向那边,每次都带一个小动物回家好不好?那么我们这个游戏是分2轮进行的,每轮4位宝宝参赛,那么这个比赛是适合1周岁~2周岁的宝宝,在场哪些是1周~2周岁的宝宝呀,把你们的小手举起来!好的,老师点到的小朋友请上来,其他的小朋友不要急,后面还有一轮!

(玩法:宝宝推着滑板车分四组跪在起跑线上,听到口令向前推滑板到终点取小动物,每次只能取一个,交到妈妈的空盘子里,每个宝宝来回取三趟,取多或先取完的宝宝为胜!)

(冠军现场颁奖,奖品由惠氏赞助)

接下去进行第2轮比赛.

2 比赛:爬行大赛

适合年龄:6个月~12个月

准备:会响的手铃或小动物玩具(妈妈蹲在终点,手里拿着玩具吸引宝宝爬过来)

玩法:宝宝分四组趴在地垫起点线上爬,家长在终点手摇铃铛或毛绒玩具吸引宝宝爬行,先到者为胜!(游戏也分两轮进行)

((冠军现场颁奖,奖品由惠氏赞助)

3 比赛:小手爬

适合年龄:2周半~3周岁幼儿

准备:无

主:刚才我们都看到小宝宝们爬了,现在的这次游戏啊,我要请2岁半~3岁的宝宝也来爬爬,但你们这么大了,当然不是用小脚爬咯,你们呀,要用你们的小手来怕爬爬,怎么爬呢?这个比赛呀,就要爸爸或妈妈和宝宝一起进行啦,先听老师说一下游戏规则,宝宝先趴在地上,爸爸或妈妈托起宝宝的双脚,让宝宝双手撑在地上,依靠双手向前爬,谁先到终点就是冠军啦!

(冠军现场颁奖,奖品由惠氏赞助)

4 比赛:齐心协力

适合年龄:2岁~2岁半

准备:双人大脚板三对

玩法:由妈妈(爸爸)和宝宝一起穿上大脚板,宝宝在前,妈妈(爸爸)在后,将大脚板的带子系好后,从起点走到终点,再回到起点,先到者为胜!

(冠军现场颁奖,奖品由惠氏赞助)

三、彩虹伞降落了(集体游戏)

目的:刺激宝宝的视觉,体验集体游戏的快乐。

教师和部分家长啦伞边,其它家长和宝宝站伞下,边念儿歌边转动彩虹伞: 彩虹伞,转转转(家长向前转着走),

一转转到天上喽(大家一起向上抛)

彩虹伞,转转转(家长向前转着走),

一转转到地上喽(大家一起向上抛,让彩虹伞自动降落)

四 主持人宣布活动结束:

“在这个好玩的彩虹伞的游戏结束后,我们本次的活动也要结束了,宝宝们玩得开不开心?最后,请宝宝们排好队,凭活动券依次到咨询台领取小礼品一份!想了解我们xx早教课程的以及还没做过身体测评的可继续在咨询处做. 感谢各位家长和宝宝的参与!”

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