在全县加强学前教育管理专题会议上的讲话

20xx年4月1日

一、明确管理人员职责

各乡镇幼教辅导员和幼儿园园长是学前教育的具体管理人员，要想把学前教育工作做好，就得靠在座的各位园长、主任们的共同努力。在这里首先来明确一下管理人员的职责。

1、幼教辅导员职责：要认真学习学前教育法律法规及国家、省、市、县有关学前教育的纲领指导性文件。掌握各类验收达标标准，明确学前教育规范管理的有关规定，加强对辖区内各级各类幼儿园的规范管理，并正确指导辖区内各级各类幼儿园的保教工作。

2、幼儿园园长职责: 要认真学习贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。负责建立并组织执行各种规章制度；重视保教工作，树立安全意识；合理调配工作人员，并加强对全园教职工工作的指导、检查和评估，落实工作责任制。县实验幼儿园和乡镇中心幼儿园要充分发挥其骨干示范作用，真正成为当地幼儿园的教育科研中心、教师培训中心、信息资源中心和家庭教育指导中心。

二、 加强幼儿园内部管理

我们明确了管理职责，就要加强对学前教育的规范管理，学前教育规范管理首先从加强幼儿园内部管理，提高保教质量着手。

1、抓好常规落实，按部就班

树立幼儿园“一日生活皆课程”的教育理念，认真落实20xx年县教育局印发的《沾化县幼儿园日常工作规范》，重视幼儿从入园到离园的每一个生活、学习环节，将幼儿每日的入园、离园、盥洗、早操、游戏等活动纳入幼儿园的课程范畴之内。各园要参照幼教科制定 1

的《幼儿园一日生活常规》，结合季节及本园服务范围，制定适宜的《幼儿园一日生活常规》并做到各班都要上墙且能按部就班执行。每个时间段孩子该做什么？教师该做什么？要按《常规》执行，园长要对《常规》的执行加强检查和监督。

严禁出现上班时间保教人员在活动室内或幼儿面前吃饭、吃零食、拉呱、干私活现象。

2、规范教育教学，确保质量

认真贯彻落实滨州市教育局《关于印发滨州市学前教育机构教育教学基本规范的通知》（滨教?2009?7号）和沾化县教育局20xx年下发的《关于加强学前教育管理 规范办园行为的通知》精神，严格按照国家有关规定开展教育教学活动，规范办园，确保质量。坚决纠正违背幼儿身心发展规律的教育教学行为，杜绝 “小学化”“保姆化”倾向。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

园内要有学期教育教学工作计划，班内要有班级学期、月、周、日计划，教师要有活动设计（教案）。要统一使用省编教材，按《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定的目标、内容要求、指导要点开展包括健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的主题活动。教育教学目标要明确，内容要符合《纲要》规定，活动主题网络设计要清晰、教育教学工作重点要突出。

活动主题网络图既要有纸质版，又要有展示板，任何幼儿园不得出现上级检查有拿不出主题网络图，甚至不知道什么是主题网络图的现象。在这里我提一下，作为园长，应该了解教材，熟悉教材，因此从现在规定：园长要定期到班级观摩、指导教师的教育教学工作，每学期观摩、指导教师教学不少于20 个工作日并留有记录；园长或业务园长要至少每2周对教师教案检查一次并做好记录，记录上要有日期。

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加强对幼儿进行礼仪教育，培养幼儿语言表达能力，能主动问好，并愿意与成人交流。不得出现督导检查或外来参观人员到活动室后，教师才提醒孩子“问好”，孩子才稀稀拉拉“问好”的情况。

严禁任何幼儿园使用《用书目录》以外教材和盗版教材，严禁教授小学课程内容，严禁布置书面家庭作业，严禁进行任何形式的测验和考试。

3、重视卫生保健，保教并重

各园要把卫生保健工作放在和教育教学工作同等重要的位置，要建立健全各项卫生保健制度并认真贯彻落实。诸如卫生消毒、班内卫生管理、晨午检等工作要分工明确，责任到人。园内要设专人分管卫生保健工作，定期对制度的落实情况及环境卫生进行检查。严禁出现门窗、玩具厨、图书架、毛巾架、甚至电视机、电子琴、录音机、活动区域内的材料上有尘土的现象；做到每个幼儿人手一巾一杯并且要有标记，一巾一杯要每天消毒清洗并做好记录（负责人签名）；各班不得留有隔夜垃圾。

加强对幼儿进行卫生教育，养成饭前便后要洗手，不到处乱涂乱画，不随地吐痰、不随地扔纸屑垃圾的良好习惯。给幼儿创设自由墙，满足幼儿涂鸦的欲望。

4、加强安全工作，防患未然

各幼儿园要根据安全科的要求，按照《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》规定，建立健全十项安全制度。要求教师在组织教育教学活动中，把幼儿安全放在第一位，强化安全意识，把安全工作贯穿于教育活动的始终。要求安保人员着专业服装，安保设施随手可取，严格门卫制度，来客来访做好出入登记。园内班内严禁将危险物品放在孩子触手可及的地方；严禁三无食品进入幼儿园食堂；孩子室内活 3

动时，严禁活动室后门上锁关闭；各园滑梯下面都要放置防护垫，以保障孩子活动安全。

加强对幼儿进行安全教育，运用好幼儿园安全教材，对幼儿进行防震、防火等安全演练。

5、丰富区域活动，美化环境

要求教师结合主题活动创设安全实用、教育内涵丰富、符合幼儿年龄特点的活动区域；结合季节特点进行活动室墙壁装饰，设置自然区角；充分挖掘农村自然资源，利用好农村乡土特产及废旧物品自制种类丰富的玩教具。每班创设的活动区域不少于5个；教师自制玩教具每班不少于5种，每种不少于班内半数幼儿；活动区域为幼儿投放的活动材料，每班不少于10种，每种要大于班内幼儿数。墙壁装饰要随季节的变换而更新，自制玩教具常换常新，投放的活动材料要卫生安全，以充分体现并发挥环境的育人功能，促进幼儿富有个性的发展。

要求所有的学校附设幼儿园，无论是一口活动室还是两口活动室，无论是一排房子还是两排房子，都要创设好幼儿园环境，把室外墙壁刷新，该画的画，该贴的贴，从室内到室外把属于幼儿园的环境创出幼儿园特色，让人进入校园就能看出哪里是幼儿园。

严禁出现室外墙饰掉漆褪色，已看不出装饰图案；室内墙饰陈旧不换，上面落满灰尘；自制玩教具缺边少沿，投放的材料不擦不洗，脏乱不堪等现象。

6、健全完善档案，专人专管

根据下发的《幼儿园档案类目设置参考表》，结合20xx年市里下发的《关于加强幼儿园档案工作的意见》（滨教?2000?40号），加强档案管理，明确责任目标，专人专管，进一步健全完善档案。在省督导前要完善以下档案，也就是今天下发的“幼儿园档案类目设置参考 4

表”上除有下划线的所有类目（有下划线的类目在今年秋季学期要健全）。你可以不按这个分类，但是要确保分类科学合理，而且本“参考表”中所列类目一定要全部涵盖，也就是要哪类有哪类。因为所列的类目都是平时应该做好的工作，也是应该积累保存的一些档案。总的档案要有档案目录索引表，便于查找；各类档案也都要有规范标签和档案目录；保存档案要按年度排列，同一个项目或同一活动要放在一起，按照项目活动先后顺序排列，并按大类编档案流水号。档案管理人员要熟悉档案，妥善保管档案，严禁出现上级督导检查找不到相关档案的情况；严禁出现档案内容没有时间、日期的现象。

三、加强督导检查力度

1、加强对各级各类幼儿园常规管理、教育教学、卫生保健等工作的督导检查。每个月都要不打招呼到幼儿园进行抽查，严格检查以上六个方面工作的落实情况，并将督查情况进行通报，每次督查情况均计入各乡镇年终学前教育综合督导成绩以及幼儿园年终考评成绩。

省督导检查前必须做到：幼儿园制定的各种规章制度、岗位职责都要上墙；各班都要有：《幼儿园一日生活常规》《课程表》《学期教育教学计划》《月计划》《周计划》《日计划》《主题网络图》《晨午检记录表》，能上墙的上墙，其中周计划、主题网络图展示板要对家长公开，便于家长配合，实现家园共育。

2、开展幼儿园档案建设及环境创设评优活动，促进幼儿园规范发展。

3、开展学前教育管理人员知识竞赛活动，提高管理人员的专业水平及管理能力。

4、各乡镇各幼儿园要加强师资培训，组织好教职员工的业务和理论学习，促进教职员工的专业成长。

学前教育管理人员重点学习的法规、文件：《幼儿园管理条例》《幼 5

儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《山东省教育厅关于规范办园行为 防止和纠正小学化倾向等有关问题的通知》《山东省教育厅关于规范幼儿园教学用书管理的通知》《山东省省级实验、示范幼儿园办园标准》《山东省幼儿园基本条件标准（试行）》《山东省教育厅关于开展乡镇（街道）中心幼儿园建设与认定工作的通知》《山东省乡镇（街道）中心幼儿园认定评估标准（试行）》《山东省学前教育普及计划2011-2015》《滨州市教育局关于加强农村学前教育工作的意见》《关于印发滨州市学前教育机构教育教学基本规范的通知》《沾化县人民政府办公室转发县教育局等三部门关于加快学前教育发展的意见的通知》（沾政办发?2006?50号）《沾化县教育局关于进一步加强农村学前教育工作的意见》《沾化县教育局关于加强学前教育管理 规范办园行为的通知》《沾化县教育局关于印发幼儿园日常工作规范通知》《沾化县中长期教育改革和发展规划纲要》《沾化县人民政府关于印发沾化县学前教育三年行动计划（2011—2013 年）的通知》（沾政发?2011?12号）

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第二篇：教学管理专题会议讲话

开展有效教学管理 促进教学质量的提升 ——在“有效教学管理专题会议”上的动员讲话

刘必仁

各位老师：

大家下午好！

今天的有效教学管理专题会议，是深入贯彻关于开展20xx——20xx学年度中技校“有效教学管理年”活动的动员会，同时，也是盐城交通技师学院进一步规范教学管理，优化教育教学工作，提高教学管理和教学水平，促进学生健康发展，谋求自身跨越发展的誓师会。这次会议将启动我校“有效教学管理年”实施方案，希望老师们牢固树立质量意识，向有效的教学管理要质量。

进入新的学年，我们必须清醒的认识到仅有先进的教学设施，还不足以吸引更多家长的眼球，我们必须用一流的教学管理、骄人的教学质量打动更多人的心，实现交通技师学院又好又快的发展。新的学年，是我们蓄势待发，厚基础、强素质、造品牌的关键一学年。而开展“有效教学管理年”活动，就是全面推进我校教育现代化工作的有力抓手，也是我校深入实施素质教育的客观要求。一个没有质量的学校是没有前途的学校，学校质量的提升、特色的凸显、品牌的打造无一不依赖于科学有效的管理和老师们尽心尽责的工作。希望老师们切实增强开展“有效教学管理年”活动的责任感。既要有“大我”的全

局观念，推动学校教学健康发展，又要有“小我”的责任意识，“种好自己的田”，完美地完成自己承担的教育教学任务。

开展“有效教学管理年”活动，要全面审视，明确有效教学管理年活动的重要任务是突出有效教学这一主题，以规范管理、科学管理、创新管理为抓手，全面提升教学质量。有效教学管理年活动必须以规范管理为前提，以学习课程标准的热情，主动学习。落实到教学实践中去。

开展“有效教学管理年”要狠抓落实，有效教学管理不能只停留在口头上、方案里，要责任到人，全员参与，做好每一件事，“什么是不简单？能够把简单的事千百遍都做对，就是不简单；什么不容易？大家公认的非常容易的事情认真地做好，就是不容易。”此外，要严格考核，要大力营造先进光荣的氛围，破除“干与不干一个样，干多干少一个样，干好干孬一个样”的思想，各项考核的结果要作为评优晋职的主要依据。开展“有效教学管理年”活动，还要创新，敢想敢为，以交通技师学院人的胆魄和智慧实现盐城教育史上的一个个第一。老师们，交通技师学院的发展将和每位老师的发展和谐圆融地交织在一起，让我们共同努力，大家齐心，管理用心，对学生真心，

创造交通技师学院辉煌的明天。