高二下学期政治教学反思
四川省开江中学蔡静
我国著名心理学家林崇德提出：优秀教师=教学过程+反思。教学反思被认为是教师专业发展和成长的核心因素。作为刚刚走上工作岗位的年轻教师，能及时对课堂教学进行反思更具有十分重要的意义和作用。在高二的教学过程中，经过不断的学习与积累，我感觉自己有了很大的进步与收获，但仍存在一定的问题：
首先、从备课方面来讲，我的备课成熟度与老教师相比仍存在很大差距。造成这个问题的原因很多，但最主要的是我个人准备不足，对资料把握不够透彻。另外，对教材缺乏整体的把握，不能全面掌握重难点。
其次，从教学方面来讲，我在教学的方式、方法等方面仍然需要提高，比如：在教学语言的使用，教学方式多样化等方面。
最后，从对学生的管理方面讲，一方面我对学生表现出了极大的耐心和亲和力，同时对学生的管理和要求还不够严格，没有真正落到实处。
综上所述，作为学生学习的引导者，当前，工作最主要的应该懂得调控艺术，做到收放自如，开阖有度，在能够引发学生思维处一定要放，让学生充分合作、探究、交流，尽情地享受驰骋思维的乐趣。但当学生的思维已完成了这个过程后，就要及时吸收一个环节，用新的信息再次激发学生新的思维。这样开阖有度，才能既完成了一节课的学习任务，又注重了学生合作、探究、交流的体验过程。在接下来的学期，我会尝试着在克服以上存在问题的同时，继续不断探索，进一步提高自己各方面的教学能力。
第二篇：对初中政治课堂教学的几点反思
