教学反思

一学期的教学工作结束了，期间有收获也有教训，在这儿对七年级上期的英语教学做一个反思。

首先，七年级我给学生们定的目标和要求是在兴趣的基础上学好英语。七上的知识内容相对比较简单，真正需要孩子们树立的能学好英语的信心以及培养好的英语学习习惯。例如每天的听读，听写等。事实证明，一学期下来大多数的孩子能够按照老师的要求树立好初中英语的学习习惯和正确的学习态度。这点还是感觉很欣慰的。

其次，这次期末考试的成绩拿下来，两级分化还是比较严重的。在七年级就出现如此的分化我觉得是不应该的，所以，我重点对这个部分进行了反思。从试卷上来看，一方面A卷也就是我们常说的基础，掌握的并不牢固。学生的发挥时好时坏，应该是说平时的基础训练时没有真正落到实处的。特别是高分段的同学，基本上A卷95分这个要求是差一点或者刚刚达到的。这个在教学时间的安排上，我还需要调整，争取在教学进度上能让课堂练习的时间再充裕一点，培养学生的应试能力。另一方面就是B卷，也就是能力提升的部分。针对中差生不应过早放弃有难度的习题，而是分层训练。让不同层次的学生能拿到力所能及的分数，这个是应该完善的。最后对于差生的辅导也要跟上，让他们的差距一点点缩小，以期望减少两级分化。

最后，针对这次的反思我也个自己提了教学建议。

课堂上强化听读训练，努力培养好语感，让后期的英语学习事半功倍。课外阅读的内容尽量融合知识性和趣味性，这样的课外扩展才能长久。

总之，本期的教学给了我很多启示和教训，以后我会更加努力，做好两个班级的英语教学工作。

第二篇：二年级英语教学反思

教学反思

赵嘉佳

本学期，我担任二年级的英语教学工作。这半年以来，可以说是紧张忙碌而收获又不少的一学期。我在实施学校的教育教学工作计划的同时，也积累了一些经验，当然也有不足之处。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进今后的教学工作更上一层楼。

一、认真备课、面向全体授课

每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

二、在课堂教学中

在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成“一帮一”小组，使全班都有进步，有的进步非常快。

本学年的英语教学工作中，我严格遵从教学的各个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能

在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。