涪城区丰谷镇迎接省政府教育督导评估汇报材料

[日期：2007-10-30 9:03:54]

依法履职 真心为民

让丰谷教育成为涪城区均衡教育的典范和丰谷发展的动力

涪城区丰谷镇迎接省政府教育督导评估汇报材料

尊敬的省教育督导团各位领导：

首先请允许我代表丰谷近两万人民、代表丰谷镇人民政府向各位领导、专家们的光临表示衷心的感谢和最崇高的敬意!

我从以下四个方面作汇报发言：

一、丰谷镇基本情况：

丰谷镇位于绵阳市城南，绵三公路穿境而过，距离市中心15公里，幅员面积27平方公里，辖11个行政村，68个农业合作社，3个社区居委会，总人口近两万，是绵阳市“十一五”规划中31个重点乡、涪城区三个中心镇之一，绵阳市十强镇。截止20xx年8月全镇工农业总产值达到8.6亿元，规范企业产值达到9509万元，固定资产投入达到4275万元，财政收入达到420万元，人均纯收入达到4781元。呈现出稳定、繁荣、蓬勃的发展态势。

二、丰谷镇教育发展现状

（一）全镇现有镇属初中一所、中心小学一所、中心幼儿园一所；镇内还有区属丰谷高中一所以及绵阳师范学院南校区。目前，绵阳师范学院南校区学生1378人，教师127人；丰谷高中学生 1296 人，教师107人；初中在校学生425人，专职教师26人，取得大学本科学历的22人，占85%；在校小学生813人，专职教师48人，取得大专以上学历的44人，占92%；幼儿园接受学前教育的学[字体：大 中 小]

童172人，在岗人员全部经过岗位培训，并取得合格任职资格。

（二）全镇教育特色明显，成效显著

1、“双高普九”成效显著。20xx年全镇小学入学率100%，巩固率100%，辍学率为零，毕业率100%；初中入学率100%，巩固率100%，辍学率为零，毕业率100%；学前教育“普三”也有卓有成效，学龄前儿童入园率达95%。

2、全镇已形成“学前教育—小学—初中—高中—大学”的大教育格局，为科教兴镇、文化强镇奠定了坚实的基础。丰谷小学为全国科学教育研究基地学校、四川省校风示范学校、绵阳市首批示范小学；丰谷镇中（十五中）为绵阳市校风示范学校；丰谷高中即将成为绵阳市普通示范高中。加之绵阳师范学院南校区，丰谷已经成为涪城区教育强镇。

3、镇内教师素质高能力强。近三年来，全镇教师有200多篇论文在国家、省、市、区刊物发表。小学校长杨军被授予绵阳市优秀校长，镇中学校长赵友章被授予涪城区中考突出贡献奖。在校长的带领下，我镇涌现出一大批名师，有省、市、区学科带头人4人，区级以上骨干教师27人，省、市、区优秀教师23人。中小学办得红红火火，吸引了大批外籍学生到我镇学校就读。04、05、06年参加市、区统一组织的教学质量检测，中小学各学科成绩均位居全区前列，初中升入高中学生的比例连年提高，受到了区教文体局表彰。

4、学校教育科研成绩显著。丰谷小学的课题《农村小学特色模式的探索与实践》获省政府三等奖，《农村幼儿艺术教育的探索与实践》经绵阳市教科所检查验收结题；全国教育科学规划课题子课题《小学生羞耻感的研究与实践》完成研究，并获得课题组的结题证书；《新课程改革主体性教育模式的研究与实践》课题正在研究并取得了部分理论和实践成果。

5、镇内学校重视校园文化建设，校风正、学风浓。特别是中小学的校园科技艺术活动开展在涪城区乃至绵阳市独树一帜，受到社会群众和家长的高度赞誉，培养了一大批科技艺体特长学生，丰谷小学更是成为全国科学教育实验基地

学校。初中毕业生经过镇农校的职业技术培训，一批人已成为我镇养鱼、养鸡、蚕桑、水果生产能手，成为当地科技致富奔小康的带头人和建设社会主义新农村的骨干。

三、我们的做法

（一）指导思想是核心

作为涪城区的经济重镇，镇镇党委政府历来高度重视教育事业，以“工业强镇、农业稳镇、三产富镇、科教兴镇”为总体工作思路，始终把教育放在优先的发展的战略地位，推进教育事业蓬勃发展。我们把握大局，解放思想，抓住机遇，充分发挥教育在经济社会发展中的全局性、基础性作用。高度重视义务教育工作，不断完善基础教育、职业教育、成人教育和社区教育体系，构建丰谷的大教育格局，真正做到“教育强镇”。

（二）目标任务是方向

丰谷镇积极建设一套党政主导、部门配合、社会参与的党政协调机制和工作运行机制，将教育发展责任纳入全镇惠民工程总体规划和专项目标管理。幼儿园入率达95％以上；九年义务教育阶段适龄少年儿童入学率达100%，义教完成率达100%，小学为辍学率为0，毕业率达100%；初中升入高中、高中升大学的比率逐年提高。镇农校大力开展初中毕业生、失地农民和失业人员技能培训，农村新增劳动力培训完成率达到100%。

(三)有力措施是保障

1、加强学习，增强依法行政的能力。

镇党委、政府清醒地认识到：教育是经济发展和社会全面进步的重要基础，是提高劳动者整体素质和创造能力的基本途径。丰谷镇要在激烈的竞争中勇立潮头，率先实现教育现代化，就必须把握大局，解放思想，抢抓机遇，充分发挥教育在城乡经济社会发展中的全局性、基础性、先导性作用；必须在构建并完善基础教育、职业教育、成人教育和社区教育体系的同时，始终高度重视义务教育工

作。

2、建章立制，保证教育有序发展。

为不断打造高质量的丰谷教育品牌，促进教育与经济社会互动发展。我镇不断加强领导，成立了以镇党委书记、镇长为组长的教育工作领导小组。严格实行了党政一把手负总责，分管领导直接负责制，把教育工作具体分解落实到相关办公室、村（居）委会和学校，纳入工作目标管理，严格进行年度考核，兑现奖惩。镇党政领导高度关注教育事业，坚持定期研究教育工作，定期召开教育工作座谈会，定期召开教育工作大会和表彰会。

3、增加投入，完善教育办学条件。

我镇从19xx年高标准基本普及九年义务教育以后，镇党委、政府不断加大对义务教育的投入力度。近三年总投入700余万元，其中：20xx年为15万（主要用于中小学维修建造）；20xx年为630万（主要用于丰谷镇中新教学楼修建等），20xx年为50万（主要用于丰谷小学修建和设备更新等），进一步改善了办学条件。丰谷高中近几年在区委区政府的关心支持下投入近1600万元用于校地校舍改造。

4、抓住关键，认真做好控辍保学。

我镇立足该入学的儿童少年一个都不能少，在入学管理上突出精、细、严、实，着力控制学生流失。

抓强化制度关键，控制流失。一是镇政府根据区教文体局《关于严格控制中小学生流失的规定》，制定了《丰谷镇关于控辍保学的实施意见》。二是实行严格的档案管理制度。中小学都建立了制度完善、运行规范的学籍管理制度、也建立了信息准确的学生电子档案。三是严把异动关口。全镇各校有规范的异地就学学生情况记载，中小学生异地流动办法统一，执行严格，每年定期进行学籍转移审核。四是及时报告流失。中小学分春秋两季及时向镇、村报告学生流失情况，以便适时监控，及时采取控流促返措施。五是严把关键部位。认真执行中小学衔

接入学制度，小学校长、主任、六年级毕业班班主任要与初中学校密切衔接，使小学毕业生顺利升入初中学习，防止链条脱节。六是落实控流责任。在人头问题上，全镇层层签订责任状。镇干部包片包村，村干部包社，学校校长包校，主管领导包年级，班主任包班，科任教师包学生。加上实行了强制返校通知书制度，中小学生无一流失。

抓创新方法关键，控制流失。一是加强宣传抓堵流。按照“假前假后家访忙，年外辍学年内防”的要求，镇政府在每年开学前半个月都会以通告的方式进行广泛宣传，与村（居）委会、学校配合，积极动员组织适龄儿童入学；在宣传月活动中，通过广播、致家长一封信、大幅标语等形式进行教育宣传，力争做到家喻户晓；要求教师积极开展家访，并且实行“家访卡”制度，及时了解和解决厌学者学习困难，激发学习兴趣，防止流失。二是培优防差抓防流。中小学坚持面向全体学生全面开课，镇上及中小学校制定了“减负”规定，严格控制学生在校学习及作业时间、作业量，不使用未经业务主管部门批准的教辅资料，进一步减轻学生了课业负担，严禁教师体罚或变相体罚学生，增强了学习兴趣。三是加强对留守儿童的教育与管理防流。据统计，我镇中小学由于种种原因现有留守学生266人，单亲子女58人。我们根据省教厅《关于加强农村“留守学生”教育和管理工作的通知》要求，从以人为本，关心人民群众根本利益，关心下一代健康成长的高度，把“留守学生”教育和管理工作，作为加强和改进未成年人思想道德建设和加强未成年人保护的重要工作来抓。学校定期召开“留守学生”监护人会议，并通过家长学校加强对监护人开展正确家庭教育的方法指导。党委、政府与村社、居委会配合共同发动“留守学生”的亲属和近邻关心“留守学生”的生活和学习，分担监护的责任。

抓助学帮困关键，控制流失。对就学困难的学生，丰谷镇实行了对贫困学生学杂费缓收、少收、免收制度。此外中小学校都积极发动广大师生和社会伸出援助之手，共同托起一片蓝天。仅20xx年春季，全镇共筹款3000多元，对口资助

了29名特困学生，引起社会广泛关注。我镇为鼓励残疾儿童入学(其中镇小学随班附读2人,镇中学依法免学1人)，镇上对残疾儿童入学给予全免费的政策，入学率达100%。在实行教育经费保障机制以后，镇中小学有160人减免课本费，有35人补助生活费。此外，我们关注了外来务工子女的入学工作。

经过努力，去年全镇小学入学率达到了100%，辍学率为零；初中入学率为100%，辍学率为0%；小学毕业率100%，初中毕业率100%，15周岁人口小学教育完成率100%，17周岁人口初中教育完成率100%。高中教育普及率逐年提高。

5、整合资源，营造良好的社会环境。

我们着力加强学校与社会、社区的联系，把社会、社区环境,作为更为广阔、更为鲜活的教育资源，让学生走出校园，开展好社会实践活动。村、社区也积极担负起社会教育的重任，利用假期开展“离校不离教”系列活动。村、社区充分利用自身资源和特点，对青少年进行思想道德、法律知识、艺术特长、科学技术教育，填补了学校教育在时间和空间上的空白，我镇的街道二居委会现成为丰谷镇社区教育的先进典型。该社区不仅组织社区内的未成年人开展围棋、象棋、书画学习，而且还组织老党员、老干部和热心人成立了“绿色网吧监督队”，监督辖区网吧的经营行为，引导未成年人正确开展“绿色上网”。

(四)严格考核促激励

认真实施教育目标管理责任年度考核制，将考核结果作为干部表彰奖励的重要依据年。领导和分管领导经常深入学校了解情况、解决问题。镇人民政府每年初要分到与村、居委会和相关单位签定教育目标责任书，年底斗硬检查，利用教师节、教育工作会表彰优秀单位、优秀教师、优秀班主任，春节还慰问贫困教师。建立健全工作激励机制。为全面提高教育质量，激发教育内在活力，镇党委政府在今年9月又出台了《进一步加强教育工作的意见》，对学校完成区教文体局和镇党委政府目标任务的，将分别给予奖励，对有突出贡献的给予重奖。

丰谷教育工作成绩的取得，离不开省、市、区各级领导的支持和厚爱，只要我们真心为民、依法履职，丰谷教育定能成为涪城区均衡教育的典范和丰谷发展的动力。

涪城区丰谷镇人民政府 二ＯＯ七年十月

第二篇：XX镇迎接省人民政府教育督导评估汇报

河清镇迎接省人民政府教育督导评估

汇 报 材 料

尊敬的各位领导、各位专家：

在这春暖花开、充满希望的时节，省里的各位领导和专家亲临我镇指导教育工作，这是我镇教育发展史上的一件大事，必将对我镇教育事业的发展起到十分重要的推动作用。在此，我谨代表中共河清镇党委、人民政府对你们的到来表示热烈的欢迎！并真诚希望各位领导和专家多给我镇传经送宝，多提宝贵意见和建议，以促进我镇教育事业更快更好地发展。

近年来，我镇在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，坚持践行科学发展观，落实把教育放在优先发展地位的战略思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进教育改革，本着“百年大计，教育为本”、“全面协调，均衡发展，重在基础”的办学思路，解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新。大力发扬自力更生，团结奋斗精神，有步骤有计划推进教育各项事业的不断发展。为巩固“两基”成果，把瑞金教育打造成赣南东部赣闽边际区域教育中心，加速我市我镇教育发展，本镇党政一班人带领全镇3.9万多群众乘势而上，经过几年的努力，使我镇教育稳中有进，为迎接省教育综合工作督查评估，根据市有关会议要求及文件精神，成立了河清镇教育迎检领导小组，制订了《河清镇迎接省人 1

民政府教育综合工作督导评估实施方案》。对全镇十三个自然村、一个居委会、一所中学、一所中心小学、9所村完小、6个教学点和20所幼儿园进行了迎省检自查，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

河清镇是安县西南部的边远乡镇，距城区28公里，辖地面积191平方公里，辖8个行政村，1个居委会，全镇总人口约2.09万人，其中农业人口1.8万人。

我镇现有完全小学1所，教学点6个，全镇1—6年级在校学生786人，共17个教学班；初中1所，在校学生303人，共7个教学班；在园幼儿数1041人；小学附设学前班17个，在班人数499人。镇级农民文化技术学校1所。

全镇共有在职教职工90人（中学34人、小学52人、幼儿园4人）。

二、基础教育水平

（一）普及程度

1、我镇全镇3—5周岁幼儿总数496人，其中3—5周岁在园幼儿数418人；小学附设学前班2个，在班人数150人

2、小学适龄人口总数757人，入学率100 %。

3、初中阶段适龄人口总数564人，在校学生数637人，入学率为112.94%，初中三年招生数分别为126、106、82人，合计314人，初中三年毕业人数分别为 148 、155、90人，合计393人。

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4、7-15周岁三残儿童2008、2009、20xx年分别有：3人、3人、4人。2008、20xx年100%入学随班就读，20xx年75%入学随班就读。7岁一人未入学。

（二）办学条件

5.12地震导致我校初中部校舍几乎全部损毁，经B选招标，投入13余万元对一所学生公寓进行了加固，随后，在长江商学院和红十字基金会的援助下，新建两栋教学楼，总投资为225余万元，利用中央财政专项资金50万元购置了教学仪器设备（含实验仪器、计算机、音体美卫劳等），利用中央财政专项资金2万元购买了图书600余册。

2008—2009学年度，建筑总面积1500m,生均建筑面积3.89 m；校舍危房总面积1500 m,校舍危房率100%。

2009—2010学年度，建筑总面积1500m,生均建筑面积4.63 m；校舍危房总面积0 m,校舍危房率0%

20010—2011学年度，校舍建筑总面积5788m,生均建筑面积19.1 m；校舍危房总面积0 m,校舍危房率0%。

学校现有图书新书7898册，生均图书26.07册。

教学仪器装配情况

按新标准装配，仪器配备率均达98%，能保证正常教学的需要

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（三）师资队伍

1、全镇教师有90人，小学有教职工56人，其中校长2人，专任教师51人，在编教职工中专科以上30人，中专21人，学历达标率100%，持有教师资格证人数56人；幼儿教师14人，均参加过培训。

2、初中现有教职工34人，专任教师29人，本科学历18人，大专11人，学历达标率100 %。持有初中教师资格证人数29人。

三、主要做法

（一）政府把教育的发展摆正位置

镇人民政府把教育摆在优先发展的战略地位，建立了《河清镇领导联系帮扶学校制度》，下发了《河清镇教育工作督导评估实施方案》、《河清镇关于做好中小学生保学控辍工作的通知》、《河清镇保学控辍镇规民约》、《河清镇关于加强对幼儿园教育管理的制度和措施》、《河清镇各类教育十一五发展规划》等一系列文件，成立了河清镇学校安全工作领导小组和教育执法队。相关领导经常走访学校，为学校、教师办实事，每年教师节，党政领导都要分头前往各中小学看望、慰问教师。镇政府还经常组织相关人员帮助学校治理周边环境，督促、评估学校教育教学管理工作。此外，政府把安全工作摆在学校工作的首位，经常召开会议，强调安全工作的重要性，严格要求各中小学、幼儿园要成立安全工作领导小组，分工负责，责任到人，层层签订安全工作责任状。排查安全隐患，并建立安全工作台帐。

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（二）加大了教育的投入

科教强国，人才强国已成为国人的共识。近年来政府对教育的投入是前所未有的，学生免书费、免杂费、住宿生免住宿费，教师工资的及时足额发放，生均公用经费及时足额下拨，为普及教育的发展奠定了良好的基础。政府出台文件，禁止相关单位和部门向学校乱收费，禁止学校向学生乱收费。5.12地震导致我校初中部校舍几乎全部损毁，经B选招标，投入13余万元对一所学生公寓进行了加固，随后，在长江商学院和红十字基金会的援助下，新建两栋教学楼，总投资为225余万元，利用中央财政专项资金50万元购置了教学仪器设备（含实验仪器、计算机、音体美卫劳等），利用中央财政专项资金2万元购买了图书600余册

（三）加强了师资队伍建设与管理

加强领导和教师队伍建设，提高科学管理水平和教师整体素质是办人民满意学校的重要保证。

首先，注重加强师德建设，切实提高教师职业道德水平。在组织教师加强政治思想和职业道德学习的基础上，我们还开展了评选“师德标兵”活动，用榜样示范来带动教师师德水平的提高，三年来学校在民主推举和综合考评的基础上评出县级师德标兵2人，校级师德标兵2人，年级师德标兵1人。

其次，做好新任教师和年轻教师的培训工作。三年来，为了能够让新任教师和年轻教师尽快的成长为合格的教师，学校加大 5

了对他们的培养力度，通过组织外出培训、学习、教研组培养、教导处直接管理等方式，使她们目前已经基本能够胜任现在的工作。

再次，广泛搭建各种平台，促进教师的专业成长。在坚持业务学习制度的同时，我们积极为教师创造外出学习提高的机会，三年来先后组织教师50余人次参加了省、市、县骨干教师培训、信息技术培训教研活动等。在组织教师走出去的同时，我们还针对教师教育教学中的薄弱方面，多次聘请教研室 领导到我校为教师进行有针对性辅导讲座。通过优质课比赛和说课比赛等活动的开展

（四）注重教育发展水平的提高

镇党委、政府高度重视教育的发展，牢记邓小平同志教育必须从娃娃抓起的重托，采取各种措施，为民办学前教育开绿灯。

为保证适龄少儿按时入学，政府每学年都要下发保学控辍文件，组织相关人员对未入时入学者，挨家挨户发放《催促入学通知书》。

镇注重三类残疾少儿的教育，建立了残儿少档案卡。对他们的学习生活实行全程监管。

全镇上下，从党委和政府到学校领导和教师，视质量为学校的生命，教师节镇党委和政府召开质量表彰会，河清小学校长肖胜蓉同志在会上介绍了教学管理的经验，河清初中校长龙少清在会上表态：“扫地也要扫出第一名”，各校完善各种管理计划和制 6

度。教师轮流晚办公、学政治、学业务、集体备课、研究教材、接受远程培训。各中小学开齐课程、开足课时，镇规定各校逐周检查教师备课。每月一次集中检查教师的备课和作业批改。镇每学期组织二次全镇性的常规检查，每学期组织一次全镇性的1-6年级语数和综合科质量检测，考试成绩进行评估，评诂情况打印成册交县教体局、镇党政发到全镇各校各村委。我们实施素质教育，充分尊重学生个性，组织学生参加县里的举办的各类艺术活动，中心小学选送的节目多次在县春节联欢晚会上亮相，获组织奖和优秀奖的好成绩。素质教育给学校带来生动活泼的局面，学生们爱学、乐学、成绩不断提高，全镇小学在县质量检测中成绩达到全县前列水平，河清中学处于中上水平。

农村经济的发展，有待村民素质的提高，村民素质的提高，全凭职业教育的发展。镇村办起了农民文化技术学校，根据 本镇产业特点，办起了甜顺菊、生猪养殖、建筑、电子、电脑、焊工、家政、美容、美发等技术培训班，甜叶菊和生猪养殖已经成为我镇的支柱产业。农民文化技术培训为村民就业开拓了渠道。镇政府着力做好农民致富这篇文章。镇党政主要领导亲自任镇农民文化技术学校校长。

（五）安全工作警钟长鸣

镇成立了以庞军镇长为组长的学校安全工作领导小组，中小学也成立了相应的机构，责任到人，分工明确，层层签订责任状，各校都建立了安全工作台帐，校舍、围墙、用电设施每周一次检 7

查，中心本部、大胜、新民、新建、乐村等国道两旁的学校，组织教师接送学生过马路，天天如此，从不间断。各校聘请法制副校长到学校给学生进行法制教育。让学生从小知法、懂法，从而用法律的武器保护自己，各校加强学生的交通安全、饮食安全、用电安全教育，加强学生防火、防溺水等知识教育，组织学生进行防震减灾避险的演练，加强学生预防接种工作，使学生安全、健康、防患于未然。各中小学开展了“卫生达标创星工作”，加强食堂、厨房、厕所、学生寝室卫生的管理，校园内地面无纸屑、墙壁无污迹。逸挥小学、迳口小学等校完善了饮用水工程的建设，新民小学、黄下小学、瓦子小学完善了厕所改建的工作，各校都有避雷装置，一年来，安全工作成绩显著，全镇各校未出现一例重大的安全事故。

三、存在的问题

1、县属学校年年选调教师，我镇每年都有三四个素质好的老师调出，导致我镇教师两极分化。年轻教师教学经验不足，大龄教师，思想守旧，进取不多，很难适应新课标的实施。直接影响着教学质量的提高。

2、大量的农民外出务工，导致孩子留守在家，或交由年迈的父母看管，或寄托亲友照看，或让其独立生活，使这些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成为一个新的社会问题。

3、普九形成的债务年年代款付利息，给学校经费的正常动转带来困难，影响学校的发展。

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四、今后努力的方向

1、取得县级及上级教育行政部门的支持，争取外来资金，增添硬件设施，改善力学条件。

2、加大教师队伍建设力度，增强教师的自身素质，使学生都能适应新课标的实施，提高课堂教学效果，向课堂要质量。

3、继续完善评估激励机制，充分调动教师的工作积极性和创造性，团结一心，共谋河清教育的发展。

河清镇人民政府

二0一一年三月三十日

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