【调研报告】

大学生网络行为调查报告

一、前言

互联网被称作是继报纸、广播、电视之后的第四媒体, 网络作为一种新兴的信息载体，近几年在大学里日趋流行，越来越多地介入到大学生的学习与生活当中,对他们的各个方面产生了一定的影响。

尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的开放性、自主性与多元性极容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理扭曲，导致人格的发育不健全。据专家分析，频繁浏览黄色、暴力等不健康网站是造成大学生心理失衡进而引发杀人行为的重要原因之一。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？大学生们是怎样认识这个第四媒体的呢? 为了探明目前大学生上网的基本情况和针对这种现状所应采取何种措施, 我们以燕山大学里仁学院在校大学生为调查主体,进行了“大学生网络行为调查”为课题的调研活动。

此后,我们进行了数据统计和分析.并且进行了详细的分析,我们得出,大学生上网与性别和所处年级有关,也和目前激烈的社会竞争有关;上网以家里和宿舍为主,表现出较强的主动性和好奇性;目前网络信息的多而杂使很多大学生对其既爱又恨。

二、调研概述

１、调查目的

①对网络行为进行分层次全方位的动态调查研究，对不同年级的人的上网年龄、时间、地点、频率、常上的网站、所关注的内容、上网的体验进行调查。

②调查大学生上网动机，文案调查包括网络学习，玩游线，网恋，娱乐等

③最受大学生喜欢的网站排名,和网络分类信息重要程度的排名

2、调查对象

    本次调查以里仁学院大学生为主体，采用分层抽样方法选取调查对象。以大二、大三的学生为主，以大一的学生作为辅助调查对象。为了能全面反映在校大学生的上网状况，我们适当将部分大四学生加入调查样本中，以充实数据库，使其更加接近大学生群体上网现象的真实情况。

3、资料收集方法

本次调查主要采取问卷调查法。问卷由17个问题构成，主要询问了学生关于上网基本情形、偏好、上网影响及其它方面的具体情况。本次调查实际发放问卷100份，回收100份，有效问卷100份，有效回收率100%。

三、调研结果分析

（一）大学生上网基本情况分析

1、从图2上网原因这份图表中可以发现，100.00%的受访对象表示自己曾经有过上网经历。在大学生“上网原因”一项中，有53%受访同学选择“聊天”，该比例远远领先于其它选项。上网聊天作为缓解学习生活压力的方式在此次调查中表现得较为明显。而娱乐则以40.9%比例次之，而只有25%的学生能比较合理的利用上网来充实、完善自己。

图-2：上网原因

2.上网时间

由图3中我们不难看出，从大学生上网时间角度来看，每天都上的占29 %，每星期最少一次占22％，每个月最少一次占1％，没确定时间，想上就上的占48%。这些数据表明上网的时间受学校课程设置紧密与否及学生的行为倾向决定。

图-3：上网时间

3. 上网地点取向

面对校内外众多的上网场所，从图4中可以看出有77%的受访同学选择在家里或宿舍上网。其次11%的同学选择在校内机房上网。仅有7%的同学选择在网吧，其他场所5%。从性别角度来看，男女对上网地点选取存在明显差异，女生主要倾向家里和宿舍，男生主要倾向于学校和网吧。之所以出现这样的结果，我们将同学们反馈的结果大致归纳如下：1.从是否便捷、安全及环境等角度来看，校内上网场所往往具有很强的优势。在校内上网无疑会为大学生节省往返校内外所花时间，而且校内上网环境亦比较好，此外部分学生（女生较为明显，在校外上网的女生约为男生的1/2）出于安全考虑，一般会选择在校内上网。这一点是77%的同学选择在校内上网的主要原因；2.网吧的“聚集效应”。为数众多的上网学生为其提供了赖以生存的客源。

图-4：上网地点取向

（二）大学生网络偏好及行为分析

1．娱乐方式的选择

从图5中不难看出“聊天”俨然成为最受学子青睐的娱乐方式。当代学生，学习工作生活的压力和社会不易使他们倍感艰辛，心理上常处于压抑状态，非常需要有共同话题人的抚慰。聊天软件的推出，“身体缺场”为人们羞怯提供了一层保护膜，极大的冲淡了人们害羞和尴尬的心理，进一步促进了网上聊天的兴起。在我们的问卷中有占92.4%的同学都使用QQ作为聊天工具，现在QQ号已经成为时下大学生互相联系时必备的身份验证码，但我们发现男女学生对聊天和游戏的偏好泾渭分明。在图6中,知道在娱乐咨询中,聊天占53%,游戏25.8%,学习9.1%,网上购物1.5%,无目的浏览网站30.3%,收发电子邮件10.6%.

图-5：娱乐方式

图-6：娱乐方式的选择

2. 对不健康网站的态度

大学生登陆不健康网站一直是教育界的热点问题。根据问卷结果显示，有34%的人完全没有接触过不良网站，很少接触的占17%，偶尔会接触的有46%，经常接触的3%。根据调查时的记录，看92.5%的同学对不健康网站持反对或较中立态度，持支持态度的仅占3%（在实际生活中该数据可能会更多，但误差应该在可控范围内）。从同学反馈上的信息来看，抵挡不住诱惑的原因主要集中于“学习压力太大”“青春期知识匮乏”“心里不健康”以及“纯粹好奇”等方面。

（三）上网对大学生生活的影响

在图9中我们可以发现大部分的同学其上网时间与学习时间并不构成冲突； 18.2%认为上网与学习好坏没有直接关系。且认为上网基本处于正常状态，总的来说认为网络对大学的影响是因人而异的。

图 9 网络对大学生的影响

（四）对网络管理的认知及态度

根据问卷汇总结果分析，大部分人（67%）的人认为有必要对大学生进行网络管理整顿。对于风靡于大学中的网络给大学生生活带来无尽利益的时候，也的确出现了一些问题，为此我们通过调查提出相关建议和对策，绝大多数人认为要通过网民自律来解决，合理利用为主，积极引导为辅，如图10所示。

四、调查结论与建议

我们通过对以上数据的描述分析可以发现，当前在校大学生对网络的认识与利用情况总体上是好的，同时亦存在着一些问题：

第一、大学生网络的首选因素是寻求娱乐，而对涉及自身学习、生活诸如教育、文化、学术等诸多方面关注度不是太高。建议学校强化学科建设意识，加大大学生思想教育力度，引导大学生形成正确的网络关注导向。

第二、部分同学在网络过程中过度依赖网络，导致自身出现生理与心理问题。因此心理专家上网开展网上咨询业务，养成健康、适度的网络习惯与加强学生心理疏导工作作为解决问题的有效途径，应该予以提倡。

第三、大学生对于不健康网站的态度、行为倾向以及国家打击黄色网站的态度三方面从数据角度来看，比较理性（当然不能排除部分同学可以隐瞒真实情况的虚假做法）。在这方面学校应合理设置课程安排，积极开展青春期教育，在工作中加强对学生正确价值观的引导，“团结大部分，争取少数人”，减少登陆不健康网站学生的数量；同时应建设集思想性、知识性、趣味性、服务性一体的校园主网站，掌握校园网舆论，引导“网上舆论”，组织实施“绿色校园网站”创建活动，努力开拓“绿色网络空间”，积极营造“绿色网络环境”。

具体建议如下:

学校完善校园网络机制,增加硬件建设,让学生更轻松、更便捷的在校园上网。

2.提高防御能力,避免学生接触各种不良甚至反动信息.

3.对学生加强思想教育,提高其思想道德素质,让他们自觉抵制不良信息.

4.调查中发现,大部分同学(约占73%)认为校园文化活动过于单调,而且形式主义和官僚主义泛滥.所以建议学校和学院举办更多的校园文化活动,并着力提高活动的品味和层次,突出趣味性和知识性,让更多的学生参与进来,这样可以有效减少学生上网时间.

第四、  网络使用：合理利用为主，积极引导为辅

首先，可以利用网络这个平台对大学生思想进行关注和引导。比如在汶川地震之时，人人网推出了“绿丝带”这样的小礼物，在大学生进行网络浏览时附上一份“爱”的教育和爱过教育的色彩。这样的例子告诉我们用好这些网络，规范好这些网络对大学生的引导可以在潜移默化中进行。

其次，学校对大学生价值观方面引导的难度比较大，最主要的还是靠大学生自己的自律和自身约束。

最后，对于因网络而形成的一些“族群”大学生们，关键能把握好一个“度”。因为如果大学生生活中的各个环节都离不开网络后，高依赖度过了一个“尺度”，很可能致使同学们一味沉迷于网络的虚拟世界，脱离现实，不可自拔。因此学校、家长、甚至包括同寝室的同学等各方面都需要共同努力，丰富同学们的业余生活，预防此类现象的发生。

致谢

此次调查活动特别感谢给我们小组调查活动提供了许多建设性意见的老师和同学。

附件

大学生网络行为调查问卷

1.您的性别

A．男                            B．女

2.您的年龄

A．２０岁以下 （包括２０）   B．２０岁以上

3.您所处的年级

A.大一       B.大二         C.2大三     D.大四

4.您的网龄有      年

A．小于1年   　   B．1年-3年    　　  C．3年-5年   　　 D．5年以上

5.您多久上一次网?

A．每天都上    B．每星期最少一次    C．每个月最少一次   D．没确定时间,想上就上

6.您每次上网的时间大概是多长 

A．1个小时以下　　　　　　　         B．1－2个小时      

C．2－-5个小时     　　　　　　    D．5个小时以上

7.您的上网地点一般是在哪里?

A.家里或宿舍    　　　  B.网吧    　　　　 C.学校机房   　　　D.其他

8.您上网一般干什么?

A．聊天         B．游戏            C．学习         D．网上购物   

E．无目的浏览各网站      F．收发电子邮件     G．下载软件或资料

H．跟帖灌水            I．娱乐休闲      　Ｊ．猎奇

Ｋ．写博客　　　　　　　　Ｌ．浏览新闻　　　　　Ｍ．其他

并从上题中选出您最常用的三种功能，按使用频率从多到少的顺序排列

（　　）（　　）（　　） 

9.您接触不健康（含有严重暴力倾向及色情内容）网站的频率

A.完全没有　　B.很少　　C.偶尔　　D.经常

10.您的网友个数有多少

A.少于5个    　 B.6-10个   　　     C.11-20个  　  D.20个以上

11.您和网友交流时会告诉您的真实姓名和联系方式吗？

A．会，我觉得他们是我的朋友，我告诉他们我的联系方式我们可以在网下联系

B．无所谓，对我不会产生什么危害

C．不会，我觉得他们都是网络上的朋友，告诉他们我的真实联系方式可能对我不利

D．有的会，有的不会，谈得来的而且我觉得对方是真诚可靠的我就告诉，一般我不告诉

12.您认为您在网上与现实中有不同吗？

Ａ．很大不同，在网上完全是另一个

Ｂ．基本相符

C.没想过

13.您对网络的依赖程度（   ）

A、很少，只是为了娱乐放松    B、更多是为了学习     

C、有一定的依赖性      D很依赖，一天不上网就感觉异样

14.在网络上花费的时间精力，您觉得

A、后悔耽误了太多精力   　　　　B、偶尔会懊悔

C、觉得与周围人相比还算正常   　D、很有效率，对自己很有帮助

E、没想过，就那样吧

15.总的来说，你认为网络对大学生的影响（  ）

A、利大于弊   B、弊大于利   C、因人而异  D不太清楚

16.您认为有必要对大学生进行网络管理整顿吗？（　　）

Ａ、非常有必要　　Ｂ应该适当的整顿　　Ｃ没必要　　Ｄ无所谓

―――――――――――――――――――――――――――如果选Ｃ请中止答题

17.［多选］您认为下列哪些措施，对引导和规范大学生的网络行为更有实际效果？(  )

A 网民自律  B 先进技术手段 C 法律手段 D加强网络道德和网络文明建设

E 网站等网络服务机构自身管理  F 发挥网络监管部门的作用

G 营造网络良好的舆论氛围H.基于学校方面的引导与帮助

第二篇：西安市雁塔区中学生上网情况调查报告2

西安市雁塔区中学生上网情况

调查报告

（2007年5月）

西安市育才中学

初一（二）班第一小组

一、调查目的

最近几年，由于信息技术的突飞猛进，互连网已逐步深入到人们生活、学习、工作的各个方面，西安市的互连网技术也在迅速发展。最显著的是网吧的飞速增加，吸引了众多的中学生。面对互连网上各种各样的内容，很多中学生不能理智地选择，对上网的时间也不能有所节制。所以，我们进行此项调查统计，以了解西安市雁塔区中学生上网所涉及的时间分配及内容选择等问题。希望能以此帮助同学们合理安排上网时间及正确选择上网内容，使互连网成为同学们学习质量提高的工具，而尽量减少由于上网带来的负面影响。

二、调查方法及过程

本次调查主要采用问卷调查法及访谈法。根据调查目的，我们确定调查问卷主要包括以下内容：中学生上网的时间分配问题，包括在校期间和寒暑假期间；中学生对网上内容的选择情况，包括对学习、娱乐和信息的关注程度。调查对象为西安市育才中学、西安博迪中学、陕西师大附中的部分学生，共发放问卷100份，回收92份，有效问卷为85份。问卷回收后，用excel进行统计分析。对问题的成因等分析，主要采用了访谈法。

三、调查结果及分析

1．对上网时间的安排

随着生活质量的提高，部分中学生将一部分生活费用于上网。中学生上网时间的安排情况如图1所示：

图1 雁塔区中学生上网时间的安排情况

从上图可以看出，在校期间，有58.8％的学生将上网时间控制在了2小时以内，这是因为他们一般会用上下午放学时间来上网，由于各种条件的限制，也不是天天都去。其中有少数学生在外住宿，少了父母的监督，就在夜晚上网，甚至通宵达旦，他们每周的上网时间会在5－10小时之间甚至超过10小时。节假日期间，学生上网时间普遍增加,可见假日出去上网已相当普遍。

短时间上网，对身心有调节作用，会缓解学业压力。然而长时间泡在网吧，不仅会危害身心健康，而且还会荒废学业。另外，计算机的辐射还会严重影响中学生的健康，美国著名的儿童大脑发育与智力开发专家简•希利在她的书中写道，计算机显示终端会释放出低频和超低频的电脑辐射，孩子比成年人受辐射危害的可能性要大5～10倍。

2．对网上内容的关心程度

图2 中学生对网上内容的关心程度

分析：中学时代，面对书本上有限的知识，已不能满足学生的求知欲望，互连网作为知识的强大载体，具有简洁、高速、方便等诸多优点。这就成为29.4%学生上网的原因。然而却有55.3%的同学将娱乐作为上网的主要目的，适合中学生进入的娱乐场所很少，许多青少年便将目光转向网吧。互连网游戏具有刺激性，聊天具有新鲜感，快捷丰富的影视节目也吸引了众多中学生。中学生自制性差，容易沉溺于网上而不能自拔。许多学生对信息态度冷淡，认为查寻信息过程繁琐，对此不屑一顾。

从统计的数据来看，雁塔区中学生上网多数以娱乐为主要目的，只有29.4%与15.3%的同学是为了学习和获取信息。据第18次中国互连网络发展状况统计报告显示，浏览新闻、搜索引擎和收发邮件是网民经常使用的三大网络服务，中学生的上网行为与此还有很大差距。

（1）对网上娱乐的关心程度

图3 中学生对网上娱乐的关心程度

分析：电脑游戏自问世以来就牵动了众多青少年的心，青少年大部分家中无力购买电脑，而且面对家长的严加管教，便将目光瞄向网吧。29.4%与23.5%的同学则沉迷于网上聊天及影视音乐。那些热衷于聊天的同学把自己的烦恼告诉一些从未谋面的网友。网上有不少色情网站，一些游戏、影视含有色情成分，被有关人士称为软性毒品，而23.5%的同学被网上快捷的影视节目所吸引，其危害不可低估。

（2）对网上学习的关心程度

图4 中学生对网上学习的关心程度

分析：由于市场上书籍的价格居高不下，令部分同学不敢问津。比较而言，网上图书虽不能随心所欲地阅读，这却符合当近中学生追求新鲜的特点。所以70.6%的同学将网上图书作为学习的首选。仅有21.2%的学生对网上学习软件感兴趣，是因为一部分同学不能敏感地发现什么软件适合学习，也缺乏探索使用新软件的勇气。仅有8.2%的学生对中小学学科网站和论坛报以热情，很大程度上是因为中学生对老师有很强的依赖心理，另外，一些网站也没有很好地关注中学生的需要。

（3）对网上信息的关心程度

图5 中学生对网上信息的关心程度

分析：最近几年，国际形势风云变幻，时事新闻已成中学生所关心的重要内容，网上新闻快速及时，这比捧一大堆报纸阅读要方便多了，所以75.3%的学生将目光转于此。对商品的冷落主要是由于学生的购买力不及所造成的。招生信息难得学生关心，是因为在中国教育制度下，学生的考试志向受家长意志的制约。

四、存在问题及建议

通过调查我们发现学生上网存在以下问题：

● 部分学生夜间上网，通宵达旦，且网吧环境恶劣，危害身心健康。

● 学生上网多以娱乐为主，而且游戏、聊天等容易上瘾，严重影响了学习。

● 网上内容鱼龙混杂，学生缺少必要的是非判断能力，很容易受不良网站内容的影响。

面对上网所带来的负面影响，社会各界应全面关注此问题。

● 建议我区加强网吧管理，决不允许中学生学习时间上网，更不允许学生通宵上网。

● 学校应该改善办学条件，为学生提供较好的互连网环境。

● 更重要的是，学生要增强自我的保护意识，合理安排上网的时间与上网的内容，加大互连网有益利用程度，促进我们的学习，增长我们的见识。

● 另外，同学们还应多做文体活动，丰富生活内容，因为生活中还有许多有价值有情趣的东西，而非局限于互连网这一广阔的而多风浪的地带。