SDN(软件定义网络) 

软件定义网络（Software Defined Network, SDN ），是由美国斯坦福大学clean slate研究组提出的一种新型网络创新架构，其核心技术OpenFlow通过将网络设备控制面与数据面分离开来，从而实现了网络流量的灵活控制，为核心网络及应用的创新提供了良好的平。软件定义网络（SDN）是一种为了简化配置和维护而虚拟化网络的方式，就像虚拟化服务器和存储那样。其中不同的是SDN做为网络解决方案并不像服务器和存储的虚拟化那样完善。 

从路由器的设计上看，它由软件控制和硬件数据通道组成。软件控制包括管理(CLI,SNMP)以及路由协议(OSPF,ISIS,BGP)等。数据通道包括针对每个包的查询、交换和缓存。 如果将网络中所有的网络设备视为被管理的资源，那么参考操作系统的原理，可以抽象出一个网络操作系统（Network OS）的概念—这个网络操作系统一方面抽象了底层网络设备的具体细节，同时还为上层应用提供了统一的管理视图和编程接口。这样，基于网络操作系统这个平台，用户可以开发各种应用程序，通过软件来定义逻辑上的网络拓扑，以满足对网络资源的不同需求，而无需关心底层网络的物理拓扑结构。

SDN提出控制层面的抽象，目前的MAC层和IP层能做到很好的抽象但是对于控制接口来说并没有作用，我们以处理高复杂度（因为有太多的复杂功能加入到了体系结构当中，比如OSPF，BGP，组播，区分服务，流量工程，NAT，防火墙，MPLS，冗余层等等）的网络拓扑、协议、算法和控制来让网络工作，我们完全可以对控制层进行简单、正确的抽象。SDN给网络设计规划与管理提供了极大的灵活性，我们可以选择集中式或是分布式的控制，对微量流（如校园网的流）或是聚合流（如主干网的流）进行转发时的流表项匹配，可以选择虚拟实现或是物理实现。

目前，包括HP、IBM、Cisco、NEC以及国内的华为和中兴等传统网络设备制造商都已纷纷加入到OpenFlow的阵营，同时有一些支持OpenFlow的网络硬件设备已经面世。20##年，开放网络基金会（Open Networking Foundation）在Nick等人的推动下成立，专门负责OpenFlow标准和规范的维护和发展；同年，第一届开放网络峰会（OpenNetworking Summit）召开，为OpenFlow和SDN在学术界和工业界都做了很好的介绍和推广。

背景

虚拟化的大趋势

近年来，大数据、云计算兴起，虚拟化技术的重要性越发突出。提到虚拟化，不得不提的是计算机行业里的一句老话：计算机世界的绝大部分问题都可以通过分层的方法来解决其实虚拟化也可以理解成一种分层的思想。就拿云计算这个应用场景来说，虚拟化的技术就是在原有的硬件-操作系统-用户层次中，增添了虚拟机这么一层，变成了硬件-虚拟机-操作系统-用户，用虚拟机来管理硬件资源，增加了动态调整硬件资源的语义。纵观计算机的发展历程，各方面都可以看到通过增加类似的虚拟化层次来提高生产效率的案例。比如高级语言之于汇编，比如图形界面之于命令行。这种添加层次的解决方案，总是能让问题得到更清晰的解决。

网络虚拟化

网络经历了数十年的发展，如今在人们的生产、生活中发挥着巨大的作用。全球的网络拓扑结构结构错综复杂，有许多的自制系统组成。数据包从中国的一台PC机发出，访问到美国的主机，需经过一系列的路由、转发，而经由的网络拓扑节点由层层网关、路由器支配，难于控制。一些组织，在架设自身的可扩展、大规模网络环境时，也同样遇到了拓扑结构复杂、难于维护的问题。

如果能剥离开网络的物理拓扑结构，将网络资源虚拟化，隐藏物理结构的复杂性，统一的进行逻辑层的管理控制，就能满足多变的网络需求了。SDN和OpenFlow就是一个这样的解决方案。

OpenFlow和SDN

OpenFlow起源于斯坦福的Ethane项目。该项目试图通过一个集中式的控制器，让网络管理员可以方便地定义基于网络流的安全控制策略，并将这些安全策略应用到各种网络设备中，从而实现对整个网络通讯的安全控制。受到此项目的启发，斯坦福的老师和学生将Ethane的设计更一般化，将传统网络设备的数据转发(data plane)和路由控制(control plane)两个功能模块相分离，通过集中式的控制器(Controller)以标准化的接口对各种网络设备进行管理和配置。20##年，他们提出了OpenFlow的概念。

这种分布式的实现方式，让控制平面可以和转发平面物理的分离开，控制平面完全可以运行在运算能力更强的服务器上，而不是路由器。OpenFlow协议则是分离的两者之间的通信协议。

基于OpenFlow为网络带来的可编程的特性，有研究人员提出了SDN即Software Defined Network（20##年）。在这个概念中，网络中所有的网络设备被视为被管理的资源，以此抽象出一个网络操作系统(Network OS)的概念，这个网络操作系统一方面抽象了底层网络设备的具体细节，同时还为上层应用提供了统一的管理视图和编程接口。

SDN和OpenFlow的关系，就像互联网之于TCP/IP协议栈。OpenFlow是SDN的核心协议，用于控制转发面设备的控制转发。而SDN是上层的变成界面。有观点认为，『OpenFlow是技术，SDN是生意』。最近对SDN唱衰的报道也证明了这桩『生意』的前途未仆。

SDN的发展

在云计算飞速发展的同时，SDN也喧嚣尘上。Google,Facebook等大公司也结成了产业联盟，来推动其发展。但其现状也并非一片明朗根据IDC的研究结果显示，在20##年，整个企业网络行业的市场价值为420亿美元，其中将近一半来自2-3层网络交换机市场。SDN只能产生约37亿美元的价值(8.8%)，而且要到20##年才能达到这个数字。与早前的预测相比，IDC的预测数字有所增加，但从整个网络行业来看，SDN仍然相去甚远。

什么是网络虚拟化？

什么是网络虚拟化，它与软件定义的网络连接 (SDN) 有何不同？ 
对于 SDN 而言，硬件仍然是驱动力，然而相比之下，VMware 网络虚拟化技术能够真正地将网络资源与底层硬件分离。VMware 将虚拟化原理应用于物理网络基础架构，从而对网络服务进行抽象化处理，以创建一个可按需分配、使用以及调整用途的灵活的透明容量池。

虚拟化网络的工作原理是什么？

与虚拟机非常相似，虚拟化网络也是一种软件容器，用于将逻辑网络组件（逻辑交换机、逻辑路由器、逻辑防火墙、逻辑负载平衡器、逻辑 VPN 等）提供给所连接的工作负载。 
   这些虚拟化网络可以利用底层物理网络作为简单的数据包转发底板，以编程方式创建、调配和管理。网络和安全服务按各个虚拟机的需求分配，而当虚拟机在动态虚拟化环境中的主机之间移动时，这些服务将随之移动。

第二篇：中职计算机网络专业人才需求与教学改革探讨调研报告

中职计算机网络专业人才需求与教学改革探讨调研报告

发布者：谭天源 发布时间： 2011-8-16 8:58:34

二十一世纪，中等职业学校的计算机网络专业应与时俱进，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，培养计算机网络的初级应用型人才。

一、调研背景分析

1、计算机网络专业人才需求情况

信息技术的发展，特别是网络技术的发展，正在改变着人们几千年来形成的信息传递方式、人际间的沟通方式和社会管理的组织方式。我国也在进行全方位的信息化和网络化建设，急需要大量的建设者和管理者。网络系统集成公司需要能够进行网络系统规划、设计、施工、设备调试、维护的高级技术应用性人才。各类企业建成网络后，也需要一定量的网络维护人员和管理人员以及能够进行网站建设的技术人员。

2、我校计算机网络专业现状

二十一世纪，计算机应用已经朝着多元化方向发展，特别是网络技术与计算机软硬件技术飞速发展，推动着经济全球化的进程。应运而生的计算机网络专业在本科、高职、中职教育中全面铺开，办学多年的中职计算机网络专业，从学生学习情况、就业情况以及近年的招生情况均不够理想。

我校计算机网络专业的就业不是很理想，就业层次偏低，专业不对口现象严重。原因是多方面的，一方面，学生的能力与企业的要求还存在一定的差距；另一方面，学生的薪酬期望与企业有一定差距。还有，大学生的就业都很艰难，很多大学生主动降低就业期望的情况下，中职毕业生就业形势更是不容乐观。为什么会出现这种现象?是用人单位对文凭要求太高还是我们培养的人才质量不够高?

3、中职计算机网络专业人才培养规格要求

（1）具有中职层次所必备的文化知识，完成全部公共课的修业任务。

（2）树立正确的择业观念，具有较强的职业适应能力和应职水平，树立终身学习观念。

（3）掌握计算机网络技术专业必需的专业知识和专业技能，完成中职阶段教育的全部专业基础课、专业课和专业技能训练及教学实习、毕业实习的学习任务。

（4）较系统地掌握本专业相关的电子技术、图形图像、程序设计、网络数据库、网络操作系统等专业基础知识。

（5）掌握本专业必备的网页制作与网页脚本编程、网站建设与管理、网络安全技术、综合布线技术、局域网组网技术、网络编程等本专业的专业理论和专业技能。

二、调研历程

1、调研目的

本报告就中职计算机网络专业的专业建设如何贴近市场、如何以学生为中心进行课程改革作了一些探索。针对这些问题进行深入的调查与分析，从而为确定娄底地区中职计算机网络专业人才培养的发展方向提供基本的依据。

2、调研时间、地点和人员

20xx年7月12日，在培训基地长沙民政职业技术学院邱春荣老师的带领下，我们参加20xx年第二期省级培训第3小组的全体成员对湖南今朝纵横通信工程有限公司进行实地调研，对该公司有了一定了解，获得了中职计算机网络人才需求情况。了解IT市场对中职计算机网络岗位人才需求情况。

3、湖南今朝纵横通信工程有限公司情况介绍

公司融通“服务创造价值”的商业理念，追求创新、专业和个性化的服务，要求员工以严谨、

敬业、协作、求精的工作作风，以高度的责任感和“努力做好每一件事”的精神，着力打造高品质的服务品牌。公司于20xx年12月通过ISO9000质量体系认证，20xx年8月获得工信部“通信信息网络系统集成企业”丙级资质，20xx年11月获得工信部“通信信息网络系统集成企业”乙级资质。公司是华为公司的战略合作伙伴，也是华为公司在湖南省最大的合作单位，并于20xx年3月成为中兴公司的工程服务合作伙伴。

公司主要从事通信网络规划、设备安装与调试、网络优化和调整、网络运行维护等业务，专业覆盖核心网、无线、传输、数据通信、宽窄带接入网、增值业务等现代通信的多个领域，现有员工180余人，其中80%以上为大专以上学历。业务区域分布于湖南、江西、安徽和广东等地，在湖南省各地市有常设机构。

公司为员工提供良好的职业化培训机制，不仅努力提高员工的技术水平，更注重于员工职业化素质的培养，关注员工的职业规划。公司强调以责任结果为价值导向，构建自我激励、自我管理、自我约束的机制。

公司的目标是成为国内一流的通信工程服务提供商，在发展公司的同时，实现服务客户、服务员工、服务社会的宗旨。

4、调研方法

我们此次调研的对象是湖南今朝纵横通信工程有限公司的技术部门经理与人事部经理。与该公司部门负责人进行访谈、并对公司进行实地考察、然后查阅其公司相关资料的方法，获得一手资料。对该公司有了一定了解，获得了中职计算机网络人才需求情况，了解IT市场对中职计算机网络岗位人才需求情况。

三、调研内容

1、湖南今朝纵横通信工程有限公司的性质、业务范围

湖南今朝纵横通信工程有限公司成立于20xx年4月，注册资金1000万元人民币，其前身湖南今朝计算机系统工程有限公司成立于19xx年10月，20xx年12月进入通信工程领域，是一家民营企业。主要面向电信、移动、联通三大通信运营商提供专业的工程、优化和维护服务，业务范围覆盖无线，核心交换、传输、数据通信、宽窄带接入、增值业务等产品方向，是华为、中信等公司在国内的A级战略合作伙伴。

2、公司的框架

公司主要包括财务部、商务部、人力资源部、公司办公室、质量管理部、勘测设计部、网络部、无线部、安装工程部、业务管理部等部门。

3、公司对计算机网络人才的需求层次

80%以上的员工具有大专以上的学历，其中要求最低的是硬件安装工程师，高中毕业以上、肯吃苦耐劳、能适应长期出差、学习能力以及动手能力强就行。

但其他的工程师要求比较高，例如资深网络工程师，要求3年以上运营商项目工程实施经验，从事过网络规划、设计、工程实施和割接等方案的撰写；精通Routing、Switching、Multicasting、QoS、二三层VPN等技术；熟悉多厂商路由器、交换机、防火墙产品配置（如：Cisco、Huawei、Juniper等任两个）；掌握防火墙及相关安全测防技术（如：DDOS、LAND等）；参与过运营商IP承载网建设者或有Juniper、华为BRAS设备实施经验者优先；曾从事过教学工作的或有IE证书者优先等条件，这些岗位要求对中职毕业生来说，是很难在现阶段就具有的，也就意味着中职生目前是不能胜任这类岗位的。

4、公司关于计算机网络专业人才素质和职业道德的观点

在知识经济快速发展的时代，就业者仅仅掌握已有的知识是完全不够的，重要的是要有一种综合的能力，即通常所说的专业素质。 在选择应聘者时会优先考虑，具有持续学习能力、独立解决问题的能力、沟通能力、职业道德和责任心、参加过项目或者实习和团队合作意识，企业只是把学习成绩作为应聘者学习能力的参考来考虑的，它们更看重一个人面对新事物的

再学习能力以及面临新问题的解决能力。尽管企业招聘时比较看重应聘者的工作经验，但素质与经验二者并不矛盾。招聘时考虑的是工作的关联性、有效性及成本最小化，而一旦进入工作角色后，注重的不仅是曾经做过什么，更是以后能做什么，要求员工在工作中能够应对经常变化的客观情况。

加强职业道德和社会责任感的教育是一个大家都认为重要但实际上很容易被忽视的问题。这些问题不易被察觉，也无法提供定量的分析和评价；而一旦出现问题，损失则可能很大。不少管理者抱怨有些员工跳槽太频繁，往往更多地考虑个人的待遇，而不太考虑集体和社会利益。人力资源经理和项目经理都表示不太愿意要那些频繁跳槽的求职者。可见，价值观的问题已经排在专业技术问题前面了。

以学习能力为代表的发展潜力，是用人单位最关注的素质之一。企业要求人才能够学习他人长处，而目前相当一部分学生“以我为中心、盲目自以为是”的弱点十分明显。

5、公司所需人才来源渠道，公司对员工的培训情况

公司所需人才来源渠道主要是通过公司招聘和公司培训的方式。

6、公司对新进的计算机网络人才要求期望

具有良好的服务心态，比较好的自学能力、要有吃苦耐劳的精神。

7、调研现场

四、调研结论与教学改革思路及措施

通过此次调研，发现计算机网络专业的就业不是很理想，就业层次偏低，现实生活中许多职高计算机网络专业学生毕业后却找不到专业对口的工作。

为了充分体现科学发展观的要求，学校课程改革应本着面向学生、面向市场、面向未来的办学理念，用发展的眼光审视了中职教育的发展轨迹及未来走向，并要明确地将课程改革定位于新背景下中职人才培养方案的设计上。明确提出人才培养要体现四个贴近，即“专业调整开发要贴近市场，课程整合设置要贴近职业，专业技能标准要贴近岗位，教学考核办法要贴近学生”，并要求针对各自专业特色、课程结构、学科分布、课时安排的情况尤其是综合实训教学进行科学合理的分配和布局。

1、明确培养目标、人才规格。

无论是在思想认识上还是在实践调研结果的判断上，我们进一步明确了中职教育的培养目标就是能适应全面建设小康社会的高素质劳动者和技能型人才，强化专业综合技能，定位于面向一线的实际操作人员。我们认为中职学校计算机网络技术专业培养目标应定为培养德、智、体全面发展，具有良好的沟通能力和吃苦耐劳品质，较好地掌握计算机网络硬件、软件应用的基本技能与方法，能够从事计算机网络组建、维护的初级技术应用型人才。

在这里特别强调“初级”二字，这是针对中职学生的基础知识，从实际出发，有别于高职的培养目标。

2、改革人才培养模式。

计算机网络专业以学分制的形式规范了工学结合、校企合作、顶岗实习的办学模式。形成了以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的人才培养模式。

3、优化专业课程结构，推进专业发展市场化的进程。

我们将专业课程设置按专业理论课、专业技能课和整合课区分，其中：专业理论课中依据“必需、够用”的原则，设置了计算机程序设计及数据库的教学内容；专业技能课开设网络技术、网页制作、网站建设；整合课开设有应用PS制作网页。并按专业发展方向设置了两个模块

的限选课：一个为软件方面，如图像处理等；另一个为硬件方面，如计算机组装与维护等。这样做的目的就是为了动态对应行业企业人力资源需求、与区域经济结构相适应的人才市场发展走向。

4、通过实施性教学计划的调整，着力进行了教学内容、教学方法及考核评价机制的改革。 在课程设置上打破常规，提出了刚性原则，要求开发出对应实岗的综合实训教学课程和校本教材及教法，设计出对应实岗的专业训练项目和实践操作型的评价方案，并以实施性教学计划的形式增加了专业实践技能训练课程的内容和强度。如网络布线以利于学生尽快适应就业岗位综合素质的需求，并为自主创业打下良好的基础。

5、加大实践教学环节，强化应用能力的培养。

对实验、实训等实践课程单独考核，加强其基本技能、技术应用能力的训练。毕业实习与毕业设计安排在最后一学期，留有足够的时间，让学生利用校内外各种条件，进行就业前适岗训练，从而达到加强综合技能培养的目的。

五、结束语

中职计算机网络专业教育教学是一项复杂的系统工程，要制定出一个科学的、系统的、适应社会发展需求、体现中职特色的教育教学改革方案，就必须摆脱传统教育模式的束缚，把学科教育转变到技术应用型人才的培养上来，并考虑到专业特点、实践教学环节和学生综合素质，使我们的教育教学改革具有很强的针对性，又有一定的前瞻性和扩展性，使学生在掌握必需的文化知识的同时，具有很强的技术应用能力和适应岗位变化的能力。

参考文献:

[1]贾涛.中职教育计算机专业教学改革之我见.教学研究论坛

[2]田晓磊.中职计算机网络专业教学的实践探索.黑龙江科技信息，2004，1：190.

[3]何小莉.浅谈中职教育理论与实践的一体化教学模式改革.农村教育研究，2008，6：70-71.