中级汉语写作课教案(4400字)

发表于:2021.8.20来自:www.fanwen118.com字数:4400 手机看范文

中级汉语写作课教案——《香港之旅》

一、教学对象

学习汉语大约2000学时,掌握词汇2000个左右,汉语水平相当于HSK3~6级的外国留学生。

二、教学内容

内容:记叙文的写作方法;文章的结构形式;学习一些形容城市特色的词和一些专有名词;分析范文的写作思路;学习写自己的旅游经历;掌握本课重点句式“v.+pron.(表示疑问)(+n.)+都”,“最??之一”,“一个??,另一个??”,“可以说是??”和关联词“尽管??但是??”。

三、教学目标

目标:是同学了解记叙文的写作方法和总分的写作结构;掌握本课重点句式和关联词,并能使用。

四、教学重点与难点

重点:文章的结构形式(总分的结构);本文的重点句式 难点:上下文的衔接过渡,句式结构“v.+pron.(表示疑问)(+n.)+都”

五、教学方法

1、阅读范文,并带学生分析范文;

2、使用PPT进行讲解分析;

3、布置作业,提出写作要求。

4、给同学总结提纲。

六、教学过程(两个课时,每个45分钟)

第一课时

1、组织教学(3分钟)

同学们好,今天我们讲的内容是跟旅游有关的,相信同学们一定都喜欢旅游,那老师就想问一问同学们,你们最想到什么地方去呢?(提问,引出上节课学习的句式“到??去”【板书】,请同学回答,出示PPT)

好了,同学们,今天我们要去的地方是中国的香港,有没有同学去过香港,还知道香港有什么别称吗?(提问,出示PPT)

2、阅读课文(3分钟)

范文(PPT) 师生齐读课文

香港之旅

我喜欢旅游,去过很多地方,可给我印象最深的是香港。尽管每个地方都有属于自己的特色和文化,但我跟朋友们每次谈起旅游的事情,都觉得香港最有特色,在香港过得最舒服。为什么呢?因为香港的生活跟中国内地的生活很不一样。

香港的公共交通非常发达。人们可以在任何地方选择巴士、地铁和的士,到哪都不用担心。虽然城市拥挤,但几乎从来不堵车,所以花在路上的时间很短。

虽然是繁忙的大都市,但香港也有很多休闲的好地方。比如喝茶,可以说是香港的特色。在香港,喝茶的意思就是一边喝茶,一边吃点心。茶非常好喝,点心也有好多种类,可以随便选择。我们去香港的时候,有一个对香港非常熟悉的朋友带着我们逛街。她陪我们去喝茶,还去吃牛奶布丁。在香港,有各种各样的甜品,牛奶布丁是最有名的甜品之一。很可惜,当时我的牙不舒服,吃不了很多。饮料也有许多种类,特别是果汁,在一家饮料店,我们看到了二十多种果汁。

香港还有两个特色,也给我留下了深刻印象。一个是夜景,另一个是垃圾桶。早就听说“香港的夜景价值连城”,看最美丽的香港夜景一定要到山顶上去。从那里向下看,可以看到最美的夜景——街上

的灯全亮着,简直就是星星的海洋。香港的垃圾桶不是很常见,但每个垃圾桶上面都有这样一些字:桶外扔垃圾违法,最高可罚款两万五千港元以及入狱6个月。或许正是因为如此,香港非常干净,没有人在街上吐痰、乱扔垃圾。

最后想说的是,香港的车靠左行驶,如果想在香港开车,可得好好儿习惯一下。

3、讲解生词(3分钟)

出示PPT 领读生词 利用图片讲解

(1)特色(t? s?):事物所表现的独特的色彩、风格等。(相当于英文中的salient feature,hallmark)

(2)繁忙(fán máng):事情多,没有时间。(相当于英文中的busy)

(3)休闲(xiū xián):休息,过不忙的生活。(相当于英文中的be not working,have a leisure life)

(4)布丁(bù dīng):一种点心。(相当于英文中的pudding)

(5)深刻(shēn k?):内心感受程度很深。(相当于英文中的deep,profound)

(6)价值连城(jià zhí lián ch?ng):形容非常宝贵。(相当于英文中的invaluable,priceless)

(7)违法(w?i fǎ):不遵守法律。(相当于英文中的break the law)

(8)入狱(rù yù):关到监狱。(相当于英文中的be imprisoned,go to prison)

(9)吐痰(tǔ tán):把嘴里的痰吐出来。(相当于英文中的spit)

4、分析范文(17分钟)

出示PPT 提问同学

(1)文章是采用总分的方式写的:总写“‘我’对香港的印象”,然

后分写“香港的交通”,“香港的喝茶特色”,“香港的夜景和垃圾桶”,“在香港开车靠左行驶”。我们在写作文的时候也可以按照先后顺序写,可以总写那个地方给你留下了怎样的印象,再展开写那个地方的特色。

(2)为什么说香港的交通非常发达?(人们可以在任何地方选择巴士、地铁和的士,到哪都不用担心。)(图片)

(3)找出说明在香港喝茶的意思的语句。(在香港,喝茶的意思就是一边喝茶,一边吃点心。)(图片)

(4)在香港应该怎么看夜景?(早就听说“香港的夜景价值连城”,看最美丽的香港夜景一定要到山顶上去。从那里向下看,可以看到最美的夜景——街上的灯全亮着,简直就是星星的海洋。)(图片)

(5)文章介绍了香港的几个特色?(公共交通发达、喝茶、夜景、垃圾桶)

(6)请同学注意段落之间的衔接和过渡:虽然,还,最后【板书】。

(7)找出表示转折关系的关联词语。(可 、尽管??但??、虽然??但??、但)

(8)熟悉范文《香港之旅》中的表达范例。

①尽管??但??:表示转折关系的连词。请同学找出含有这个关联词的句子,设置语境——你很想到中国留学,学习中国文化,你的父母却很反对这件事,请同学造句。

②v.+pron.(表示疑问)(+n.)+都【板书】:句式结构。请同学找出含有这个结构的句子。

板书:人们可以在任何地方选择巴士、地铁和的士,到哪都不用担心。 主语(人称代词)+ v.+pron.(表示疑问)都

③可以说是??:这是汉语的习惯用法,用来表示一种肯定,可以对某件事,某个行为或人作肯定。请同学找出文中对应的句子,并引导他们造句——“ 跑步 ”可以说是我最喜欢的运动。 ④最??之一:句子结构,用来表示最怎么样的一群中的其中一个,表示程度很深。请同学找出文中对应的句子,并引导他们造句——“长城”是世界上最伟大的奇观之一。

⑤一个??,另一个??:句法结构,用来引导两个分句。请同学找出文中对应的句子,并引导他们造句——我很喜欢“中国”,一个是因为“中国文化”,另一个是因为“中国美食”。当然也可以说不喜欢的地方。

5、巩固练习(15分钟)

请每两位同学一组,完成下面的练习。

(1)例句:尽管每个地方都有属于自己的特色和文化,但我跟朋友们每次谈起旅游的事情,都觉得香港最有特色。

用“尽管??,但??”改写下面的句子

我喜欢旅游,去过很多地方,给我印象最深的是香港。

(2)例句:人们可以在任何地方选择巴士、地铁和的士,到哪都不用担心。结构:“v.+pron.(表示疑问)(+n.)+都”

请指出下面句子中包含的“v.+pron.(表示疑问)(+n.)+都”结构。 我有很多朋友在香港,在香港旅游时去什么地方都不用发愁。

(3)例句:比如喝茶,可以说是香港的特色。

用“可以说是”改写下面的句子。

在香港,有各种各样的甜品,牛奶布丁是最有名的甜品之一。

(4)例句:香港还有两个特色,也给我留下了深刻印象。一个是夜景,另一个是垃圾桶。

用“一个??,另一个??”补充下面的句子。

这个城市有两个方面我非常不喜欢,

(5)请同学说说自己的旅游经历。(可以尝试使用范文《香港之旅》中的重点词语或结构。)

6、设置课后作业(2分钟)请同学课下完成,下节课上课提交讲评。

参考题目:(请选择一个题目,也可以自己想一个)

(1)中国之旅

(2)难忘的城市

(3)难忘的浪漫之旅

(4)

作文要求:

(1)请根据你选择的题目,写一篇550~600字的作文。

(2)内容表述清楚,层次分明,符合汉语的表达习惯。

(3)尽可能用上本课学习的语言知识(尽管??,但??,v.+pron.(表示疑问)(+n.)+都 ,一个??,另一个??等结构和新学词语。)

(4)最好写在方格稿纸上。

7、总结提纲(2分钟)

(1)先写出你对那个地方的总体印象,或者你为什么去了那个地方。

(2)分几个段落写出那个地方的特色,或者给你留下深刻印象的事件,也可以写出你旅游时的感受,对那个地方的看法也行。

8、课堂结束

同学们再见!

第二课时

1、组织教学(5分钟)

同学们好,还记得我们上节课讲的是什么吗?提问同学。

【板书】:总分结构的写法

带领同学一起回顾,先写印象或是总体感觉,然后分段写那个地方的特点。

2、复习(5分钟)

上节课我们都讲了哪些重点词语和关联词,还有重点讲的句型啊?请同学回答。

【板书】:词 语——特色 繁忙 休闲 价值连城 违法 入狱 关联词——尽管??但??

句 型——v.+pron.(表示疑问)(+n.)+都

3、检查作业并批改(15分钟)

把同学的作业收上来打乱,然后再分发到同学手里,保证每个同学手里不是自己的作文,然后再把同学们分成小组,每四个人一组,进行讨论,讨论别人作文的优劣,每个小组把自己的意见总结在一篇纸上,再请每个组的同学发言。在同学发言过程中,在每个组抽一篇作文收上来。

4、讲评作文(18分钟)

把收上来的每篇文章看过后,针对文中的典型的错别字,关联词使用的错误,语法的颠倒,逻辑关系的错误,还有小组讨论时同学们提出的错误进行讲解,练习。

例如:真——直(典型的错别字)【板书】

尽管我不喜欢吃小笼包,但

中级汉语写作课教案

我想要吃烧卖。(关联词不当)

设置语境,引导同学造句,并把造的句子扩展成段落。

例如:一个??另一个??和尽管??但??造句【板书】 句子——我来中国留学的原因一个是我喜欢中国,另一个是因为 中国的美食。

尽管中国很多美食我吃不惯,但是我依然追求美食。 扩展成段落:我来中国留学的原因一个是我喜欢中国,另一个是 因为中国的美食。北京是我最想去的中国城市之 一,那里有著名的北京烤鸭。我还想去杭州,因为 我听说过一句话“上有天堂,下有苏杭”,那里不 仅有美丽的景色,还有各种各样的小点心。我已经 来中国两年了,吃了很多地道的中国美食。尽管有 些中国美食我吃不惯,但我依然追求美食。

5、布置作业(2分钟)

运用总分的结构,和所学的关联词及新词写一篇不少于550字的旅游见闻。

6、课堂结束

希望学习快乐,同学们再见!




第二篇:中级汉语写作课教案 1700字

中级汉语写作课教案

—《我的业余生活》 教师姓名:

授课对象:词汇量在2000个左右的中级水平的留学生。

一、教学目的与要求

目的:使学生了解记叙文的写作特点,能使用简单的语句描写事件。 要求:学生写作内容逻辑清晰,结构及内容明了。

二、教学重点与难点

重点:学习记叙文的结构框架(以总分总的形式为主),对事件的描述从简单

的单句描述逐步扩展成段,然后通过连接词等整合成段成文。

难点:句与句之间,段与段之间的过渡衔接以及文章整体结构的规划。

三、教学内容

记叙文的写作方法。描写留学生自己的课余生活,并特别扩展描写一件印象特别深刻的事情。

四、教学方法

1、阅读范文,并带学生分析范文;

2、布置作文,提出对作文命题、字数、词汇等要求

3、批改作文:小组批改和教师批改同步进行

4、讲评作文

五、教具

PPT、作文纸

六、教学过程

共两个课时,每课时45分钟。

第一课时

1、组织教学(5mins)

提问:大家在中国来了一定的时候,课余生活都喜欢做什么?没有什么印象特别深刻的事?有没有什么事特别希望写下来与大家分享的?

2、阅读范文(20mins)

范文:

我的业余生活

我是一名来自非洲的留学生,来中国已经两年了。我非常喜欢中国这个地方。在这里,我不仅学习了中文,还了解了很多中国文化。我认识了很多的新朋友,我们一起学习,也一起生活。

在没有课的时候,我有很丰富的活动。我和我的同学去过老师家包饺子,饺子是中国的传统食物,非常好吃。虽然包起来有点儿复杂,但是自己的包的吃起来特别香。很多时候,我和我的语伴一起学习,她辅导我的学习,也带我去很多好玩儿、好吃的地方,告诉了我很多中国的习俗。学校里有很多的社团,它们都非常有趣。我加入了舞蹈社,因为我喜欢跳舞,而且可以有很多的表演机会。舞蹈社每周都会训练,很辛苦,但是大家一起跳舞的时候很快乐。

记得有一次,老师带我们所有的留学生去博物馆参观。当时正好是一个有名的画家的画展,他非常厉害,画的画很好看,我和我的同学都看得惊呆了。然后我们一起去逛街,买了很多喜欢的东西,又一起吃饭,大家都非常开心。

我的业余生活很丰富,可以做各种各样的事。以后的课余生活,我还希望可以去旅游,多看看中国的风景,了解中国的民族文化。

分析范文:

A、 文章采用的是总分总的形式来写的。

B、 在文章分写业余生活的部分,先泛写自己业余生活都喜欢干什么,然

后在举出印象最深刻的一件事,使文章更加生动具体。

C、 注意关联词的运用:不仅..还 虽然..但是 ;

D、 段与段之间的过渡与衔接:没课的时候;记得有一次

3、布置作文:写作部分由学生在课后去完成(20mins)

命题:以“我的业余生活”为题

字数: 在400字左右

要求:以总分总结构来写,文章内容充实具体,用上范文中出现的关联词

中级汉语写作课教案

引导:

1、我是来自….的留学生

2、我来中国是为了……

3、在中国,我不仅…..,还(而且)…..

4、在课余时间,我喜欢……

5、(做一件事)虽然….,但是…..。

6、我印象最深刻的一件事是……

总结出提纲:a、自我介绍来自的国家以及来中国的原因和感受 b、例举自己在中国的课余生活通常喜欢做什么 c、详细写一件自己印象深刻的事

d、总结,自己对课余生活的感受和计划

第二课时

1、组织教学(5mins)

提问法:上节课,我们学习了什么的写法?用的什么样的结构?

2、检查复习(18mins)

A、 复习关联词的使用

B、 批改作文

a、 将学生分为四个人一个小组,每个组上交一份作文给老师

b、每组剩余的三篇作文与其他组的交换后,共同讨论作文的优劣处

3、讲评作文(20mins)

针对教师批改的作文中出现的普遍的结构、语法、用词等表达错误进行讲解,并与学生讨论问答在学生小组批改作文中遇到的问题。(最后,所有的作文教师都要收上来批改后下评语)

4、布置作业(2mins)

以总分总的结构写一遍关于“我最喜欢的人”的作文。

板书设计:总

总 业余生活通常干的事 印象最深刻的事情

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