辅导员年终工作总结

一、所带班级基本情况

从20xx年x月开始，新生的辅导员工作。大一新生刚步入大学校园，他们对大学生活还充满了好奇，同时有些迷茫。但是，两个班学生基本上能找准自己的位置，好好学习，遵守学校纪律，为自己的大学四年做好规划。通过这个学期的学习和生活，他们基本顺利地完成由高中生活向大学生活的转型和过渡。

二、开展主要工作情况

由于是新生班级，所以这学期的工作首要任务便是迎新。从9月3号开始我们便投入了紧张的迎新准备工作中。然后是军训，我们辅导员配合教官，管理好军训期间的各项事宜。对身体不适晕倒等同学我们辅导员负责及时发现并照顾。正式上课后，我主要开展了一下各方面工作:

首先，安排新生入学教育，帮助他们解决心理上的困惑，对本专业的疑团。其次，组织班委会成员，构建班级骨架。第三，贫困生认定，组织评议小组进行评定和公示，是真正困难的学生的得到帮助。第四，在平时学习生活中，走访学生，了解生活情况和思想动态，及时排解学生不良情绪。第五，组织集体活动，如两个班的联谊活动，培养他们的集体意识。第六，组织各类主题班会，鼓励学生积极发言，培养他们的主体意识和责任感。第七，督促纪检认真做好点到工作。培养他们的组织纪律性。除此之外，还会在平常班会中请他们专业的上一届学长在班会上给他们讲授自己的学习和社会经验，查寝等，争取全方位的关注到学生的生活和学习思想动态。及时纠正不良风气和动向，使学生健康快乐的成长。

三、所带班级班风、学风情况

两个班的班风都还可以，大家都是积极向上，没有消极或不健康的班级氛围。学风方面，，没有无故旷课的人。在查课月那次被抓到很多人早上上课迟到之后，他们每天都会提前10分钟到教室，迟到现象也改正过来了。

四、自己在思想、学习方面的情况

这是我第一次担任辅导员，跟大一新生一样，我也是充满了好奇，也有很多困惑和迷茫。但是，在老辅导员和各部门领导同事的耐心指点和引导下，在自己的慢慢摸索实践中，我的思想逐渐成熟，对各项工作的脉络也逐渐清晰明朗起来。

我知道只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己优良的品德和渊博的学识为学生树立榜样。为此，我不断地学习与思考，努力提高自身的综合素质。不断地充实自己的思想，使自己的政治思想理论素养有了一定的提高，塑造自己正确的价值观。同时，摸索指引学生培养健康思想的方法和途径。此外，我还不断更新观念，在工作中力求创新，摸索学生容易接受的思想教育方法。注意培养学生正确的自我认识和健康的价值观。

另一方面，我主动、认真地向老辅导员和各部门同事学习取经，有不清楚的地方及时汇报。事后，认真总结学习，发现自己的不足并及时改正。使自己的工作能力更加完善，尽量做到少出错和不出错。我还积极主动地服从和配合学院、各级领导的工作安排，积极参加学院的各种会议。贯彻执行学院各级各部门下发的各种文件和事项。在平常的一言一行中始终以一名优秀辅导员的标准严格要求

自己，为人师表，做好模范带头作用。

回顾这一个学期的辅导员工作，我心中充满感激。在与学生的共同成长中，我学会了冷静思考，学会了如何灵活地处理各种问题，体会到了辅导员工作的不易和伟大。在与同事的工作中，我得到了前辈的指导和帮助，感受到了前辈的关心，使我的工作能够顺利进行，帮我排解了困惑和不解。我也一定会努力提高自身水平，积极服务学生，得到学生和同事的认可，并且争取百尺竿头，更进一步，成为一名学生心目中的好辅导员。

第二篇：辅导员年终工作总结

工作总结

转眼间，我在辅导员工作岗位上已经工作了第二个年头，在这段时间中，我分别带了11级五年电气、12级热力设备、12级电气运行、12级化工工艺等专业的学生，这其中有我一手带起来的学生，也有中途接过来的班级，每个班都有着不同的情况，这充分的锻炼了自己各方面的能力，使我的辅导员工作在无形中做的更细更好。 在过去的时间里，我本着"一切为了学生，为了学生的一切"的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。眼看12级的学生马上就要离开学校，奔赴实习岗位，作为我在银川大学工作，所带的第一届学生，内心有很多的感触。然而通过两年来我与学生们的接触，使我对他们有了新的认识，下面我就将这一年工作当中的得失，总结如下：

一、思想方面

我在思想上注重加强政治理论知识的学习，不断提高政治修养，认真参加组织活动，做好学习笔记，并在工作实际中努力贯彻落实。在政治上，我积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，争取早日成为一名共 产 党党员，积极参与学院举行的各类讲座培训，使自己的业务水平及工作能力有了一定的提高，在平常的一言一行中始终以一名优秀辅导员的标准严格要求自己，为人师表，做好模范带头作用。在学生思想工作方面，为保护学生的自尊心，采取以单对单的形式，以说教为主，虽然工作量较大，但是成效较为明显，针对特殊家庭的学生进行思想上及心灵上的沟通，充分了解学生家庭情况及个人思想动态，从而及时给予正确的引导。 二、班级的班风、学风建设方面

1. 努力培养和发挥学生干部力量，激发学生的主观能动性，发挥90后学生的想象力和创造力。通过班干部会议，不断传授学生干部工作方法和注意事项，帮助学生干部快速成长，担当起班级学风、班务建设的重任。

2、在班级日常管理当中努力发现学生中可能出现的各种影响学习的隐患，通过主题班会等活动，以正面引导为主，努力纠正学生的各种懈怠心理，引导学生做好学涯规划和人生规划。

3、 严格要求学生的早操、课堂及晚自习的出勤和纪律，以基本做到了无旷操、旷课。并且每晚坚持宿舍巡查工作，对宿舍卫生情况及学生宿舍问题有了很好的了解，从而杜绝了学生夜不归宿现象。

4、培养学生信息员，保证第一时间掌握学生中的不安定因素，并及时给予处理，有效的防止恶性事件的发生。

5、尽可能做到与问题学生的家长进行多沟通、多了解、从而使学校教育与家庭教育进一步的统一，从而更全面的掌握学生情况，有助于学生管理工作的进行。

6、重点抓学生学习情况，因中职部学生学习基础薄弱，没有养成良好的学习习惯导致上课睡觉、玩手机、说话现象较为严重，针对以上情况，采取班委帮扶制，要求每个班委及课代表，对以上情况严重的学生，进行一对一看管制，，保证课堂纪律的同时，并对学生进行期末评优，给予相应的奖励与惩罚，能够很好地促进后进生的学习及调动学生的学习积极性。

7、安全教育方面，主要采取学习学校下发的处分通报，以及发生在校园内的不安全事件，利用发生在我们身边的事情去教育学生，从而更有感召力和真实性，使学生能够更加在意和留心安全问题。

8、积极开展贫困生调查工作，做到公平、公正，充分保证每个贫困生都能到应有的补助，从而为困难学生家庭分忧解难。

三、心理健康方面

在工作中，我发现所带班级大部分学生缺乏责任心，对自己的人生没有明确的理想和目标，他们表面坚强，内心脆弱，很多学生在顺境中成长，抗挫折能力存在潜在问题，并且部分学生已经开始谈恋爱，然而本身对于恋爱观的认识又很浅薄，因此部分学生将面临着严峻的感情问题。针对90后学生群体共同特点，我在各班有针对性地开展恋爱观的教育工作，并与个别学生进行了单独沟通，帮助学生树立正确的恋爱观。针对部分学生网瘾问题采用教育与检查相结合，学校工作与家长配合相结合的方式，并取得一定的效果。

四、工作态度

本学期工作中，我认真对待学生教育管理中出现的各种问题，及时沟通解决学生中存在的各种问题，及时深入学生，积极宣讲，正面引导，确保学生安全意识和校园稳定。我认真做好课前点名，切实发挥好辅导员的教育工作职责，对学生干部进行教育培训，发挥学生干部的积极作用。

当然，工作中我也发现自身的很多不足，例如我在处理学生问题时急于求成，总想将所有问题一次性解决，而忽略了学生所存在的实际问题。

最后再一次感谢长期以来关心、支持和指导我工作的中职部各级领导和同事，我会总结和保持学生工作带给我的经验和磨练，认真对待自己的工作，无愧于领导对我的信任和培养。

刘超

20xx年x月x日