溱潼中心小学五年级语文期中自测试题 2012.04

卷首语：走过春天的灿烂，我们即将迎来夏的喧闹，今天，我们一起回顾我们的前段时间的学习，让我们把最好的自我展示出来。同学们，你们准备好了吗？

一、词语擂台。10分

jì mò jì huà kòng zhì xiào lǜ w?i miao w?i xiào

bào zào j

ī fan pài qiǎn ch

ǐ rǔ jīn bì hu

ī huáng

二、诗句大比拼。5分

1

、春色满园关不住，（ ）。

2、

（ ），飞入菜花无处寻。

踏一路春风，（

）一路欢笑，走遍（ ），春光（ ），冰心奶奶告诉我们，寻找春天，（

就可以了。描写春天景色的古诗还有很多：

比如 ， ；

又如 ， 。

三、谜语天地。4分

1、玉带格（ ） 2、茅屋（ ） 3、加一笔不好，加一倍不少。（ ）

我也会编：

谜面： 谜底：（ ）

四、成语对对碰。6分

写出四条表示看的成语：

写出四条描写人物的成语： 请用三条成语写出一段话，介绍一下郑和下西洋的壮举：

）

五、美文再现。15分

1、良好的习惯是成功的一半。这学期我们又要掌握两种良好的学习习惯( )和（ ）。学习语文的方法很多，我们可以从（ ）、（ ）来学习语文。（1空0.5分）

2、中华民族的历史渊源流长，我们从《上下五千年》中窥一斑可知全貌，在这漫长的历史长河中，有许多故事让人荡气回肠、遐思连篇，

如（ ）、（ ）、（ ）。

3、《二泉映月》这首曲子是 作的，他是 人。你从他的这首曲子中感悟到他 精神。

4、《早》是记叙的著名作家鲁迅上学时的一件事情，他一生给我们刻画了许多丰富的人物形象，我还知道（ ）、（ ）是他笔下的人物。

5、学习了课文，我认识了身残志坚的（ ），发愤写《史记》的（ ），

领略了音乐之都（ ），埃及（ ）的壮观，以及我国秦朝（ ）的磅礴气势。

六、生活中的语文。4分

1、我国的书法家很多，我最喜欢（ ），我还知道这些书法家（ ）、（ ）。

2、20xx年10月15日，宇航员（ ）驾驶的神州五号飞船成功的发射，圆了亿万中国人的飞天梦；20xx年10月12日，宇航员（ ）、（ ）驾驶的神州六号飞船再次发射成功。现在神七、神八又相继发射成功，我国的航天事业取得了一次又一次突破，中华民族千年的飞天梦想，终于成真了。

3、火星是地球的（ ），奇妙的克隆技术可以（ ）。

七、厚积薄发。8分

1、关于读书有许多的名言警句。我知道（ ）和（ ）。

2、将下列歇后语填写完整，再自己搜集两条写下来。

A、山顶上点灯— B、鸡毛做掸子— C、 D、3、他总是不做作业，老师家长多次教育也不见悔改，还依然是 （歇后语）

4、（ ），每当看到这句话时，我就会把饭菜吃干净。

八、佳文赏析。18分

_______________________

没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。

前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。

中午的广播结束了，没有广播我写的那遍表扬稿。班长从广播室出来 我就上前问他 李明 为

什么不播我写的表扬稿 今天稿件太多 你那篇下次再广播吧 班长微笑着摆了摆手 一副满不在乎的样子 是的 开展 文明礼貌月 活动以来 学校好人好事太多了 他把表扬的机会让

给了别的班 我理解班长的心情

可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。

一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢

了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不昧的精神。你看他工作多么(仔细 精细)！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，慢不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。

可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走

出来的副班长，伸出大拇指(夸耀 夸奖)地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长(放置 搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才晃然大悟。

1.给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。1分

2、解释下列词语。2分

满不在乎-------- 恍然大悟--------

3.认真读读文中两处画横线的句子，联系上下文说说各反映了班长什么内心活动：2分

第一处，班长想： 第二处，班长想：

4.文章写了什么，你认为最准确的“√”。1分

反映了班长做好事不声张 、不夸耀的好品质。（ ）

说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。（ ）

赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。（ ）

5、文中有五个错别字，请找出来并改正。2分( )( )( )( )( )

6.请在第三小节的空白处加上标点。3分

7、划去文中括号内不恰当的词。3分

8、请写出本文的主要内容。1分

9、文中的我又是一个怎样的人。1分

10、知道了真相，我会怎么想，说些什么，请补全。2分

九、妙笔生花。30分

是呀，有的时候我们经常会和别人会因为误会而产生矛盾，有了矛盾，应该如何解决呢？如何的正确对待呢？相信你也一定会有很多话要说吧。请你把你的经历写下来，和大家交流。

要求：文从字顺；有真情实感；不少于450字。

第二篇：国标本第十册语文期中测试卷

五年级（下册）语文期中检测卷

班级 姓名 得分

一、对照拼音，把相应的汉字端端正正地写在括号里。（12分）

jì m? páo xiào h? ǎi kǎn kě pài qiǎn pǔ sù （ ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kù xíng lún ku? fú lǎo xi? y?u yì yáng dùn cu?

( ) ( ) ( ) ( )

二、为句子中带点的字选择正确的读音。在正确的读音下打“√”。（2分）

一天，妈妈乘（ch?ng ch?ng）小明不在家，悄(qiáo qiāo)悄地打开了他的日记本。倔强（jiàng qiáng）的小明知道了，非让妈妈道歉不可。妈妈只得（d? d?i）向他承认错误。

三、下面是“小马虎”写的几句话，他写错了、用错不少的字，请你认真

读读，帮他把错的划掉，正确的写在后面的括号里。（3分）

1．女士们落坐后，联欢会立既开始了。 （ ）

2．冰雪销融后，那大山才逐渐显现出本色来。（ ）

3．那园子里只有腊梅傲立在支头。（ ）

4．他的这遍文章写得很祥细。（ )

四、选词填空。（6分）

诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心

我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ），与人交往要有（ ），对有困难的人要去（ ），向他们奉献自己的（ ）。

如果?? 就?? 虽然??但是?? 不但??而且?? 因为??所以?? 即使?? 也??

（ ）全家数我最小，（ ）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（ ）是我的过错，外婆（ ）不责骂我。现在奶奶（ ）离开了我们，（ ）我永远忘不了她。

五、按要求写句子。（12分）

1． 我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）

2． 这件事不肯能不是他做的。（改为肯定句）

3． 小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接

转述句）

4． 对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）

5．年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）

6．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）

六、请完成下面的填空。（10分）

1．通过学习，我们知道 发射成功，实现了中华民族千年

的 ， 是执行中国首次航天飞行任务的航天

员。还知道，火星是地球的 。（2分）

2．在这段时间的学习中，我们认识了 凯勒， 的司马迁， 的阿炳， 的兵马俑，

的金字塔 ， 的维也纳。（3分）

3．本学期我们学了不少诗，请你默写你喜欢的一首。（4分）

《 》

。

， 。 你默写这首诗是 代诗人 写的。你喜欢它的

原因是 。

4．请写出一条珍惜时间的名言。（1分）

七、口语交际。（3分）

有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字？你同意

这样的看法吗？为什么？

八、阅读理解。（9+13=22分） （一）《郑和远航》（课内节选）

然而这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险

恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯

狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇

定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船

队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命

令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，

郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，

将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。

1.文中哪句话能概括这段话的主要内容，请写下来。 （1分）

2.请用——画出表现海上风浪险恶的句子。本句中运用了 和 的修辞手法来表现风浪的险恶。（2分）

3.请用～～画出表现郑和等人不畏风浪的句子。我还能用 和 等四字词语形容他们。（2分）

4.郑和的这次远航遇到了“ ”和“ ”两重凶险。请用“不但??而且??”写下来： （3分）

5．解释词语中加点字的意思（1分）

化险为夷 严阵以待 ．

（二）穷人的自尊（课外）

丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。

这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。进屋后，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿。顺便来瞅瞅老师 父亲说 农村没什么鲜货 只拿了十几个新下的鸡蛋 说着 从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏 布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。

我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，后被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。

送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？

望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。

在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼

着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，

父亲大吼：“拿它去办事哩！”

邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我

喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯

了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光

下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：

“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，

姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”

父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：

“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅

仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的

眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。

它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，

给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将

给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大

得多。

1．给第2自然段补上空缺的标点。 （2分）

2．将文中括号里不恰当的词画去。 （2分）

3．文中表示“看”的词还有 除文中出现的，请你再写5个表示看

的词语： 、 、 、 、 。 （3分）

4．从来都把送礼者拒之门外的“我”，为何为十几个鸡蛋而“折腰”，还

破例要留父女俩吃饺子？（3分）

5．读了这篇文章，你对“收礼”一定有自己的看法，请写出来。（3分）

九、习作天地（30分）

题目： 他（她）真

无论写他或她都可以。把题目补充完整，可以填：好、聪明、勤奋、能

干、不简单、憨厚、糊涂、笨、和气等。重点介绍他（她）的一件具体事例，

来反映他（她）的一个特点。中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。