扶风小学创建文明校园申请报告

宝鸡市文明委：

对照文明学校评选基本标准，我校软硬件建设水平已基本达到宝鸡市文明学校评选标准，具备了申报资格，特写此申请报告。

扶风小学地处县城新区东大街，学校布局合理，环境优美。占地面积60亩，建筑面积12668㎡，现有44个教学班，在校学生2551人，教师117人。近年来，学校坚持“德育为首、五育并重”的原则，确立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建构了环境蕴德、活动育德、礼仪树德、文化润德、合力弘德的德育框架体系，在文明校园创建工作中做出了突出的成绩。

学校先后荣获“省级素质教育优秀学校”、“省级语言文字规范化示范校”、“陕西省少先队‘红旗大队’” “全省妇女创先争优先进集体”、“未成年人思想道德建设先进单位”“绿色文明校园”、“绿色园林式学校”、“市级依法治校示范校”“市级家长示范学校”“市级防震减灾科普示范校”“市级交通四创建单位”“第九届书信大赛优秀组织单位”“体育团体一等奖”， 连续几年被评为扶风县目标责任制考核“一等单位”等多项殊荣。 一、环境蕴德

在环境建设上，我们以打造生态环境、创设人文环境、倡导舆论环境三方面着手。优美的生态环境给人以美的享受；雅致的人文环境，陶冶情操，触动心灵；健康向上的舆论环境，对内面向师生、倡导师生求真、向善、尚美。对外面向家长、社会，及时发出好声音、传播正能量。以“立体的、多维的、创生的”的形态，为学生营造良好的显性教育与隐性教育相结合的育人氛围

二、活动育德。

活动是德育工作最有力的载体。在德育教育中，我们努力探索、大胆实践，紧紧围绕“求真、向善、尚美”的德育思想，从一日小活动到全年大活动，扎实全面开展，有计划、有安排、有落实、有评比、有记载，真正做到育德其中。每日的两操一晨会、红领巾广播、校报、 1

网站及时捕捉校园动态、学生信息，强化常规教育；每周庄严的升国旗仪式、丰富的主题班队会、多彩的社团活动，渗透爱国教育、集体教育；每月结合不同主题、节庆开展形式多样的社会实践活动，如元旦联欢、清明节扫墓、三月学雷锋、三八感恩母亲、重阳敬老、迎国庆诗文朗诵、科技宣传、外出踏青等活动，培养学生社会责任感；一年一度的校园艺术节、科技节、春季田径运动会、冬季趣味运动会、队列队形广播体操比赛、演讲赛等为学生提供了展现自我、放飞梦想的舞台。

特别是在宝鸡市“德润宝鸡.书香陈仓”活动启动以来，各班设立图书角，以读书共享的方式为学生提供更多阅读的机会和书籍，拓宽了学生的阅读视野。在全校范围内开展了“诗韵润童心，书香满校园”经典诵读活动。根据学生年龄特点，贯穿国学经典传统教育，组织专任教师编排，将《弟子规》、《三字经》、古诗词的诵读和课间操有机结合起来，利用大课间活动时间分年级训练，将“读书活动”与“阳光体育大课间”活动巧妙结合，做到“经典诵读与文化健身”的有机融合，学生在踏着经典特有的韵律边舞边诵，真正实现在快乐中学习的目的，进一步推进了校园整体文化建设。

三、礼仪树德

为了进一步深化“德润宝鸡.书香陈仓”德育教育活动，细化学生行为规范的养成，从去年开始，我们在全校范围内开展“文明礼仪微行动”八礼教育活动（八礼即：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼)。以文明礼仪教育为操作点，以培养真善美文明儒雅扶小人为核心，分层次、分年级提出不同目标。学校每月确立一到两个中心礼仪，通过丰富多彩少先队活动、形式多样的班队会，切合学生实际的实践活动，对学生进行循序渐进的教育，引导学生细微之处见文明，培养学生做真人、行善事、树美德。

自从八礼教育活动开展以来，许多同学就像变了个人似的，不仅衣服穿得整齐了，言行也变得彬彬有礼，见到老师也能主动问好了， 2

课间活动的喧闹声小了，花坛里乱踩的脚印没了，地面上的果皮纸屑回“家”了，放学时的楼道拥堵现象没有了，敬老爱幼助残的多了??学生们不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的----真善美文明儒雅的扶小人。

四、文化润德

德育教育要立足于从解决小问题入手，所以我校确立的文化精神是“心存大目标，着手做小事”，以培养“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人为目标。让德育教育和师生的生活密切相关，接了地气。内涵丰富的道路文化、修身励志的广场文化、健康向上的操场文化、主题鲜明的楼道文化，在潜移默化中感染、熏陶学生。

本学期我校特别注重班级文化建设，提出了“创温馨校园、建幸福班级”的口号。贯彻落实 “一校一特色，一班一亮点”的德育工作要求。班主任指导学生正确利用宣传途径，营造“温馨教室”，营造积极乐观的班级“舆论氛围”。让班级成为每一个学生“智慧的加油站”、“力量的积聚源”。

在强化校园文化建设的同时我们并没有忽视德育主阵地——课堂，而是坚持不懈、精心培植教学文化，寓德育于各学科每堂课。20xx年，我校开始实施高效课堂教改实验，提出“点上引领、面上跟进、点面结合、全面推进”的实验思路和目标，打造以“为学生的成长奠基 为教师的发展铺路”的新“星”课堂，从最初的形似到现在的神似，由开始的蹒跚起步到如今的课改美名远扬，凝结了全体师生的心血和智慧。目前已经形成了具有我校特色的教学模式，涌现出了一大批“课改之星”“育人之星”“学习之星”“文明之星”“美德明星”“才艺明星”等，内涵不断提升。学校也被评为宝鸡市四星级高效课堂课改实验校。

五、合力弘德

我校德育教育跳出学校教育的小圈子，树立“万物皆备于我”的大教育思想。在德育工作中，我们充分调动家长、挖掘社会资源合力弘德。一是家校联手，通过家长会、家长开放日、发放告家长书、家 3

长义工等活动，让家长参与、理解、配合学校工作。二是充分挖掘社会教育资源，邀请中船重工705研究所、宝鸡市科技大篷车、县消防中队、交警队、公安局、省宋宋庆龄基金会、北京励志教育感恩讲解团等专家、领导来我校作报告、讲座，内外联动、全方位运作，构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络格局。

总之，我校在创建工作中，学习先进经验，积极探索新的渠道，加快发展的步伐，大力开展校园文化建设，提高全体师生员工的素质，缔造和谐校园，培养出具有崇高理想和高尚品德的新人，各项工作有了长足的进步。对照标准，已达到文明学校评选基本标准，具备了申报资格，恳请宝鸡市文明委组织对我校申报宝鸡市文明校园进行评估。 扶风小学

2014.11.18

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第二篇：马家砭中学创建省级文明校园申请报告

马家砭中学创建省级文明校园申请报告 省精神文明办：

子长县马家砭镇中学地处于子长县东大门，毗邻清涧县折家坪镇，距子长县城27公里。学校始建于19xx年，20xx年学校乘“普九”之风进行了搬迁新建。新校位于205省道旁，与神延铁路遥相呼应，学校交通便利，条件相对优越。

近年来,学校以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十七大精神,全面实施素质教育，依法治校,以德治校,以质立校。学校在狠抓教育工作的前提下，始终把创建省级示范文明校园作为奋斗的目标，围绕此项目标，学校求真务实，大胆创新做了大量工作，使学校发生了很大的变化。得到了家长的满意，学生的满意，政府的满意。现将学校创建文明校园工作情况报告如下：

一、学生基本情况：

学校是所初级中学，设6个教学班，现有教职工30名，学生260名。学校的党、团、工会、教代会机构健全，并能发挥各自职能作用。各班子成员工作扎实，团结协作，作风过硬。教师学历合格，专业达标，一支师德高尚业务过硬的年轻教师队伍正在形成。学校呈现出积极向上，锐意进取的好势头。学校硬件设施齐全，教学效果明显，学校建有教学楼、综合楼各一幢，学生宿舍楼二幢，教师宿舍楼一幢；学校设有保卫科，门房机构；学校还设有十一室（党支部、团支部、阅览室、生化仪器室、语音室、音美室、体育器材室、微机室、会议室、娱乐活动室、远程教育活动室、多媒体教室），各部配备设施齐全，管理科学规范，为学校的发展起了很大的作用。

二、营造育人氛围，重视德育工作。

在校长折海军同志的带领下，随着新一届领导班子的走马上任，他们怀着对党的教育事业无限的热爱和满腔热情，积极投入学校工

作，努力改变学校的现状。学校操场，不下雨尘土飞扬，下雨泥泞不堪，教学楼卫生极差，环境育人显得苍白无力，要想学校发展必须改变育人的环境，这是大家的共识。于是，全校师生出力献策，自主设计，义务劳动，对校园进行了彻底硬化。此项工程共投入2116人次，硬化面积达812、6平方米，用砖27万多块。学校花钱少，办大事的举措得到了上级主管领导及家长学生的赞扬。学校想方设法修建花坛、栽树、栽草、种花，整个校园绿色满园，四季长青，美观整洁，很有艺术感。校园中的橱窗专栏、学习园地，墙壁上的警言名句、伟人像，内容丰富多彩，起到了环境育人的效果。学校追求的是让每一处墙壁会说话，每一处环境能育人，让每一位学生健康成长。教师办公室、教室、学生宿舍干净整洁，布置有序，宽敞明亮，盆花随处可见。学校从“硬化、绿化、美化、净化”四化入手，栽植花木，且对清洁区，花木均实行了挂牌管理。学校大力开展创建“文明校园”、“文明班级”、“文明教师”、“文明学生”系列活动，“卫生流动红旗”、“纪律流动红旗”、“文明宿舍”等的评比活动，这些举措，极大地调动了全体师生工作的积极性和学习的主动性，为提高教育质量，打下了良好的基础。

学校无小事，安全最重要。师生的安全教育工作也是学校十分重视的一项工作。防盗门、窗、网的安装，围墙的加高，从外部确保了学校的安全。设立保卫科、门卫制度、防破坏、防病毒、防失盗，装潢教师灶、学生灶、安装声控开关等，是从内部排除了不安全隐患，更是同学们从思想上，行动上明确了安全的重要性，增强了自我防范意识。

学校是培养人、完善人、发展人的基地。德育为首，育人为本。这是学校必须树立的新理念，为了认真落实“八荣八耻”新理念，学校以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，开展了丰富多彩的

教育活动。讲卫生、讲文明、讲礼貌的“三讲”活动；讲传统、讲诚信、讲守则的“新三讲活动”道德实践、创新实践的“两实践”活动；丰富多彩的活动对学生良好品德和良好行为习惯的形成起到了促进作用。体操比赛、歌咏比赛、绘画比赛、才艺展示、篮球比赛、智力比赛等活动极大地丰富了同学们的生活，使同学们在活动中学会做人、学会自信、自尊、自强。

加强班主任队伍管理和建设工作，班主任对学校学生进行德育教育的直接实施者。做好班主任工作必须讲究“刚柔相济”，工作上严要求，生活上多关怀学生，事业上多支持。尊重学生，理解学生，尤其要注重人性化管理，开启他们的责任感和事业心，凝聚他们的才智，为学校的发展注入源源不断的生机和活力。加强班团队活动，加强第二课堂活动，搞好重大节日活动，加强对学生思想素质和诚信礼仪的养成教育。

三、夯实教学管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命。在新课改的大背景下，如何引导教师尽快适应新课改，如何转变教师的教育观念、教学方法，来提高教育教学质量！这是学校领导和教师必须深思的问题。首先从转变教师教育观念，新的时代新的课改，要求我们不断学习。在学习中转变，在学习中感悟，在学习中提高。学校通过“走出去，请进来”公开课、示范课、赛教、远程教例、师带徒等多种学习机会、方式对教师进行教育。鼓励教师多听课、多观摩、多赛教、多说课，学校多次组织了“新教材研究课”、“教材公开课”、“年青教师汇报课”，在全体教师中自制教具，课件评选活动，这些活动实践性强，使广大教师的教学艺术和科研水平日益提高，另外，学校严把教学常规。在教学上，要求教师做到“五认真”：认真备好一节课；认真上好一节课；认真辅导好每一节自习；认真把握每一次考试。真正把功夫下在备课上，把本事

献在课堂上，把目光盯在质量上，正由于学校狠抓教学工作，学校的教学质量走在了乡镇初级中学的前列，20xx年度被县委政府评为县级文明校园，20xx年度被县教育局评为远程教育应用工作先进集体奖，20xx年度被马家砭党委政府评为先进党支部，20xx年参加“五一”职工篮球运动会获得了组织奖，20xx年被县精神文明办评为五星级单位。20xx年被延安市委市政府评为平安校园。

总之，通过我们全体师生多年的努力，一个环境优雅，校风严谨、学风浓郁的学校已经形成，我们的成绩已经得到了当地政府和人民的认可，可是成绩只能说明过去，我们的工作离党的要求和人民的满意还差甚远，这次申报省级文明校园不管成功与否，我们马中全体师生定会不骄不馁，同心同德，我们有能力、有决心，向上级组织和马镇人民交上一份满意的答卷。

致

礼

马家砭镇中学

20xx.4.12