关于征订冬季校服的征求家长意见书

尊敬的各位家长：您们好！

让学生统一着装，是为规范学校内部管理，打造学校品牌形象的通行做法，我国各级教育主管部门也积极提倡为在校中小学生统一征订校服，并出台了相关文件。我校根据县教育局《关于全县中小学统一着装工作意见》的文件精神，现拟定对在校学生实施统一冬季着装（初一包括春秋装和冬装，初二只订冬装。春秋装约x元，冬装约x元左右，冬装能防寒保暖。周边乡镇中学已经完成冬季校服征订工作）。为学生征订校服的意义在于：

一、能够激发学生荣誉感，强化学生自律意识。学生穿上校服，就相当于持有一张特殊的“身份证”，不管是在校内，还是在校外，都会因为自己是一名学生，一言一行都有一种约束，从而增强自律意识。

二、可以消除学生攀比心理，攀比心理是人所共有的，对于中学生来说，由于他们年龄小，好奇心强，加上认知能力低，他们更容易产生攀比心理，别人有的东西一旦自己喜欢，就会缠着父母马上给自己买，不买就会又哭又闹，在着装上更是如此。学生统一穿上校服，彼此都会产生认同感，杜绝学生穿奇装异服，在一定程度上消除了学生的攀比心理。也能培养学生勤俭节约的美德。

三、便于学生的安全管理。在开展课内外活动，如每天的两操一活动，每周的升旗、集会，参观、校外实践活动时，便于教师的统一组织与管理，在路上也可以提醒司机注意学生的安全。

我校将严格按照县教育局《关于全县中小学统一着装工作意见》的文件精神，坚持学生、家长自愿的原则，严格按规定在xx县委县政府统一招标的正规厂家订做，尽最大努力让学生、家长满意。现向您征求意见，如果同意，在同意一栏后划√,并让学生来校时，务必带上征求意见书。

同 意

第二篇：征订校服致家长的一封信

征订校服致家长的一封信（****学校）

尊敬的各位家长：您们好！

统一学生着装，是为规范学校内部管理，提高学生明理守法意识，为学生征订校服的意义在于：

一、能够激发学生荣誉感，强化学生自律意识。学生穿上校服，就相当于持有一张特殊的“身份证”，不管是在校内，还是在校外，都会因为自己是一名学生，一言一行都有一种约束，从而增强自律意识。

二、可以消除学生攀比心理，攀比心理是人所共有的，对于中小学生来说，由于年龄小，好奇心强，加上认知能力低，更容易产生攀比心理，别人有的东西一旦自己喜欢，就会缠着父母马上给自己买，在着装上更是如此。学生统一穿上校服，彼此都会产生认同感，杜绝学生穿奇装异服，在一定程度上消除了学生的攀比心理，也能培养学生勤俭节约的美德。

三、便于学生的安全管理。在开展课内外活动，如每天的两操一活动，每周的升旗、集会，参观、校外实践活动时，便于学校的统一组织与管理，在路上也可以提醒司机注意学生的安全。

自治区教育厅、财政厅、发改委也联合下文积极提倡为学生统一征订校服。我校根据市教科局《关于进一步做好学生校服订制管理工作的通知》精神，现拟定对在校学生实施统一着装，春秋两套装约150元，冬装约150元左右，三套校服约300元左右。

我校将严格按照市教科局通知要求，坚持学生、家长自愿的原则，尽最大努力让学生、家长满意。现向您征求意见，将您的意见在相应栏内划√,并让学生来校时，务必带上征求意见书。

家长签字： 学生姓名及班级：

20xx年 4月12日

征订校服致家长的一封信（****学校）

尊敬的各位家长：您们好！

统一学生着装，是为规范学校内部管理，提高学生明理守法意识，为学生征订校服的意义在于：

一、能够激发学生荣誉感，强化学生自律意识。学生穿上校服，就相当于持有一张特殊的“身份证”，不管是在校内，还是在校外，都会因为自己是一名学生，一言一行都有一种约束，从而增强自律意识。

二、可以消除学生攀比心理，攀比心理是人所共有的，对于中小学生来说，由于年龄小，好奇心强，加上认知能力低，更容易产生攀比心理，别人有的东西一旦自己喜欢，就会缠着父母马上给自己买，在着装上更是如此。学生统一穿上校服，彼此都会产生认同感，杜绝学生穿奇装异服，在一定程度上消除了学生的攀比心理，也能培养学生勤俭节约的美德。

三、便于学生的安全管理。在开展课内外活动，如每天的两操一活动，每周的升旗、集会，参观、校外实践活动时，便于学校的统一组织与管理，在路上也可以提醒司机注意学生的安全。

自治区教育厅、财政厅、发改委也联合下文积极提倡为学生统一征订校服。我校根据市教科局《关于进一步做好学生校服订制管理工作的通知》精神，现拟定对在校学生

实施统一着装，春秋两套装约150元，冬装约150元左右，三套校服约300元左右。

我校将严格按照市教科局通知要求，坚持学生、家长自愿的原则，尽最大努力让学生、家长满意。现向您征求意见，将您的意见在相应栏内划√,并让学生来校时，务必带上征求意见书。

家长签字： 学生姓名及班级：

20xx年 4月12日

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