红河学院期中作业

《大学学业计划书》

专 业：物流管理

课程名称：财经应用文写作

课程类别：专业课

任课教师：**

开课时间：一到十八周

学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。 而学业规划作为职业生涯规划在大学阶段的体现，是自身理想和社会现实的结合，制定学业规划应根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标。

一、 自我分析

（一） 优势分析：

1积极主动，勤奋上进。

2自主学习能力很强，善于学习。

3有目标有想法追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。

4进取心强，有一种强烈的拼搏进取精神。

5责任意识强，做事认真负责。

6具有吃苦耐劳精神，踏实勤恳。

7有较强的团队合作意识。

8与人交往时比较谦逊，十分重视朋友感情，有奉献精神，充满一股热血喜欢关心他人并提出实际的帮助。

9做事有很强的原则性，知识面广，对新事物兴趣浓厚等等。

（二） 劣势分析：

1创新能力不够强。

2不善于思考、分析。

3太情绪化，容易被情绪所影响。

4做事缺乏条理性、计划不够周详等等。

二、 客观环境分析

（一）家庭环境

作为一名农村来的学生，我的家庭经济不是太好，但是，我的父母亲，及其他家人一直都非常的支持我的学业，尊重我的选择，对我寄予了期望。圆满的完成学业不仅是对我个人的要求，更是家庭的期望。做好学业规划是圆满完成学业的必然要求，也是今后就业创业的充分条件。

（二）社会环境

近年来，大学生的就业形势越来越严峻，就业早已成为了社会各界和众多媒体关注的焦点。作为在校大学生，我所能做的就是扎实的掌握好专业知识，不断的拓展自己的知识面，积极的参加学校和社团组织的各项活动，充分锻炼自己的实践能力，全面提高自己的综合素质，为今后的就业及创业奠定坚实的基础。

（三）社会环境

物流管理，由于专业性不太强，在人才市场，没有经验或经验不足的物流管理毕业生应聘一般创统管理类岗位将受到有技术背景并有一定管理经验的其他专业毕业生的有利冲击。课堂上讲授的理论一般比较抽象，必须结合工作实际才能发挥应有功效。

三、 学业规划分解

（一）总目标

长远目标：先就业，积累足够的工作经验，再在适当的时候，选择适当的时机，进行自主创业。

短期目标：2014年毕业时顺利的拿到毕业证书和学位证书，取得与专业相关的部分证书，并且充分锻炼自己的实践能力，发展一个成熟的人际关系网，尽可能改变自身的缺的和不足，为今后的就业和创业奠定一个坚实的基础。

（二）大学阶段的目标分解

1、大一阶段目标分解

第一、打牢基础。将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。坚持每天及英语单词、每天早上读英语，每天坚持听英语。并从大一开始坚定不移地坚持下去。第二学期把英语四级过了。

第二、经常去图书馆借阅与经济类有关的书籍。

第三、扩展自己的阅读量，可以使名著，艺术，自然，哲学等等自己感兴趣的书籍。

2、大二阶段目标：

第一、在认真分析和总结大一缺点和不足的基础上，更加明确自己的目标和方向；

第二、努力学好各门必修课和选修课，积极参加社会实践活动，不放过任何一个锻炼自己的机会；

第三加深对专业的大范围学习及其课外深度学习，不断的拓展自建的知识面。

第四通过英语六级考试和计算机二级考试，普通话等级考试要达到一级甲等水平。

第五培养自己良好的学习和生活习惯，尽可能的改变和减少自己的缺点和不足。

第六、可参加有意的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦耐劳精神和社会责任

第七、大二的课程多了，要进一步加强自己的专业技能训练，准备接受更高专业知识。

3、大三阶段目标：

第一开始为就业积极做准备，把所学的专业知识与现实相结合，理论联系实际；

第二、锻炼自己的工作能力及应聘能力，继续学好各门功课；

第三、继续对目标完成情况做出判断，及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化；

第四、根据实际情况考取与就业相关的部分证书；

第五、构建合理的知识结构，坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则，培养宽厚扎实的基础知识，广博精深的专业知识。

4、大四阶段目标

第一、 收集充分的材料，进行深刻的分析，完成毕业论文；

第二、 充分了解和掌握各种面试技巧，制作好自己的个人简历，开始积极为实习做好更为完善的准备；

第三、 在实习中充分发挥和塑造自己的表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等；

第四、 继续对目标完成情况做出判断和总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化。

四、强化执行

大学阶段初步计划如上。虽然预定了初步的计划，但最重要的还是要看今后的实际行动。规划只是为了今后的行动指明一个方向。

当学业规划选定以后，很多人或者拖延不动或者立即行动，结果导致很多人有了学业规划却不能实施或实施后不能持久，最终无法实现既定的学业。强化学业规划就是学业规划的执行者在执行之前充分运用想像，详细的将达成学业规划的好处罗列出来，从而培养出积极的心态，进而增强动力、产生更大的执行力，确保学业规划的顺利完成。

在实施的过程中，可能会有一些人的主观因素导致部分规划未能严格的实施。这就要求我必须严格要求自己，采取必要的措施来保证规划的执行。

（一） 树立强烈的进取精神

要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调到最高，精神状态跳到最佳，自我要求调到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣的实施自己的规划。

多跑图书馆，多看、多查阅与自己专业相关的资料，扩展视野；积极参加集体和社会实践，培养团队意识和合作意识。

（二）、发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神

要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好的习惯。克服自己的一些惰性心理，建立合理和学的作息制度；养成严谨务实、刻苦勤勉的学风。

（三）只争朝夕，提高办事效率

要提高执行力，就必须强化实践观念和效率意识，弘扬“立即行动，马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散；办事拖拉的恶习。

坚持今天的事今天干，不断的分析总结学习的方法，提高效率。

五、 学业规划的评估与调整

计划永远也赶不上变化。但是没有计划，人生就是一片混乱，大学的四年也许就会漫无目的的虚度过去。给自己一个目标，定一个计划，就是给自己增加动力。

（一）评估

对于规划而言，评估是相当重要的。一个规划是否完整，是否具有可实施性都需要对其进行正确的评估。所以，在实施过程中，我会采取自我评估和他人评估相结合的方式，坚持每月对规划评估一次，以保持其合理性和可实施性。

（二）调整学业规划是一个有机的，持续不断的探索过程，随着自身条件随外部环境的变化而变化。规划师在客观现实的基础上合理的逻辑推理，所以应具有一定的弹性。在实际操作过程中，把合理的科学规划与实际相结合，坚持原则性于灵活性相结合，这样才能使规划真正的实现。

如何在实施过程中，规划中的某些方面不是太晚上，或者现实情况发生改变了，我会根据实际的要求进行实时的调整，使之更为科学合理。

六、结束语

对于我们在校的大学生来说，只有及早的学业规划，明确自己的学业目标，在充分了解自身学什么、怎么学、什么时候学等问题的基础上提高自身的综合素质，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会过、获的成功，实现自我，成绩自我。

每一条规划、一个目标，都等待着我们去完成。在完成过程中，健康的身体。积极的心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一位规划者必备的素质。

我相信，我一定能行！

第二篇：美国桥港大学国际教育合作课程计划书(1)

美国桥港大学国际教育合作课程计划书

总纲要：

1. 1+1 MBA: 第一年，学生在国内合作院校修读7门核心工商管理课程。第二年，学生在桥港大学完成1门核心工商管理课程和10门高级工商管理课程（时间为一年）

如1、1+1 MBA

2. MS in Engineering 工程硕士: 学生在第一个学期在国内合作院校修读3门相关课程，时间为1个学期。从第二个学期开始，学生在桥港大学完成其他必修课程(21至24学分，共3个学期)

如2、MS in Engineering工程学硕士

3. 3+1+1 Business商科学士工商管理硕士连读项目

如3、3+1+1 Business商科

4. 两个硕士学位&硕士双学位课程

桥港大学提供如下硕士双学位课程-学生会获得两个硕士学位（时间为4或6

个学期，4学期则每学期修12学分，6学期为每学期修9学分）。

如4、两个硕士学位&硕士双学位课程

1、1+1 MBA

学生入读被桥港大学MBA课程之前，需在国内合作院校完成七门工商管理硕士的核心课程。

● 在国内合作院校完成7门工商管理硕士课程 =1年

● 1门工商管理硕士核心课程和10门高级工商管理硕士课程 =1年

1.学术课程

国内合作院校可以提供以下7门工商管理硕士核心课程。这些课程根据桥港大学推荐课程设置，由国内符合资格的教师授课。（核心课程简介请参考附录2)

7门核心课程---各3学分

● ACCT 600 金融会计

● ECON 600 经济学

● MGMT 600 领导才能和管理

● MKTG 600 市场营销

● ITKM 600 信息系统和技术导论

● STAT 600 统计及数量分析

● FIN 600 金融管理

2. 入学要求

桥港大学工商管理硕士课程的入学要求如下：

(1) 申请人必须完成本科学位，并且GPA不低于2.70（美国计分系统标准）。

(2) GPA在3.3或以上并且具有商科本科背景的学生可以免除GMAT的要求。

(3) GPA在3.3以下或者没有商科本科背景的学生需要提供符合要求的GMAT成绩：200xGPA+GMAT＞1000。

(4) 申请人需要提供托福成绩，要求笔考不低于550（机考不低于213，网考不低于79）。若达不到要求，需在入学前参加桥港大学语言中心的英语水平考试。如果通过了英语水平考试则可直接进入主课程的学习。（请参考附录1对于认可的英语水平考试的介绍）

若想豁免桥港大学工商管理硕士部分课程，则国内7门核心课程，总共21个学分，课程成绩必须反映在国内合作院校开具的正式商科本科成绩单里，或者另外出具一份成绩单作为研究生课程。只有在这7门课程达到B或者以上的成绩（美国计分系统标准）的情况下才符合豁免条件。

完成这7门核心课程的学生在被桥港大学录取之后不需要参加任何形式（笔试或者口试）的豁免考试。

入学要求和学术要求将会根据桥港大学和及其下的商学院规定随时改变。

3. 学费和其他费用

在国内合作院校参加的7门核心课程的学费学生自行支付给国内的合作院校，费用由国内合作院校规定列在了第2.1章。金额是由国内合作院校决定的。

学生在进入桥港大学修读工商管理硕士课程后，该部分学费由桥港大学收取。学费金额根据桥港大学每学分的收费标准收取。

附录1：MBA研究生英语能力入学要求

托福

笔考：550

机考：213

网考（新托福）：79

雅思

---6.5或以上

桥港大学语言中心的英语能力测试 合格

附录2：MBA核心课程描述

ECON 600 经济学

这门课程是为宏观和微观经济领域中的管理者设置。内容包括当前主导的经济机构，国家收入分析，国际贸易，价格和生产；经济发展，市场结构和消费者决定分析，竞争，垄断和货币政策。

ACCT 600 金融会计

这门课程主要介绍美国财务会计准则委员会和国际会计准则理事会下的美国金融会计政策，包括了会计信息的度量，产生和联系。运用到这些会计信息的包括企业家，管理人员，债权人，潜在投资者和对金融业感兴趣者。课程内容涵盖会计学。

FIN 600 金融管理

学生在这门课程里将会学习到金融管理的基本工具和概念。课程内会讨论现代金融的热点，包括金钱的时间价值，股票及债券的估值，资本预算，风险与回报权衡，证券分析，资本资产计价模型和金融决策。为了更好了解该课程的理论，该课程要求学生有会计和统计方面的知识。

ITKM 600 信息系统和技术导论

信息技术已经成为了当今组织机构完成策略和运行目标的一个重要因素。因此，机构希望他们的员工可以掌握基本的信息技术。若要完成组织目标和提升个人的职业生涯，我们需要有效和创新地理解和运用信息技术。该课程目的在于向学生介绍信息系统和技术，让他们熟悉信息系统基本的概念和原则。对象为有一点或完全没有信息系统知识基础的学生。该课程更多是侧重在该领域的宽度而不是深度。

MKTG 600 市场营销

该课程将会带领学生发掘策划的过程，执行构想，定价，推广和分布观点，货物和服务，创造符合个人，组织和社会目的的交流。课程会通过书本，案例分析，文章和课堂讨论达到理解市场营销规则的目的。通过个人和小组作业的形式，让学生找到现实生活的产品市场营销的解决办法。

MGMT 600 领导才能和管理

该课程目的在于为学生介绍领导才能和管理的基本原则。成功的机构鼓励创新和效率。学生需要通过才能，结构，文化，方法和技术的有效和有效率运用来对组织实现发展的不同方式进行评估。除了课本之外，学生需要从行业期刊里研究领导才能和管理技巧在不同产业的现实运用进行分析。

STAT 600 统计及数量分析

介绍基本的统计方法及其在商业决策上的运用。主要内容包括概率学，离散和连续概率分布，概率取样技术，取样分布，区间概算和假设检验。此外，该课程还会介绍特定的统计测试，包括卡方检验，相关性，多次回归和差异分析。学生还可以运用软件系统来进行统计分析。

2、MS in Engineering工程学硕士

在进入美国桥港大学就读工程学硕士课程之前，中国合作院校的学生可先于国内的合作院校完成3门工程学硕士课程。

1.桥港大学的硕士工程专业

国内合作院校的学生可以在完成国内3门课程时候申请桥港大学以下的工程学硕士课程：

● 生物医学工程硕士

● 计算机工程硕士

● 计算机科学硕士

● 电子工程硕士

● 机械工程硕士

● 科技管理硕士

2.入学要求

目前桥港大学工程学硕士课程的入学要求如下：

（1）申请人必须具有工程学或相关理科背景的本科学历，GPA至少3.00（以美国的计分系统为标准）。

（2）GPA低于3.00的申请人可以有条件录取。学生有条件录取后，必须在进入桥港大学后的第一学期各科达到B或者以上的成绩，才有资格继续以后学期的课程。

（3）申请人的托福笔考至少要达到550分（机考213分，新托福79分）。如果没有达到要求，则需在入学前参加桥港大学语言中心的语言测试。若学生通过了语言测试，则可以直接进入课程的学习。（详情请参考附录1关于学校认可的英语水平测试）

3.学术课程

中国合作院校在国内可设置一下三个硕士课程。这些课程根据桥港大学推荐课程设置，由国内符合资格的教师授课。这些国内合作院校须得到官方认可才可授课。

课程---各3 学分

CPEG 471---数据和计算机通信

TCMG 505---全球方案和项目管理

Math 401---科学家及工程师的高级分析（1）（请参考下面1和2的备注）

● 备注1：对于生物医学工程硕士专业，学生需要选择以下课程的其中一门替换Math 401：

---BMEG 580---组织工程学 或者

BMEG 535/TCMG 535---生物技术和管理基础

● 备注2：对于电子工程硕士专业，学生需要选择一下课程的其中一门替换Math 401：

---EE 408---工程学中的数学解法

学生被录取之后，如果需要从上述课程转入桥港大学工程学硕士课程，在国内院校参加的这3门课程，总共9个学分，国内合作院校需要出具正式的成绩单，并且这3门课程要作为硕士课程另外出具成绩单。只有达到B或者以上的成绩才符合转学的要求。

如果学生完成了这3门课程并且达到了要求，录取之后则不需要参加任何形式的考试，包括笔试或者口试。

入学要求和学术要求将会根据桥港大学和工程学院的规定随时改变。

4. 学费及其他费用

国内合作院校的3门课程的学费学生自行支付给国内的合作院校，费用由国内合作院校规定列在了第三章。学费由国内合作院校决定。（收入归国内合作院校所有）

学生在进入桥港大学修读工程学硕士课程之后，该部分学费由桥港大学收取。学费金额根据桥港大学每学分的收费标准收取。

附录1：MS in Engineering工程学硕士研究生英语能力入学要求

托福

笔考：550

机考：213

网考（新托福）：79

雅思

---6.5或以上

桥港大学语言中心的英语能力测试 合格

附录2： MS in Engineering工程学硕士国际院校可以提供以下三门课程，这些课程适用于桥港大学提供的任何工程类硕士学位（相关例外情况请参考备注）

CPEG 471---数据和计算机通讯（适合所有理科专业）

介绍数据通讯，录放幅频反应，带宽，过滤和噪音。傅里叶级数和傅里叶变换。信息理论概念：奈奎斯特定理，香浓采样定理。模拟和数字调制级数。脉冲编码调制。通信系统电路和设备。数据编码。物理层协议。数据链接控制（点对点通讯，设计，链接管理，错误调控，流量控制）。复用和交换技术。

3学分

TCMG 505---全球方案和项目管理（适合所有理科专业）

这门课的主要侧重在管理的层面上，如何在有限的预算，能力和达到消费者满意程度的情况下计划和执行一个高质和可行的项目。这门课程涵盖项目管理周期的不同阶段，高层人员的赞助，证券投资管理择伐和优化，要求，范围和项目章程，规划，发展，预测，人员组织，领导力，行程设置，风险管理，变更管理，项目制度，供应商数据对接和管理以及其他相关的课题。这门课程主要是根据当前和新兴的实例以及规定来讲授的，并且还会讨论项目管理认证的相关要求和结合实际案例的分析。

3学分

MATH 401---科学家及工程师的高级分析（1）（适合计算机科学，计算机编程工程，机械工程和科技管理硕士专业）【见下面备注（1）和（2）】

偏微分方程，贝塞尔函数，勒让德多项式系，傅里叶级数，边值和初值问题，矢量分析和张量分析。

3学分

备注（1）：对于生物医学工程硕士专业，以下科目中需选其中一科代替Math 401：

BMEG 580---组织工程学（只适用于生物医学硕士专业）

这门课的目的是帮助学生理解细胞系统以打好组织工程学的基础。另外还覆盖了正常和病态哺乳动物组织里的结构-特性-功能的关系。观察当今修复，保持或者改进生物替代物的发展，包括了新陈代谢器官的再生，结构组织的修复以及提供蛋白质和其他营养的以细胞为基础的治疗等等的策略。在组织工程学里有各式各样的重要的物质，这门课也会详细介绍他们。细胞与细胞外的基质在身体里互相联系着，他们对细胞行为的巨大影响我们也会深入研究。我们会检测这些物质的物理以及化学特性并且会讨论那些重要物质在组织工程学的意义。

3学分

或者

BMEG 535/TCMG 535---生物技术科学和管理基础（适用于生物医学工程或者科技管理硕士专业）

该课程主要介绍生物技术管理，包括科学，法律，常规，社会，经济，技术，政治，金融和商业上的因素。课程覆盖了在生物医学领域成功的管理下的企业家管理和创新过程的理论和实践。另外，课程内要求完成个人和团队的项目设计。

3学分

备注（2）：对于电子工程硕士专业，以下的科目必须替换MATH 401.

EE 408---工程学中的数学解法（只适用于电子工程硕士专业）

该课程是关于数学在工程学中的应用。内容包括：数学模型，线性系统的解法（高斯消去法，迭代法），求根，内插法和仿样内插法，多维积分和求积，最小平方，常微分方程，抛物线和双曲线以及相关问题。学生会学到如何运用函数大全。函数大全一种方便易用的高端程式语言，专门用于通讯，控制系统和产生信号。这种语言多用于工业领域和学术领域，为全球的科研，发展和设计提供了快捷的帮助。

3、3+1+1 Business商科

（理工学士+工商管理硕士）

该项目为一个本硕连读项目。国内合作院校学生可以取得桥港大学商科本科学位和工商管理硕士学位。

1.学位设置

国内合作院校的学生可以在国内完成三年本科课程后，于第四年进入桥港大学修读本科商科学位。

● 会计理工学士

● 工商管理理工学士

● 计算机应用及信息系统理工学士

● 金融理工学士

● 国际商务理工学士

● 管理和产业关系理工学士

● 市场营销理工学士

在桥港大学完成商科本科学位的学生可以选择在至少1年内继续完成工商管理硕士的学位。

2.入学要求

英语能力

申请人需要提供托福成绩不低于500分的托福成绩。若达不到要求，需在入学前参加英语水平考试。如果通过了英语水平考试则可直接进入主课程的学习。

(1) 若学生没有达到英语水平测试的最低要求，则需要参加桥港大学语言中心的英语强化课程。直到达到要求的分数后才能进入主课程的学习。（请参考附录1对于认可的英语水平考试的介绍）

学术标准

在国内合作院校的官方成绩单上，要求申请人GPA不低于2.7（美国计分系统标准）。

入学要求和学术要求将会根据桥港大学和工程学院的规定随时改变。

3.转学分

根据学生选择的桥港大学的课程，能转多少学分取决于不同课程对申请人成绩的要求。

对于在国内完成3年本科学习的学生，最多可以转移90学分，而完成桥港大学本科课程一共需要完成120个学分。

只有获得C或者以上成绩的科目的学分（美国计分系统标准）才可以符合转换的标准。

不够90学分转换条件的学生需要花费多于1年的时间完成学位。

国内合作院校必须通过正规途径得到官方的认可来授予课程，这样学生才能进行学分转换。

4.工商管理硕士课程

完成了附录2的7门商科课程并且得到B的分数的学生可以转换21个学分，从而达到桥港大学本科学位和工商管理硕士的前提条件。

如果学生没有完成全部7门课程，他们可以选择进入桥港大学之后完成来取得学士学位。

5.奖学金

符合条件的本科申请者，根据他们的成绩，可以获得桥港大学颁发的下列奖学金。

奖学金	每年金额	最低托福要求	学术要求
委员会奖学金	12,000美元	笔考575，机考233或新托福90	GPA 3.8---4.0
校长奖学金	10,000美元	笔考550，机考213或新托福79	GPA 3.6---3.79
学术奖学金1	7,500美元	笔考540，机考207或新托福76	GPA 3.4---3.59
学术奖学金2	5,000美元	笔考540，机考207或新托福76	GPA 3.0---3.39

以上英语能力和学术要求仅仅作为决定奖学金的指引。桥港大学招生委员会保留附加变化考虑的权利，例如推荐信，个人陈述，学生困难和课外活动参与度等，这些材料也会被列入考虑范围。

研究生申请人在申请的时候也会被自动列入奖学金的考虑范围内。如学生希望申请奖学金，则必须提供托福/雅思成绩和GRE或者GMAT分数。奖学金每年有4,000美元到6,000美元不等。是否授予学生奖学金亦会参考学生的学术成绩和语言考试分数。

附录1：Business商科研究生英语能力入学要求

托福

笔考：550

机考：213

网考（新托福）：79

雅思

---6.5或以上

桥港大学语言中心的英语能力测试 合格

附录2：Business商科核心课程描述

ECON 600 经济学

这门课程是为宏观和微观经济领域中的管理者设置。内容包括当前主导的经济机构，国家收入分析，国际贸易，价格和生产；经济发展，市场结构和消费者决定分析，竞争，垄断和货币政策。

ACCT 600 金融会计

这门课程主要介绍美国财务会计准则委员会和国际会计准则理事会下的美国金融会计政策，包括了会计信息的度量，产生和联系。运用到这些会计信息的包括企业家，管理人员，债权人，潜在投资者和对金融业感兴趣者。课程内容涵盖会计学。

FIN 600 金融管理

学生在这门课程里将会学习到金融管理的基本工具和概念。课程内会讨论现代金融的热点，包括金钱的时间价值，股票及债券的估值，资本预算，风险与回报权衡，证券分析，资本资产计价模型和金融决策。为了更好了解该课程的理论，该课程要求学生有会计和统计方面的知识。

ITKM 600 信息系统和技术导论

信息技术已经成为了当今组织机构完成策略和运行目标的一个重要因素。因此，机构希望他们的员工可以掌握基本的信息技术。若要完成组织目标和提升个人的职业生涯，我们需要有效和创新地理解和运用信息技术。该课程目的在于向学生介绍信息系统和技术，让他们熟悉信息系统基本的概念和原则。对象为有一点或完全没有信息系统知识基础的学生。该课程更多是侧重在该领域的宽度而不是深度。

MKTG 600 市场营销

该课程将会带领学生发掘策划的过程，执行构想，定价，推广和分布观点，货物和服务，创造符合个人，组织和社会目的的交流。课程会通过书本，案例分析，文章和课堂讨论达到理解市场营销规则的目的。通过个人和小组作业的形式，让学生找到现实生活的产品市场营销的解决办法。

MGMT 600 领导才能和管理

该课程目的在于为学生介绍领导才能和管理的基本原则。成功的机构鼓励创新和效率。学生需要通过才能，结构，文化，方法和技术的有效和有效率运用来对组织实现发展的不同方式进行评估。除了课本之外，学生需要从行业期刊里研究领导才能和管理技巧在不同产业的现实运用进行分析。

STAT 600 统计及数量分析

介绍基本的统计方法及其在商业决策上的运用。主要内容包括概率学，离散和连续概率分布，概率取样技术，取样分布，区间概算和假设检验。此外，该课程还会介绍特定的统计测试，包括卡方检验，相关性，多次回归和差异分析。学生还可以运用软件系统来进行统计分析。

4、两个硕士学位及硕士双学位课程

1. 计算机科学与计算机工程硕士双学位 （48学分）

2. 计算机科学与电子工程硕士双学位（48学分）

3. 计算机科学与机械工程硕士双学位（48学分）

4. 计算机科学与技术管理硕士双学位（48学分）

5. 计算机工程与电子工程硕士双学位（48学分）

6. 计算机工程与机械工程硕士双学位（48学分）

7. 计算机工程与技术管理硕士双学位（48学分）

8. 机械工程与技术管理硕士双学位（48学分）

9. 工商管理与计算机科学硕士双学位（48学分）

10. 工商管理与计算机工程硕士双学位（48学分）

11. 工商管理与电子工程硕士双学位（48学分）

12. 工商管理与机械工程硕士双学位（48学分）

13. 工商管理与技术管理硕士双学位（48学分）