《古诗词三首》
一、作者（记住六点：姓名，朝代，字，号，突出成就，代表作品） 王安石，宋朝人，字介甫，号半山。中国历史上杰出的政治家、文学家、思想家、改革家，唐宋八大家之一。主要作品：《梅花》《元日》《书湖阴先生壁》《伤仲永》。
张籍，唐代诗人，字文昌，世称张水部、张司业。张籍的乐府诗与王建齐名，世称“张王”。主要作品：《塞下曲》《行路难》《凉州词》。
纳兰性德，清朝人，字容若，号楞伽山人，以词为最，有“清代第一词人”之称。主要作品：《纳兰词》。
二、主要内容
三首古诗词都是游子们思乡怀乡的绝唱，主题相同，表达方式各异，具体表现在： 《泊船瓜洲》描写了诗人停船瓜洲时遥望家乡，不知何时还家的惆怅；
《秋思》写诗人在洛阳城见秋风而思乡，写信给家人，无奈纸短情长，无法尽诉； 《长相思》描写了将士们在风雪声中辗转反侧，思念家乡，不能入眠。
三、主题
《泊船瓜洲》以景抒情，借身边的“山水、春风、明月”来表达对家乡的思念之情； 《秋思》叙事抒情，从寄家书时的思想活动和行动细节中，流露出弄弄的思乡怀亲之情； 《长相思》写景与叙事融为一体，体现了浓烈的羁旅怀乡之情。
四、三首诗中这些语句表达了作者思乡之情
《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
《秋思》“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”
《长相思》“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不同，故园无此声。”
《梅花魂》
一、“梅花魂”的“魂”指的是梅花的精神。这种精神就是“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的中华民族精神。
二、反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的五件事：
1、教“我”读唐诗宋词是悄然落泪；2、因为“我”弄脏墨梅图而发脾气；3、因为年龄大不能回国时，竟像小孩子一样哭起来；4、离别前送“我”墨梅图，并语重心长地教导“我”；
5、送“我们”上船，并赠“我”绣着血色梅花的手绢。
三、祖父三次落泪的原因：都表明了他渴望回国返乡的强烈感情，所谓叶落归根，年纪越大，这种情感越强烈。从眼泪中我们感受到，不能回国已成为他刻骨铭心的痛，成为他终生的憾事。
四、表现思乡的句子有哪些？
1、外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
2、有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
3、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
五、反问句改成陈述句的方法
1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问语气词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
4、反问句中没有“不”的，陈述句中加“不”。
《桂花雨》
一、理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”的含义
杭州的桂花明显比家乡的桂花香，但因为家乡的桂花已经融入了母亲的生活，成了母亲生活中的一部分，所以母亲说杭州的桂花再香也没家乡的桂花香。从这句话中表现出母亲浓浓的爱乡情。
二、主要内容
桂花雨是留在作者记忆中关于故乡的最美好、最迷人的印象。作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气；接着详细地写了摇桂花的事；最后写在杭州赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。
三、主题
作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。
四、第四自然段和第六自然段都有“浸”字，含义有什么区别？
这两个“浸”字含义不一样。第四自然段中的“浸”字表示花香浓，使人融在花香中。而第六自然段中的“浸”字则说明桂花的香气永远留在人们的心里，桂花的香气不受季节的约束而永远甜在人们的心里，使村子里的人的生活更甜美。
《小桥流水人家》
一、题目出处与含义
“小桥流水人家”出自马致远的《天净沙·秋思》，人们常用来指代江南水乡。本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句吻合。
文章脉络：流水、小桥、人家的顺序来写的。
二、主要内容
本文开篇勾勒出一幅“小桥流水人家”的写意画-------小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相唱和，色彩清新而明快，情调美丽而缠绵。接着话题一转，写了故乡人们“日出而作”“日入而息”“守望相助”的恬淡、闲适的生活情景。
三、主题
本文以清新、明快的笔调描绘了故乡如诗如画的风景和恬淡、闲适的生活情况，表达了作者对故乡的无限向往和眷恋。
第二篇：五年级第二单元_My_Week_单元知识点总结
人教版五年级英语（上册）
Unit 2 My Week ? 知识点归纳与梳理
Ⅰ.单词（words ):
Weekdays: Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Weekend: Saturday Sunday
Ⅱ.短语（phrases)
wash my clothes watch TV do homework read books play football play sports
on Mondays/ Tuesdays/ Wednesdays/ Thursdays/ Fridays/ Saturdays/ Sundays on the weekend
Ⅲ.发音（pronunciation)
ee /i:/ feet beef meet see feed bee teeth geese ea/i:/ tea read eat repeat beat meat Ⅳ.有用表达法（useful expressions)
1.What do you have on + 星期 ?
（ on Mondays/Tuesdays/Wednesdays/ Thursdays /Fridays /Saturdays /Sundays )在星期几你们有什么课？
I have + 科目名称。（maths/Chinese/English/art/
PE/music/science/Moral Education/painting...... )
2. What do you do on + 星期 ?
（ on Mondays/Tuesdays/Wednesdays/ Thursdays /Fridays /Saturdays /Sundays ) 在星期几你们做什么？
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3.Do you often +动词短语（wash your clothes/watch TV /do homework/read books/play football/play sports...) +（时间状语）
(on Mondays/Tuesdays/Wednesdays/Thursdays/Fridays/Saturdays /Sundays /the weekend)你经常在星期_____ 做_______吗？ 肯定：Yes, I do. 否定：No, I don't.
4.主+often +动词（do/does)+某事（something）+（实间状语） eg. I often play football on the weekend.
He often plays football on Mondays.
5.What day is it today ? 今天星期几？
It's +星期几。 Today is+星期几。
广闻博学：
1.每一周的第一天是Sunday。
2.感恩节（ Thanks giving Day )在美国是每年11月的第四个星期四（ the fourth Thursday in November ) ,而在加拿大则是10月的第二个星期一（ the second Monday in October).
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