保定市美术中学高三语文实用类文本阅读导学案------新闻访谈 主备人：刘玉玲 李 培 审定： 首次授课时间： 班级 姓名
实用类文本阅读------新闻访谈（1）
【学习目标】1、通过高考真题演练，识记文体知识，总结命题方式，考场阅读思路。（知彼）
2、触类旁通，巩固实用类文本阅读的解题技巧。（知己） 3、精要提炼概括，丰富作文素材。 【学习重点】目标1、2 【核心要点突破】 一、文体特点及作用
3、筛选并整合信息 4、结构安排与艺术手法 5、探究人生价值和时代精神 6、探究疑难，提出见解 【高考真题体验】 1、《创新方案·课前自测》293页《“她只能活七小时”》限时25分钟。（要求在分析答案时，总结经验技巧与“盲点”） 2、《创新方案·课后演练》360页（于丹访谈） 1、新闻基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。 ①标题：准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题， 多行标题。 多行标题——引题(引标)：交代形势，烘托气氛，说明背景等。
正题(主标)：对一则消息内容的高度概括。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 副题(副标)：往往是重要事实、结果的提要。
②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。
③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。
④结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。
2、六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 3.、人物访谈文体知识 “访谈”，即就某个人、某件事或某个特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，然后运用谈话纪实的方式进行报道。 这里要注意以下几点：
①访谈的目的性非常强，只针对某一特定的人、事、问题； ②访谈的对象有很强的限定，多是专家或知情者；
③形式多样，如答记者问、采访纪实、访谈录、对话录等；
④访谈文章具有时效性、典型性，文章更加凝练，中心更加突出，个性更加鲜明。 访谈是一个连贯的过程，包括开头、主体、结尾三个部分。开头吸引对方，唤起对方的兴趣，积极进入主题。主体是提问者因势利导，随机应变；访谈对象积极回应，言之有物。结尾要作适当的总结。访谈虽在文本上呈现为一问一答的形式，但它不是简单的一问一答，而是一个互动的过程。 二、题型勾要
1、理解重要语句含义
2、解答理解重要句子含意这类题型常用的方法有：
【答案点评启示】《创新方案》62页《梦随雅典》 【作文素材】
? 乔布斯语录解读
1. 领袖和跟风者的区别就在于创新。
作为引领苹果主要设计方向的英雄，乔布斯在他的整个职业生涯当中涉及到了一些不可思议的项目。实际上，乔布斯可以被归纳为超过230个专利的主要发明人或联合发明人，涉及项目从计算机和便携式设备到用户界面，扬声器，键盘，电源适配器以及电梯。乔布斯最初在加州养父母的车库里发起了计算机革命，并带着这些专利一步步的把苹果打造成全球最令人羡慕的，最有价值的科技企业。 2. 成功没有捷径。要尽自己最大能力去做。
成功没有捷径。你必须把卓越转变成你身上的一个特质。最大限度的发挥你的天赋、才能、技巧，把其他所有人甩在你后面。高标准严格自己，把注意力集中在那些将会改变一切的细节上。变得卓越并不艰难，从现在开始尽自己最大能力去做，你会发现生活将给你惊人的回报。
3. 成就一番伟业的唯一途径就是：“做我所爱”。
去寻找一个能给你的生命带来意义、价值和让你感觉充实的事业。拥有使命感和目标感才能给生命带来意义、价值和充实。这不仅对你的健康和寿命有益处，而且即使在你处于困境的时候你也会感觉良好。在每周一的早上，你能不能利索的爬起来并且对工作日充满期待？如果不能，那么你得重新去寻找。你会感觉得到你是不是真的找到了。
4. 带着责任感生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情，为更高尚的事情做点贡献。
带着责任感生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情，为更高尚的事情做点贡献。这样你会发现生活更加有意义，生命不再枯燥。需要我们去做的事情很多。告诉其他人你的计划，不要鼓吹，也不要自以为是，更不能盲目狂热，那样只会把人们吓跑，当然，你也不要害怕成为榜样，要抓住出头的机会让人们知道你的作为。 5. 求知若渴，虚心若愚。
佛教中有一句话：拥有初学者的心态。
所谓初学者的心态是指，不要骄傲自大、不要无端猜测、不要武断也不要偏见。正如一个新生儿面对这个世界一样，永远充满好奇、求知欲、赞叹和虚心。
保定市美术中学高三语文实用类文本阅读导学案------新闻访谈 主备人：刘玉玲 李 培 审定： 首次授课时间： 班级 姓名
6. 光有科技是不够的。科技要和艺术、人文结婚，才能产生让我们的心为之歌唱的结果。
那种美好、历史感和艺术精妙，是科学永远不能捕捉到的, 我发现那实在是太迷人了。
7. 我是我所知唯一一个在一年中失去2.5亿美元的人，这对我的成长很有帮助。 犯错误不等于错误。从来没有哪个成功的人没有失败过或者犯过错误，相反，成功的人都是犯了错误之后，做出改正，然后下次就不会再错了，他们把错误当成一个警告而不是万劫不复的失败。从不犯错意味着从来没有真正活过。 8. 我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。
苏格拉底、达芬奇、哥白尼、达尔文以及爱因斯坦成为人们灵感的灯塔，而苏格拉底排在第一位。西塞罗评价苏格拉底说：“他把哲学从高山仰止高高在上的学科变得与人休戚相关。”把苏格拉底的原则运用到你的生活、工作、学习以及人际关系上吧，这不是关于苏格拉底，这是关于你自己，以及关于你如何给你每天的生活带来更多的真善美。
9. 活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？
你是否知道在你的生命中，有什么使命是一定要达成的？你知不知道在你喝一杯咖啡或者做些无意义事情的时候，这些使命又蒙上了一层灰尘？我们生来就随身带着一件东西，这件东西指示着我们的渴望、兴趣、热情以及好奇心，这就是使命。你不需要任何权威来评断你的使命，没有任何老板、老师、父母、牧师以及任何权威可以帮你来决定。你需要靠你自己来寻找这个独特的使命。 10. 你的时间有限，所以不要为别人而活。
不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。你是否已经厌倦了为别人而活？不要犹豫，这是你的生活，你拥有绝对的自主权来决定如何生活，不要被其他人的所作所为所束缚。给自己一个培养自己创造力的机会，不要害怕，不要担心。过自己选择的生活，做自己的老板！ 11记住你即将死去。
这是我一生中遇到的最重要箴言，它帮我指明了生命中重要的选择。因为几乎所有的事情, 包括所有的荣誉、所有的骄傲、所有对难堪和失败的恐惧,这些在死亡面前都会消失。我看到的是留下的真正重要的东西。你有时候会思考你将会失去某些东西, “记住你即将死去”是我知道的避免这些想法的最好办法。你已经赤身裸体了, 你没有理由不去跟随自己内心的声音。“如果你把每一天都当作生命中最后一天去生活的话,那么有一天你会发现你是正确的。”
乔布斯给苹果公司的辞职信
给苹果董事会和苹果公司：
我常说，如果有那么一天，我无法再胜任苹果CEO，无法再达到大家的期望值，我会在第一时间告诉你们。不幸的是，那个日子终于到了。
在此，我宣布辞去苹果首席执行官职务。如果董事会认为合适的话，我想担任董事长，或者董事甚至普通职员都可以。
至于我的继任者，我强烈建议实施我们已定的继任计划，并提名蒂姆·库克担任苹果CEO。
我认为，苹果最光明和最具创新力的日子还在后头。我期待着在新的岗位上看护苹果的成功并为此做出贡献。
在苹果我交了一些生命中最好的朋友，我要感谢多年来与我共同努力的所有人。
● 王邦江：打造中国“电纸书”
“最早接触‘电纸书’，是在20xx年的电子产品展览会上，当时飞利浦公司展示了一款轻薄的‘电子纸张’，它的现实机理跟纸张印刷比较接近，是一个个微胶囊，里面充满带电的染色颗粒，通过移动可以浮现在显示屏表面，并可以在强光下阅读。在体验时，我感到非常惊讶。”带着对高端科技产品的好奇心，王邦江下定决心研发中国人自己的“电纸书”。
经过刻苦专研和不断改进，一年半以后，一款165克重、内存空间为320MB的N510型号“电纸书”问世。随后，汉王以一个月一款产品的更新速度开始对“电纸书”进行细化分级、升级。“第二款产品开始具备字体缩放、横竖版切换、页码跳转、书签、录音、音乐播放等功能。我们为了扩大内容含量，预装了500本正版图书及《国学备要》，收入了280部古代基本国学典籍，总计约1.5亿字。此外还有外国名著、英文名著、经管文化、生活百科等各种内容栏细分，集合了近千本书籍。 目前，汉王‘电纸书’的销量已经走进全球前三名。仅20xx年上半年，就已销售10万台以上。”虽然，“电纸书”已经在市场上打出一片“天下”，王邦江的思考却一直没有停止。“科技产品从音频发展到视频，如今转向文字领域。而手机、电脑等产品又渐渐开始让文字‘数字化’。然而我们发现，人们在阅读上依然使用大量纸张，以学生而言，书包里总是装着沉甸甸的课本，以及各种复习资料。如果用‘电纸书’来替代，这一切就会轻松很多。”说到这，王邦江的语气中流露出一种兴奋，“这是我们接下来要做的事情，给中国学生打造一个轻便的‘电子书包’。”（摘自《北京科技报》20xx年9月7日） 【深度评论】
汉王“电纸书”已经取得了很大的成功，但是王邦江的脚步并没有停止，他还想为中国学生打造一个更轻便的“电子书包”。创业的艰难不能使王邦江退缩，成功的喜悦不能使王邦江迷失，王邦江和“电纸书”走过的每一步都告诉我们：努力奋斗，就会有收获，而且要永不止步。 【运用方向】
（1）创业的艰辛；（2）精益求精；（3）永不止步。
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实用类文本阅读------新闻访谈（2）
【学习目标】1、梳理自己的解题技巧，在练习中巩固。 2、举一反三，在限时训练中加固经验。 3、精要提炼概括，丰富作文素材。 【学习重点】目标1、2 【核心要点突破】
? 新闻阅读的五个步骤：
(1)看标题信息，揣摩新闻类型。 (2)抓记叙要素，了解大致内容。 【高考演练】（2007?广东高考）阅读下面的文字，完成1～3题。（15分）
访钢琴演奏家傅聪
傅聪，钢琴演奏家，生于19xx年，著名翻译家傅雷之子。19xx年获得肖邦国际钢琴比赛的第三名和“玛祖卡”演奏最优奖。他以“钢琴诗人”的称号闻名于世。 你很小就开始学习钢琴了吗?
我的父亲钟情于法国文学，还把巴尔扎克等人的作品翻译介绍到中国来，他是罗曼?罗兰和其他许多法国艺术家的密友。在我只有5岁的时候，他就影响乃至强迫我学习钢琴。不过，到我17岁去波兰学习钢琴的时候，我已经真正爱上弹奏钢琴了。 (3)理行文线索，分清段落层次。 (4)辨叙述方式，领会布局特点。 (5)挖中心主旨，理解文本意义。 按照这几个步骤进行阅读，一般就能逐步达到全面掌握阅读一篇新闻的方法的目的。下面，对这种阅读方法分析介绍： ? .新闻的答题方法：
①看清题目，明确筛选要求；②理清层次，把握新闻要点；③根据题目，筛选相关信息。
①从能否深化主题的角度思考；②从结构是否完整的角度思考；③从受众能否想到的角度思考。
①抓对比点，分析相反内容的内在联系；②抓相似点，分析物人之间的相似之处； ③抓相关点，分析事物之间的内在联系。
①分析新闻标题的表达技巧及其作用；②分析新闻标题对表达新闻主题的作用； ③分析新闻标题对吸引读者的作用；④分析新闻标题对表达记者观点和感情的作用； ⑤分析新闻标题对受众获取信息的作用。
①分析表达技巧对表现人物特点的作用；②分析表达技巧对表现主题的作用； ③分析表达技巧对受众的影响。如：能否让受众如临新闻现场(生动形象)，能否让受众体会出作者态度，能否让受众把握新闻主题，能否突现新闻的社会效应等。
①概述相关事实；②分析人物精神(品质、素质)；③阐发所受启发(相同、相反)。 ①明观点②引论据③作论述④作小结 【高考真题体验】 1、《创新方案·课前自测》294页（杨澜访谈余光中）限时25分钟。（要求在分析答案时，总结经验技巧与“盲点”） 2、《创新方案·课后演练》359页《“长江女神”芳踪已逝？》限时25分钟 你最喜爱的作曲家是谁?
喔，太多了：像肖邦、贝多芬、舒伯特、瓦格纳??他们的每一部作品都是流传后世的杰作。我们永远不能用“完美”来形容音乐上的造诣，每种探索都是阶段性的，每个新的时期对杰作都有新的定义。
我觉得，肖邦呢，就好像是我的命运，我的天生的气质，就好像肖邦就是我。我弹他的音乐，我就觉得好像我自己很自然地在说我自己的话。莫扎特是什么呢?那是我的理想，就是我的理想世界在说话，他是我追求的理想。舒伯特像陶渊明，舒伯特的境界里头有一些我觉得就像中国知识分子，尤其是文人传统上特有的那种对人生的感慨。
我听说现在数量惊人的中国家庭送孩子去学钢琴，你怎么看这件事?
假如他们觉得这是一个成名成家的捷径，那他们是不可能做到的!假如他所追求的就是这些的话，他所得到的价值就不是我认为的音乐艺术里面的价值，而是世俗观念里面的价值，那是一种很危险的价值。假如不具备对音乐那种“没有它就不能活”的爱，那还是不要学音乐，学电子、学医、学法律成功的机会都要大得多!学艺术一定要出于对精神境界的追求，有“大爱之心”，然后愿意一辈子不计成败地献身。假如有这样一个出发点，即使孩子不能够成为一个专业的音乐家，可是他有了一个精神世界让他可以在那儿神游，这也是一种很大的幸福! 你认为追求音乐更高境界最重要的因素是什么?
我在各国讲学时经常举个例子，那就是黄宾虹说的“师今人，师古人，师造化”。他拿庄生化蝶做一个比喻，说“师今人”就好像是做“虫”的那个阶段，“师古人”就是变成“蛹”那个阶段，“师造化”就是“飞了”，也就是“化”了??伟大的作曲家写的作品完成后还会不断地发展，它会越来越伟大越深刻越无穷越无尽，所以“造化”跟自然一样生生不息，不断复活、再生、演变：真正的“造化”是在作品本身?
对一个艺术家来说，最重要的东西是什么?天分?勤奋?一颗敏感而善良的心?还是思想?
可能这些都需要??但是现在我觉得，也许最重要的是勇气，能够坚持黑就是黑，白就是白，永远表里如一：这在音乐上也很难做到。
你经常提到“赤子之心”这四个字，这是不是你做人、弹琴的原则?
是呀，如果你的琴声很纯洁地发自内心，就会天然有一种感染力。我父亲经常
保定市美术中学高三语文实用类文本阅读导学案------新闻访谈 主备人：刘玉玲 李 培 审定： 首次授课时间： 班级 姓名
说，真诚第一：感人的音乐一定是真诚的，有的人可以弹得很华丽很漂亮，你也会欣赏，但被感动是另外一件事。科尔托就是这样，他有很多毛病，但是他真实感人。 什么是你说的好的音乐?
对音乐内涵有真正的理解，而且真正有个性，有创造性：这种创造性并不是随心所欲，而是有道理的，是真正懂了音乐之后的创造。这不是一朝一夕的事情，而是一辈子的学问。 (节选自[法国]多米尼克?夏代尔《音乐与人生》) 1．统观这篇访谈，采访者所提的问题可以归纳为哪几个方面? (4分)
答：_______________________________ ______________________ 当是要垂着头、虚着心的。
成熟的人谦逊地低头，不是出于什么“必须”的外力，如秋日田野火红的高粱，他们的低头正是出自他们饱满的内心。内心的重量决定了他们外在的谦和。
作家巴金自是成熟的名人大家，他的经历造就了他沉甸甸的内心。十年浩劫让巴金成熟，但他却愈发谦和，将笔尖深入人们生活的细枝末节，以极低的姿态反思着人性与国运。“经历磨难，经受考验，就是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。”巴金在思索中成熟，却也正是这份成熟使他明白低头回归的可贵。巴金的心愿是“化作泥土，留在人们温暖的脚印里。”他的低姿态让他成为上世纪中国作家“最后的良2．傅雷曾对傅聪说：“做人，才做艺术家。”从全文看，傅聪认为艺术家应该怎样做人?（5分）
答：_________________ __________________________________ 3．根据傅聪的观点，演奏家如何才能使伟大作曲家的作品“不断地发展”，“不断复活、再生、演变”?（6分）
答：___________________________ _________________________ 【新材料作文写作导引】【金题回放】 阅读下面一首诗歌，按要求作文。
断句 邵燕祥
走在/ 秋天的田野上/ 我问老托尔斯泰：/ 一切/ 成熟了的/ 都必须低垂着头么？ 请根据你对诗句的理解，联系生活实际，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 【审题指导】
成熟：成熟是理性、智慧、纯真与道德的统一。成熟不是世故与圆滑，不是庸俗与市侩。成熟的人能客观认识自我，尊重他人，懂得宽容，重视简单，信守道义??
(1)成熟者更谦和、虚心；(2)成熟者更昂扬、自信，敢于展示才华，彰显个性；(3)成熟者低调处事，抬头做人。
（1）无视“成熟”与“低头”的关联。不能置“成熟”于不顾，一味谈“抬头”“低头”，谈“低头处事，抬头做人”，反之（只谈成熟而不及低头）亦然。 (2)全然不顾命题（材料），去写诸如“外表与内心”“断句的断想（留白）”“回报（落红不是无情物）”“骨气”之类，这种偏离题意（套作、宿构）的文章，撑死了也就是15分（内容5分，表达10分，发展等级不给分）。 (3)不能全面把握题意： 1.谈成熟 2.应抬头奋进 3.要谦逊4.不要向困难低头5.低头就是随波逐流 6.低头认错
(4)不能准确理解题意：1.谈感恩2.人在屋檐下，不得不低头；不要和老师斗，在人家地盘上要低头
【佳作欣赏】 低头品味成熟
“一切/成熟了的/都必须低垂着头么？”这是来自诗人的发问。确乎，成熟的人，
知”，正是低头让他成熟，而成熟的力量使他思索的头埋得更深。
成熟的人必然都是低着头的，仿佛是一个侼论，因为倘若你的头颅还高扬着，你便称不上是一个成熟的人。耿更斯在《双城记》中描述他眼中的人生：“我的人生是一个圆圈上行走，最接近终点也就越接近起点。”
低头固然是成熟的人的一个标志，可究其根本，低头与回归实是一颗成熟的心的内在需要，成熟本就意味着要低头。
托尔斯泰，大文豪。出身富庶的他从不是高傲地仰面向天，为是俯身向地，用心感悟底层人民的心声。他用自己的双腿走遍每一处乡舍，用自己的心关怀每一颗苦难的心。当最终裹着归袍死在一个驿站里时，他的姿态低微得如蝼蚁，但精神却雄壮如天人，既是低着头造就了他的成熟，成熟也叫他更加低谦。说明白了，低头对成熟的人来说，外表体现在于态度谦虚沉着，可实际是，低头更是一种人生的信条，它是回归，回归底层，回归大地。凡是成熟之人，就如一颗大树，枝愈繁，叶愈茂，他愈是懂得是根系、是大地给了他这一切。如在圆上行走，人生的终点本就是回归。
巴金低下头，他谦虚地品味着人生的苦难与精神；托尔斯泰低下头，聆听民生疾苦。那我们呢？青年学生的我们，正在享受着精英教育，日趋成熟的我们是否也曾想过要低下自己的头呢？在成长的路上，没什么值得我们高昂起头大声炫耀，相反，以谦逊平和的态度对待周围的人和事，以一颗质朴的心去对待万物苍生，这才是我们青年学生应有之举，也唯其如此，我们才能在人生路上真正成熟起来，品尝人生的硕果。
火红的高粱低下头，昭示着秋天的丰收，成熟的智者低下头，也许正意味着人生的圆满。低下头吧，嗅嗅低小的花，拥抱广阔的土地。成熟的人都在低头之间品味自己的心。
然认识到自我的渺小和外物的崇高，而随着认识的加深又更趋于成熟（人的一生，便是螺旋式上升中完成回归）。从两个角度选取托翁和巴老为例证，材料真实，认识准确，具有说服力。观照自我（自我群体）阐述的一段，提升了文章联系现实的价值。尤为难得的是，文中一些论断具有较深的理性思维层次。当然，考场急就章，难免有些逻辑欠缜密的地方（如有关“悖论”阐述的一段——建议去掉）。