在感染科的轮转已接近尾声，在这两个月里我学习到了作为一名临床医生所应掌握的理论知识及实践操作，了解了病毒性肝炎、AIDS、败血症、感染性休克等感染科常见疾病的诊疗工作，学习了感染性疾病防治的基本知识。在这里，我更大的收获是从前辈们的身上学到了“爱心、耐心、细心”，平等对待每一位患者，学会换位思考，体谅病人。在日常工作中，带教老师在教导我们临床知识的同时，也会对我们进行自身安全防护的宣教，在保护病人的同时学会保护自己。在今后的工作中，我将牢记医生的职责，不断加强学习与实践，全面提高自身素质，使自己尽快成为一名合格的住院医师。

第二篇：感染科出科考试题

慈溪市人民医院20xx年住院医师出科考核

——感染科

姓名： 科室： 得分：

一、单选题：（10×3）

1、对于丙型肝炎，下面哪一项是错误的（ ）

A、通过输血制品而传播 B、明显的临床表现 C、引起慢性肝炎

D、目前仍无理想的疫苗可供使用 E、可用干扰素进行抗病毒治疗

2、乙脑极期的临床表现特点除外 ( )

A、高热、惊厥 B、意识障碍如嗜睡、昏睡、昏迷

C、颅高压表现及呼吸衰竭 D、肌张力减退，腱反射消失 E、脑膜刺激征及病理征阳性

3、关于细菌性痢疾下列哪一项是错误的?（ ）

A、我国主要流行B群福氏志贺菌 B、血培养常可检出痢疾杆菌

C、菌痢病程超过2个月者为慢性菌痢 D、菌痢可重复发病 E、菌痢的肠道病变主要在结肠

4、4岁男孩，发热，头痛2天入院，全身皮肤有散在出血点，脑脊液检查：压力240mmH2O，白细胞数948×109/L，多核0.92，单核0.08，蛋白4.5g／L，氯化物102mmol／L，糖1.5mmol／L。本例应考虑的诊断是：（ ）

A、病毒性脑膜炎 B、流行性乙型脑炎 C、结核性脑膜炎

D、流行性脑脊髓膜炎 E、钩体病脑膜炎

5、男，32岁，7月26日就诊。腹泻1天，大便无数次，伴呕吐多次，均为稀水，不发热。体格检 查：P 124次/分，BP 50/30 mmHg，精神萎靡，腹软，肠鸣音活跃。为尽快诊断，本病最需进行 的检测是 ( )

A、大便常规 B、大便悬滴及制动试验 C、大便培养

D、血清特异性抗体检测 E、大便特异性抗原检测

6、下列关于流行性腮腺炎的临床特点中，正确的是：（ ）

A、只出现腮腺病变 B、仅一侧腮腺受累 C、甚少出现二次发病

D、腮腺导管口有脓性分泌物 E、发热少见

7、流脑脑膜炎期的病变特点下列说法正确的为 ( )

A、早期能发生脑室孔阻塞 B、病变主要部位在软脑膜及蛛网膜

C、脑实质无炎症 D、颅底部炎症粘连可导致脑神经损害 E、硬脑膜水肿

8、近年革兰阴性杆菌败血症最常见的致病菌是：（ ）

A、不动杆菌 B、大肠埃希菌 C、肺炎杆菌

D、阴沟肠杆菌 E、变形杆菌

9、判断肺结核有传染性最主要的依据是：（ ）

A、结核菌素试验阳性 B、胸部X线检查发现空洞 C、血沉增快

D、痰结核菌检查阳性 E、痰中带血或反复咯血

传染科出科考核 第1页

10、霍乱的发病机制，下列哪项是正确的? （ ）

A、主要病理变化是脏器实质性损害 B、引起侵袭性病变有关

C、引起肠黏膜下大量炎性细胞浸润 D、主要侵入结肠，乙状结肠 E、小肠黏膜隐窝细胞过度分泌水、氯化物及碳酸盐

二、填空题（9×2）

1. 影响流行过程的因素有_____________与_________________。 2. 病原携带状态具备2个条件，一是病原体在机体内持续繁殖；二是病原体能被____________而成

3. 疟疾的传播媒介为___，经___为主要传播途径。极少数可因____而发病。 4. 防止疟疾复发和传播的药物是____。

5. 传染病潜伏期的最主要的意义是确定___________、_______________的重要依据。

三 判断题（5×3）

1. 传染性非典型肺炎不能通过手接触呼吸道分泌物所污染的物品、用具、玩具等，经口鼻而传播。 ( )

2. 表皮葡萄球菌为人体正常菌群，一般不引起败血症 ( )

3. 伤寒患者第一次菌血症发生在病程的潜伏期 ( )

4. 败血症的病因绝大多数为细菌，其中以厌氧菌多见 ( )

5. 疟疾患者并发黑尿热常与葡萄糖-6-磷酸脱氢酶酶缺乏有关。 ( )

四 名词解释（2×4）

1复数菌败血症

2流行性出血热

五 问答题（3×10）

1. 伤寒的发病机制及临床表现有哪些? （10分）

2 简述干扰素抗病毒的机制。 （10分）

3 疑似败血症病人做病原学检查时应注意哪些事项（10分）