三年级下期小学思想品德教学工作总结
紧张的一学期即将结束了,这学期我仍然担任着三年级思想品德教学工作。本班学生44人,从学生的学习状况来看,其中男生,23名,女生21名。其中有2人较差,不能合格。普通学生为中等成绩,底子良好。学生都来自附近的农村。学生有良好的学习习惯。现将本学期的思想品德教学工作做总结如下:
一、思想方面。
本期以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻了十六大精神,加强了学生思想品德教育。从学校工作和学生思想实际出发,抓好了思想品德教学工作,提高学生知识水平和道德素质。教学工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守纪律。
二、工作方面
1、加强了班级纪律教育。
2关心了每一个学生,对于后进生的思想辅导工作,做到了多鼓励,让他们赶上其他同学。注意了发展学生的特长。
3让学生能力和思想有了一个提高。
4完成了学校安排的教学任务。
5达成了如下教学目标:
(1)指导学生参与社会生活,能够清楚地表达自己的感受和见 1
解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流和合作。
(2)教学中体现了交际,调动了学生的情感参与。
(3)引导了学生在家人爱的关怀下,懂得了爸爸、妈妈的艰辛,以达到关爱社会。
以上就是我个人这学期的教学工作中的总结,当然我做的还很不够,有时是没注意到,因此才让班级学生思想水平提高不是太大。从某种程度上说思想品德教学工作是长期的坚持,相信在以后的工作中,我将积累经验,会把思想品德教学工作做得更好。
2015-7-2
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第二篇:小学三年级下学期工作总结
三年级下学期班主任工作总结
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时间过的很快,一转眼,来XX小学工作已经一年了,本学期紧张而又忙碌的工作也已临近尾声。
担任XX小学三年级班主任的这一年来,工作有喜有忧,有苦有甜。通过坚持不懈的努力和学生的配合,这一学期班级管理的各个方面都比上学期好了许多,上了一个新的台阶。这一学期,我主要从以下几方面着手管理班集体:
一、工作做到细处,耐心培养学生良好的习惯。
毕竟他们才是三年级的学生,我知道他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,所以培养他们良好的习惯是提高学习的关键。可习惯的养成不是短时间就能做到的,让他们一下子形成良好的习惯不太现实。因此,必须在日常的班级管理中,耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步。
我在了解每位学生的基础上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。还利用班会课加强学生的思想教育,通过耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多鼓励、多表扬,对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式,经常性的对全班学生的表现进行总结、评比,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、有严有松,帮助后进生提高。
对后进生最重要的是要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。当然行为上也要严格要求。要用自己的一片真诚爱心,给予他们特别的关爱,多跟他们交流,走进他们的内心世界。
另外,还要善于发现他们的闪光点,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习和生活。对于他们身上出现的不良行为,也不能掉以轻心,发现他们的错误就要及时指出,严格要求。另外就是利用课间休息时间多找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作;在课堂上多给他们创造条件,鼓励他们举手发言;同时,课外积极辅导,为他们创造一个良好的学习环境。
三、培养一批小助手,发挥他们的带头作用。
首先,在班会课上让他们自己选举出喜欢的班干部。然后,找班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。
事实证明,只要你能信任他们,敢于放开手脚让班干部去管理班集体,他们一定能交出一份满意的答卷。通过一学期的历练与培养,几位小干部把班级管理
有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。
四、与家长紧密配合,一起管好孩子。
要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。
这边的学生家长都比较朴实,愿意与教师互相配合。他们也明白,孩子的进步,离不开教师,也离不开他们自己。平时,一发现学生的不良倾向,我就及时联系家长,向家长介绍了解情况,与家长协商好有效的解决办法,共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学,更要与家长多联系,与家长共同管教。
五、工作中存在的不足
工作没有十全十美,总会有需要改进的地方。本学期,我感觉自己在班级管理中、教学中,做得还不够细致。有时侯想到了,却由于各种原因,没有及时把事情做了,留下一些遗憾;有时见学生犯错误,也会比较急躁,态度生硬,措辞不当;另外,和家长的配合,也还有待于进一步加强。
值得欣慰的是,经过全体师生的共同努力,我班己经基本形成了班风较正、同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下一学年我将会继续努力,用心用力,争取更大进步,使自己的班主工作做的更好。
XX小学三年级
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20xx-7-1