五项教育”“五项反思”的具体内容：

“五项教育”即党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育；

“五项反思”即深刻反思是否存在立场不坚定的问题，深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题，深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题，深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题，深刻反思是否存在正义良知缺失的问题。

第二篇：五项教育方案

蒋庄矿区学校“五项教育方案”

为切实加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，根据滕州市关工委《关于深入开展“五项教育”活动的通知》文件精神，学校决定在全校开展以感恩教育、中华诗文诵读、才艺比赛、文明礼仪普及、生态环保为主要内容的五项教育活动。

具体活动方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，全面实施素质教育，促进学生德育智体美诸方面全面发展；以深入开展“五项教育”活动为重点，引导青少年树立社会主义荣辱观，培养他们理解、宽容、谦让、诚实待人的态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止；加强环境保护、提高生态文明意识；积极传播先进文化，弘扬民族精神，建设健康、有序的校园文化，营造科学、高雅的艺术氛围，构筑良好的越人环境，更好地促进青少年学生的健康成长。

二、活动内容

1、感恩教育活动。通过开展感恩教育系列活动，全面提高中小学生的道德素质，通过各种形式多样的活动内容，从多方面引导青少年学会感恩祖国、感恩党、感恩社会、感恩自然、感恩父母、感恩师

长，培养青少年的人生幸福感、社会责任感和爱国主义情怀。

2、中华诗文诵读活动。中华诗文是我国珍贵的文化 ，对于铸就品格、激励志向、丰富知识有着不可替代的作用，在青少年中开展以学、诵、听、讲为主要形式的内容，使青少年进一步加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

3、才艺比赛活动。主要以加强青少年音、体、美训练为主要内容，努力培养青少年这方面的兴趣爱好。通过开展书法、声(器)乐、绘画、歌咏、武术等方面的才艺比赛活动，努力培养青少年良好的兴趣爱好和健康向上的生活情趣，不断提高文化、艺术、体育等方面的素质。

4、文明礼仪教育活动。通过开展文明礼仪普及教育各项活动，让青少年了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪知识，进一步提升广大青少年的文明素质，营造出“迎全运、学礼仪、讲文明、树新风”

的良好社会氛围。

5、生态环保教育活动。在中小学青少年中举办手工作品展、保护环境活动，引导青少年尊重自然、善待自然、保护自然，推进生态滕州建设。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（20xx年3月－4月）

1、根据团市委召开 “五项教育”现场推进会的要求，学校制定“五项教育”

活动方案。

2、建立“五项教育”活动领导小组。

3、组织召开全校级部主任、年级组长动员会，宣布实施方案，要求班主任利用班会进行宣传发动。

4、利用国旗下讲话和校园橱窗宣传“五项教育”活动内容和意义。

5、学校《晨曦》报出一期以五项活动为主题的校园报。

第二阶段：活动实施阶段（20xx年4月－10月）

1、感恩教育活动。学校组织三至九年级每人写一篇“亲情作文”，校内评比并展出；我为父母做件事（给父母捶捶背、揉揉肩；为家里做一件家务，如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；为家长洗一次脚；）有条件的留张照片，学校统一冲洗展出。

2、中华诗文诵读活动。开展诗文背诵、诗文理解活动，以《古诗文朗诵》教材为主，鼓励班级开展诗文朗诵和背诵活动；办诗文小报，版面8K，学生可以几个人为一小组共同参与设计，可将自己了解的诗文方面的知识、故事、名篇佳句等配上图案办成小报，学校将评选后进行展出；低年级的同学可制作诗配画，学生可以选择自己喜欢的古诗用硬笔写下来，然后诗的下方配上图画。

3、才艺比赛活动。学校组织“我们的家园”绘画展、中小学“队歌、团歌”合唱比赛、全校“七彩阳光”广播操比赛，音、体、美成立兴趣小组，按时训练，开展丰富多彩的校园展示活动。

4、文明礼仪教育活动。为提高学生文明程度，净化学生思想，

使全校学生的语言更文明，开展多种形式教育活动。各班级利用班会组织学生学习《中小学生礼仪规范》、《日常礼貌用语提示》、《学校礼仪》，并印发张贴于班级。开展“文明在我身边”征文活动，讲身边发生的礼仪故事。

5、生态环保教育活动。召开主题班会，开展争做“环保小卫士”，从我做起不乱丢白色垃圾活动，组织学生爱树护绿，在校园种一棵树，在教室养一盆花，做保护环境的志愿者，在社区开展环保活动。

6、让教育活动与校园文化氛围结合起来。学校将充分利用校园橱窗、黑板报和《晨曦》报，进行广泛的宣传教育，在教学楼墙壁制作教育牌版，各班级充分利用墙壁展示学生的绘画和文字作品，让学生在校园每个角落、每时每刻都能接受教育。

7、教育活动社会实践教育结合起来。组织学生开展学雷锋活动，开展青年志愿者服务活动，组织学生到老年大学开展爱老助老活动。

8、教育活动与家庭教育结合起来。通过致家长一封信，让学生家长认识开展“五项教育活动”的重要性，并能积极配合学校开展好各项活动。

第三阶段：活动总结阶段（20xx年11月－12月）

学校结合实施方案，通过形式多样的实践活动，加强活动过程的管理，认真落实好五项教育活动。对于组织好的班级树立学习典型，活动中表现突出的个人进行评比表彰。

四、活动要求

1、 加强组织领导，强化各项措施。学校成立领导小组对班级活

动的开展进行量化和检查，并将考核结果纳入班级量化成绩，切实把“五项教育”活动开展的有声有色。

2、加大宣传力度，营造舆论氛围。“五项教育”活动的坚持贴近家庭、贴近社会、贴近青少年的年龄特点。要增强宣传力度，营造出浓厚的舆论氛围。

3、各班级要积极主动的开展好各项活动，将学校统一安排的学生手抄报、黑板报、绘画作品、古诗词、诗配画等评比材料按时完成，并及时上交，团委和少先大队根据各班级完成情况纳入班级量化考核。

20xx年3月