“安全教育月”活动总结

为进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长，根据《天祝县新华中学关于进一步加强和改进学生思想道德建设的实施方案》的有关规定，天祝县新华中学于20xx年x月开展了“安全教育月”活动。现将本次教育活动的情况总结如下：

一、本次“安全教育月” 活动的基本情况：

（一）提高认识，加强领导

“安全教育月”开展之前，学校专门召开行政会议进行研究部署。通过讨论，学校领导班子成员充分认识到：学校安全工作关系到学生的健康成长，关系到各个家庭的幸福安宁和全社会的稳定，学校必须有高度的责任感和使命，以有关安全的法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”的方针切实做好学生的安全教育工作。

学校成立了安全教育工作领导小组，校长任组长，其他校级领导任副组长，各相关主管部门负责人和年级组长任组员。安全教育工作领导小组办公室设在学校政教办公室，负责具体领导，主动与家长、有关部门联系，认真策划，广泛发动，加强指导，严密组织。

（二）主题明确，内容具体

本次安全教育活动月主题是“关爱生命，关注安全”。

活动的主要内容是“五项安全”、“五种意识”教育。 “五项安全”教育是指对学生进行交通安全、教学安全、消防安全、饮食安全、活动安全、治安安全的教育； “五种意识”是指通过活动以增强学校制定安全规范、教师执行安全措施、学生自我保护、家长支持配合、社会服务监督的五种意识。

（三）科学组织，讲求实效

本次安全教育月活动面向全体师生，全员参加，围绕“五项安全”、“五种意识”积极组织和开展了一系列宣传教育活动。

1、教育活动开始之前，由政教办公室印发《天祝县新华中学20xx年安全教育月活动宣传材料》，每班一份。宣传材料内容包括交通安全常识、消防安全常识、传染病的预防与饮食卫生常识和校内外集体活动安全常识等。

2、10月x日下午，分别召开了全校教职工会议和班主任会议，10月x日召开了保卫人员会议，对本次教育月活动进行了安排部署。10月x日、10月x日、10月x日又分别召开三次全体教职工会议，对此项活动进行再安排、再部署。

3、第7周升旗仪式时间由值周领导做了“安全教育月”活动动员讲话。

4、第7周至第10周升旗仪式时间由值周班级演讲同学进行了四次以安全教育为主题的“国旗下的演讲”。

5、第7周至第10周由班主任结合本班实际，组织召开2次安全教育主题班会，每班上了两堂安全教育课，宣讲安全知识，查找安全隐患，寻求解决办法。

6、全校36个班各刊出了一期安全教育黑板报。

7、10月x日举行了“安全在我身边”演讲比赛。

8、11月x日召开了全校学生家长会，向全校学生家长提出了安全防范的具体措施，争取家校配合，做好学生的安全教育工作。

9、由心理健康教育小组为每班上了两次心理健康教育课，消除学生中比较普遍存在的心理问题。

10、第11周各班对本次教育活动进行了总结。

（四）锐意创新，形式多样

在本次“安全教育月”活动中，全校36位班主任认识明确，牢固树立“安全是学校工作的重中之重”的意识，除了完成学校统一安排的教育活动外，还创造性地开展了丰富多彩的教育活动。

七年级2班：“安全伴我成长我能行”签名宣誓；违禁物品突击大检查；安全教育主题手抄报；对部分单亲及孤残学生进行跟踪调查；每人写了一篇安全主题周记。

七年级3班：制订了班级“八荣八耻”。

七年级5班：制订了班级《安全守则》。

七年级6班：联系微机老师为学生播放安全教育图片；开展“我是安全小卫士”实践活动。

七年级7班：实行安全委员汇报制。

七年级8班：设立“安全伴我行”专栏。

七年级10班：选举安全监督委员和日常生活安全监理员。

七年级11班：组建班级安全委员会，实行安全委员当日汇报制；学生书定“安全保证书（承诺书）”；开展“安全在我身边”签名活动。

七年级12班：开展了“我说安全”演讲比赛；安全大检查；开展了“我是一名好学生”演讲比赛。

八年1班：情景表演+分析讨论。

八年级 2班：抽查违禁物品。

八年级 3班：小品表演；安全自查。

八年级5班：两期安全教育专栏；每人撰写安全教育心得体会。

八年级 8班：重新修订学生家长联系电话；清查违禁物品；检举揭发问题学生。 八年级 9班：制定安全工作规章制度；评选并表彰“安全之星”

八年级 10班：制定安全守则；与课任教师配合，排除教学隐患。

八年级11班：修订《班级公约》和《班级管理实施细则》；班级安全温馨小提示；每周评选安全先进小组和代表，进行张贴表彰，并记入《学生成长记录卡》。

八年级12班：联系任课老师渗透安全教育；安全检查。

九年级2班：小小沙龙，认识交通标志；小小论坛，交流安全标语；小小游戏，牢记安全知识。

九年级3班：制定班级安全管理制度；建立安全预警制度；建立各部门汇报制度。 九年级4班：安全隐患自查、互查、互帮。

九年级5班：制订了安全守则。

九年级6班：制订了班级安全工作计划。

九年级7班：制订安全工作监督办法；建立双休日与家长联系制度。

九年级8班：制订了安全守则。

九年级 9班：鼓励学生利用网络及现实案例理解生命的重要性。

九年级10班：举行了安全剧演出活动；开展了安全隐患自查自纠活动。

九年级 11班：检举揭发问题学生的问题行为。

九年级 12班：用问卷调查的形式调查安全隐患；让学生书定保证书或承诺书；向家长介绍安全常识。

三、我校安全工作方面存在的问题：

1、交通安全方面：

（1）我校门前马路狭窄、停放车辆多、学生人数多，极易发生交通事故。

（2）上学和放学途中，部分学生并排行走，相互谈话，不注意观察道路情况，容易发生交通事故。

（3）住校学生回家时有乘坐三轮车的现象。

2、消防安全方面：

（1）学生对消防安全思想上重视不够，对预防火灾、灭火、报警方法、自救与逃生方法等基本知识掌握不够。

（2）个别学生可能存在躲在被子里抽烟的现象，容易引起火灾。

3、饮食安全方面：

（1）夏天或体育活动结束后，部分学生到水房饮用生水。

（2）喜欢吃零食的学生较多，而这些零食往往是“三无食品”，对学生的身体健康构成威胁。

（3）住校学生还没有养成饭前、便后要洗手等良好的个人卫生习惯。

4、活动安全方面：

（1）因为学生太多，导致课间时间教学楼楼道和楼梯间拥挤。

（2）体育竞赛存在安全隐患。

（3）外出活动时容易发生交通事故。

5、治安安全方面：

（1）个别住校学生节假日谎称回家，其实并未回家，而是出入一些不适宜未成年人进入的场所。

（2）走读学生节假日的管理本应由家长负责，但部分家长因为各种原因而疏于管理，存在安全隐患。

三、整改措施：

学校要进一步完善制度，进一步明确学校安全工作四条线的职责，做到明确分工，各负其责，保证学校安全教育和安全防范工作有组织、有领导、有检查、有记载、有落实。做到“四个加强”，即加强对学生的安全教育，加强对住校学生的管理，加强对灶房的管理，加强与家长的联系。具体措施如下：

1、进一步规范对学生骑自行车上学的学生的管理，坚决杜绝非骑车范围的学生骑车，坚决杜绝不满12周岁学生骑车上学。

2、教育住校学生回家时不乘坐三轮车及“黑车”。

3、教育学生上学途中不谈笑、不打闹，不并排行走。

4、通过黑板报、橱窗、校园广播等载体向学生宣传消防知识，进一步增强学生的消防意识。

5、禁止学生吃零食。

8、教育学生养成良好的卫生习惯。

9、进一步加强对学生楼内“三轻”教育。

10、完善住校学生节假日回家请假及销假制度，杜绝住校学生出现管理上的真空现象。

11、通过家长会、电话、书信、请家长、家访等方式加强与家长的联系，明确家长的管理责任，防止走读学生在非在校时间出现管理上的真空现象，防止发生打架斗殴及其他违纪违法乱纪法事件。

12、学校与公安、工商、烟草、文化、交通等部门联系，进一步治理学校周边环境。 教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校工作的全过程，落实学校各项安全制度，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

第二篇：安全教育月活动总结

皇华镇中心学校“安全教育月”活动总结

为了更好地贯彻执行中共诸城市委办公室、诸城市人民政府办公室《关于进一步加强学校、幼儿园安全工作的紧急通知》，以及市教育局《《诸城市教育局20xx年“安全教育月”活动方案》》（诸教便函[20xx]59号），切实做好学校安全工作，确保师生的身心健康及学校财产的安全，维护稳定大局，我镇中心学校从20xx年x月x日至6月x日，在全镇中小学校中认真开展了以“安全发展，预防为主”为主题的“安全月”教育活动。通过这次活动，全镇各中小学校进一步完善了各项安全管理制度，广大师生进一步树立了安全意识，提高了在各种危急情况下的自救、互救和自我保护能力，取得了极好的活动效果。现将活动的开展情况总结如下：

一、基本情况

我们皇华镇中心学校现有两所初中，14所小学，在校学生6194人，教职工400多人。其中皇华初中和郝戈庄初中有部分学生食宿在校。从整体来看，通过上级的危房改造投入，以及多年的安全教育，各中小学校无重大安全隐患，但还存在一定的不安全因素，如学生上学来往的交通安全，在学校活动的安全，食宿安全、溺水安全等都应当引起重视。各学校周边治安良好，没有到学校扰乱滋事的行为发生，周边群众反映良好。

二、开展安全月活动的具体工作及取得的成效

1、建立组织，加强领导

在安全教育月中，镇中心学校成立了以校长刘建勋同志为组长，中心校领导班子成员任组长、小学校长为成员的安全工作领导小组，并要求各中小学也成立了相应的安全领导机构。为加强安全工作，中心校校长与各中小学校长签订了安全工作目标责任书，实行一把手负责制和安全责任追究制，强化责任，明确分工，保证了安全工作扎实有效地开展进行，防止了安全工作喊在口头上，挂在墙上，落实不到行动上的形式主义。

2、健全制度，强化管理

（1）坚持安全工作责任制。为增强做好学校安全工作的责任感和使命感，营造出一个安全舒适的学习、生活环境，我们认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，加强广大教师的安全责任意识，各学校层层建立了安

全岗位责任制，安全工作领导小组成员实行分工负责，与值班领导、全体班主任、任课教师，食堂工作人员、门卫保安人员、体育教师等有关人员层层划分安全责任，建立了责任追究制度。

（2）建立健全了安全工作的各项规章制度。在“安全月”活动开始之时，镇中心学校重新修订了安全工作的有关规章制度，并要求各校结合学校实际，制定安全教育工作计划，健全校内安全工作制度，体育课活动课安全制度，校舍设施器材安检制度等，并狠抓落实。各校都组织教职工实行24小时站岗值班、节假日值班制度，门卫人员责任心强，昼夜不离工作岗位，实行来客登记。明确防火灾、防触电、防溺水、防中毒、食堂卫生、宿舍卫生等各项要求，使安全工作制度化、规范化。

（3）加强师生集体活动管理，严格执行集体活动报批制度。我们严禁各校组织学生参加与教育教学无关的各种社会活动，不得组织学生参加各种商业庆典、礼仪、婚丧及超越学生年龄、生理和自我保护能力范围以外的各类活动。要求各校组织参加体育比赛、文艺演出、社会实践等集体活动，事先必须经过中心校的审批，并做好安全工作应急预案，做到周密组织，精心安排，明确分工，责任到人。

（4）加强安全工作的检查督促工作。6月份“安全月”教育活动一开始，镇中心学校就组织人员对全镇各中小学校开学情况，包括安全防范、校舍安全状况、食堂卫生、学校周边环境等内容进行了全面检查，对在检查中发现的问题及时进行了通报，并要求各学校对存在的隐患进行了改正和消除。

3、加大宣传力度，强化师生安全意识

安全工作关系师生生命、财产，只有持之以恒的强化教育，才能使安全意识深入人心，增强师生自我防范，自我保护意识。

（1）我们通过校园安全教育横幅、广播站、宣传栏、黑板报、手抄报及中心校安全教育简报等阵地，结合当前汛期来临，很容易发生坍塌、透水、触电、雷击、溺水、洪涝等事故的实际，广泛开展了以校内活动安全、校外活动安全、交通安全、消防安全、家居安全、卫生防病饮食安全、自然灾害防范、预防溺水等为主要内容的安全常识宣传教育，全镇中小学累

计悬挂安全教育横幅19个，班级黑板报159期，学校黑板报17期，大型宣传版面6个，极大地提高了全体师生的安全意识和自我防护能力。

（2）充分发挥升旗仪式、安全教育主题班会等阵地的作用，以教育部、省教育厅编写的《中小学生安全事故处理办法》、《中小学伤亡事故、事件典型案例选析》及《潍坊市学校安全管理规范》等安全工作的有关案例、法律法规为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

（3）组织各学开展了安全教育演讲比赛，并推荐优秀教师王先梅同志参加了诸城市的演讲比赛，获得二等奖的佳绩。组织学生开展安全教育为主题的征文、主题班会、演讲比赛等活动，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。根据市教育局的要求，镇中心学校组织全镇中小学生积极参加了““关爱生命、文明出行””道路交通安全知识竞赛活动。通过组织安全教育主题班会、“安全在我心中”演讲比赛等活动，生动形象地对学生进行了预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故宣传的教育，在学生之间展开了以“安全知识”为主题的深入学习活动。校园内处处洋溢安全教育的浓郁氛围。其中全镇中小学开展的“安全在我心中”演讲比赛、安全征文比赛、手抄报比赛和主题班会活动等，教师学生积极参与，起到了很好的教育效果，安全教育活动举办得非常成功。

（4）认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强了责任意识和防范意识，提高了处理安全问题的能力。

4、以活动为载体，增强安全教育的效果

我们认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免了事故发生，确保了师生人身和学校财产安全。

（1）为全面深入抓好我镇安全教育工作，不断提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少事故的发生，根据市教育局文件精神，我镇在六月的第三个周，组织各校开展了一系列安全演练活动，通过演练活动，进一步完善预案，提高了处置突发事件能力和应急管理水平，进一步提高了广大师生的安全防范意识和自我保护能力。

（2）扎实地开展心理健康教育工作。本月我们要求各学校对特困家庭和单亲家庭的学生以及父母外出务工的学生进行了全面调查摸底，分类造册，时常掌握学生的思想动态，帮助学生解决心理问题，促进学生全面发展。为防止学生之间由矛盾引发的打架斗殴伤害人身安全，各学校除加强教育、严格管理外，每周开学时还执行了排查制度，防止学生把不利安全的刀具利刃等带入校园。

（3）加强后进生的转化工作，建立起较完善的后进生档案，实施学生谈话制度，并对教师制订出相应的后进生转化考核条例，从而稳定学生的思想情绪，规范学生的日常行为，营造一个安定良好的教育教学内部环境。

（4）规范师生行为，消除安全隐患。如针对教师中轿车日益增多的现状，教育教师酒后不驾车；针对农村学生卫生习惯不好的现状，教育学生注意饮食卫生，防止食物中毒。

（5）组织检查校舍设施，消除事故隐患。在学习宣传的同时，我们要求各学校组织人员对教学用房、学生宿舍、食堂、厕所及公共活动场所的用电、防火设施，初中实验室化学用品存放是否符合要求，学生实验室操作是否规范等进行逐一排查。对于查出的隐患，能立即消除的，要立即消除；一时难以消除的，要坚决封闭停用，并拿出整改计划，限期整改。有教学楼的学校，均在楼梯处设立安全标语，如：“上下楼梯靠右行”、““你追我赶危险多”等，营造出了浓厚的事事讲安全，人人懂安全的氛围。

（6）注重食品安全，预防疾病，养成卫生习惯

为加强学生食堂饮食卫生，保证学生身心健康，创造良好的学习生活环境，我们要求寄宿制学校加强学生食堂管理，做到有卫生许可证、有卫生领导机构和卫生制度，食堂工作人员持卫生健康证上岗，有培训合格证，

穿工作服，有卫生设备、设施，严禁使用腐烂变质、有害过期原料，定点买肉买菜，保证饭菜卫生，防止食物中毒。

（7）我们还做好了流行病，传染病的预防与安全自救、自护教育。我们建立了流行性、传染性疾病的防护措施，教育学生要讲究自我卫生，不与传染病人接触，并掌握一些必要的自我保护方法。

（8）做好其他安全教育工作，如学校防盗，防交通事故、防火，教育学生正确使用灭火器，使用110、119、120等常用电话等。

三、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

一是校园无专职保安。

二是校园视频监控系统没有安装到位。目前我镇还有一部分学校和民办幼儿园，没有安装视频监控系统。

三是警力不足。由于公安机关基层警力少，无法保证每一所学校、幼儿园在学生上学和放学等重要时段的执勤。

四是学校基础设施差距明显。许多民办幼儿园难以落实校园安全管理措施，条件差的民办幼儿园不能落实保安人员，园安全存在隐患。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平

二〇20xx年x月x日