医学心理学

前言：本科教授篇章：绪论 第二章 心理学基础；第三章 医学心理学的主要理论（五大理论的理论精髓）；

第四章 心理应激（应用题）第五章 心理评估；第六章 心理治疗（会出应用题，比如判断是病人？属于哪种类型？采取什么治疗？）；第七章 心理咨询；第八章 心理社会因素与临床疾病；第九章 病人心理；

第十章 心理健康与异常心理（第四节不考）

绪论

1、 医学心理学的学科性质：交叉学科、基础学科、应用学科；

2、 医学心理学在现代医学中的作用：①促进医学模式的转化；②促进预防战略的转变；

③满足临床工作需要；④促进医患关系的改善；

3、 engelGL19xx年在《科学》杂质中发表的《需要一种新的医学模式—对生物医学的挑战》一文，被认

为是对新的医学模式转变的概括和总结；新模式是一种系统论和整体观的医学模式，它要求医学把人看成是一个多层次、完整的连续体，也就是在健康和疾病问题上，要同时考虑生物的、心理和行为的以及社会的各种因素的综合作用。

第二章 心理学基础（▲）

1、 心理实质：①心理是脑的机能的一个体现；②心理是客观事实的反映；

2、 心理过程包括：认知过程、情感过程、意志过程；

3、 认知过程：是对客观世界的认识和觉察，包括感觉、知觉、记忆、思维、注意等心理活动；

感觉：人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映；

知觉：对当前直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映；

记忆：是人脑通过对经历过的事物识记、保持、再认和重现的方式，在人们的套闹中积累和保存个体经验的心理过程；

遗忘：识记额内容不能再认或回忆称为遗忘；

思维：是人脑对客观事物间接的和概括的认识过程；

创造性思维：重新组织已有了的知识经验，提出新的方案或程序，创造出新的思维成果的思维活动； 情绪和情感：是人对客观事物的态度体验，是人的需要获得满足与否的反映，也就是我们通常所说的喜怒哀乐等内心体验；

动机：对引起和维持个体的活动，并使活动朝着一定目标的内部心理动力；

能力：直接影响活动效率，使活动顺利完成的一种个性心理特征；

气质：

性格：是个体在生活过程中形成，对客观现实稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式；

4、 熟悉20页表2-2；

5、 感觉变化（举例，属于哪种）；

6、 知觉的基本特性；（理解各个特性，不用背他们的定义）

7、 记忆的过程：识记、保持、再现或回忆；（填空）

8、 记忆的内容：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆；

9、 遗忘的规律：不均衡的、先快后慢；

11、思维的特点：间接性、概括性；

12、思维的过程：分析和综合、比较和分类、抽象和概括、具体化和系统化；

13、情绪与情感内容：生理变化、外部表现、主观体验；（填空题）

14、情绪的分类：心境、激情、应激；情感的分类：美感、道德感、理智感；

15、情绪与健康（重）问答题 情绪与健康关系；

16、人格特质理论：掌握卡特尔的特质理论（16PF）：A乐群性；B聪慧性；C稳定性；E恃强性；F兴奋性；G有恒性；H敢为性；I敏感性；L怀疑性；Ｍ幻想性；Ｎ事故性；Ｏ忧虑性；Ｑ１激进性；Ｑ２独立性；Ｑ３自律性；Ｑ４紧张性；艾森克人格维度理论：艾森克人格问卷；

１７、马斯洛的需要层次理论：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要；

１８、动机的三个功能：激活、指向、维持的调整；

１９、动机冲突的四种基本形式：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、双重趋势冲突；

２０、气质的类型：掌握希波克拉底提出的气质体液学说；巴甫洛夫的高级神经活动类型学说；

第三章 医学心理学的主要理论（▲）

前言：主要学派名称及创始人或代表人物、理论的精髓；

１、精神分析理论：很重要，最好整个内容都看；主要有四大理论：早期经验决定论：成人的人格由幼年的经验决定；心理结构理论：意识、潜意识、前意识；人格理论：本我、自我、超我、快乐原则、现实原则、至善原则；性心理发展理论：五个时期：口欲期、肛欲期、性蕾期、潜伏期、生殖器期

２、行为学习理论：精髓：学习；掌握经典条件反射理论、操作条件反射（代表人 斯金纳）正强化、负强化、消退、惩罚；、内脏操作条件反射（代表人物 米勒）；

３、心理生理学理论（应激中讲）精华：心－身（心理社会因素与躯体生理因素）密切相关、相互作用、相互影响；

４、人本主义心理学理论：代表人物：马斯洛、罗杰斯；精华：以研究人的本性、潜能、经验、价值和自我实现等方面为主题；

５、认知心理学理论：代表人物：西蒙、奈瑟；精华：不同的认知会产生不同的情绪体验，从而影响人的行为行动；

第四章 心理应激（一二三节重点讲）（▲）

１、心理应激：

应激源：是作用于个体，使之产生应激反应，并处于应激状态下的各种刺激；

２、心理应激与健康：⑴积极影响：适度的应激是人成长与发展的必要条件；适度的应激是维持人正常功能活动的必要条件；⑵消极影响：使机体处于易感状态；是心身疾病的主要原因；加重原有的躯体和精神疾病，或使之复发；是机体磨损、慢性疲劳、适应性减弱，导致劳动力受损，工作、学习效率下降，是事故、车祸、自杀的主要原因之一；是导致物质烂用及依赖的主要原因之一；

３、应激致病的心身中介机制：应激的免疫调节机制、应激的内分泌调节机制、应激的神经调节机制； ４、针对具体案例分析怎样调节应激带来的各种影响，心理应激的干预：药物控制？心理治疗？寻求社会帮助？适当运动？改善个性特征？等等；

第五章 心理评估

１、心理评估：依据心理学的理论和方法，应用多种途径所获得的信息，对个体某一心理现象作全面系统和深入的客观描述的过程；

心理测验：是依据一定的法则，用数量化的手段对人类行为加以确定和测定；

智力测验：采用标准化的量表对人的智力水平进行科学测量的过程；

２、卡特尔首先使用了心理测验的概念、比内和助手西蒙创造第一个心理测验：比内－西蒙智力量表； ３、标准化心理测验的基本条件：信度、效度、常模与标准化；

４、智力等级分布表：记智力等级平常（９０～１０９）、边界（７０～７９）；韦氏智力量表：掌握该量表的三种类型（包括英文）：成人智力量表（ＷＡＩＳ）１６岁以上、儿童智力量表（ＷＩＳＣ）６～１６岁、学前及初学儿童智力量表４～６岁（ＷＰＰＳＩ）；

第六章 心理治疗（此章最后一次课老师会再讲）（▲）

１、心理治疗：以医学心理学的各种理论体系为指导，以良好的医患关系为桥梁，应用各种心理学技术和方法，改善被治疗者的心理条件与行为，调整和保持个体与环境之间的平衡，从而达到治疗目的；

松弛疗法：是在医生指导下，患者通过各种固定程式做反复训练，使自己的思想、情绪及全身肌肉处于完全松弛、宁静状态的一类重要行为治疗方法；

２、心理治疗的八大原则：和谐性、针对性、计划性、；灵活性、保密性、综合性、中立性、回避性；

３、心理治疗的分类：广义分：所有医疗活动的全过程，包括高超的医疗技术、卓著的工作效率、良好的服务态度、高尚的医德医风、方便合理的医疗制度、优美舒适的就医环境、高质量的设备、良好的院容院貌；狭义：医生应用心理学的理论和方法，对患者进行有针对性的专业治疗；

４、认知疗法：ＡＢＣ理论，ＡＢＣ代表什么，ＡＢＣ理论大概指什么？内容？

第七章 心理咨询（此章讲得少，主要是第一节）

１、心理咨询：咨询者运用心理学理论和方法，通过特殊的人际关系，帮助来访者解决心理问题，提高适应能力，促进人格发展的过程；

２、心理咨询的种类：门诊心理咨询、信函心理咨询、电话心理咨询、专题心理咨询、计算机网络心理咨询；

第八章 心理社会因素与临床疾病

１、心身紊乱：指在某些心理因素作用下所出现的躯体上的较持久、较严重的偏离正常状态，但未见躯体器质性变化；

２、内科常见心身问题：原发性高血压、冠心病、脑血管疾病、消化性溃疡、糖尿病（分析步骤：心理社会因素与病因学、发病的心理生物学机制：内分泌、神经、免疫机制、患者的心理特点、患者的临床心理问题与障碍、心理防治）

第九章 病人心理和医患关系（主讲第一节）

１、病人角色：

２、医患关系分类：主动－被动型、指导－合作型、共同参与型；

第十章 心理健康与异常心理

１、心理卫生：包括一切旨在改进及保护心理健康的措施，诸如精神疾病的预防和康复，减轻充满冲突的世界带来的精神压力，以及使人处于能按其身心

心理健康：指个体心心理在本身及环境条件许可范围所能达到的最佳功能状态，但不是指绝对的十全十美状态；

２、心理健康的标准（大题）：智力正常，能准确反映事物；情绪健康；意志健全，行为反应适度；人格完整；心理与行为协调一致；自我意识与自我实际基本相符；人际关系和谐；适应能力强；心理行为特点符合生理年龄特点；不背弃社会行为规范，在一定程度上实现个人动机，并使合理要求得到满足；

３、异常心理的判断标准（选择题）：以经验为标准、社会适应性标准、症状和病因学的标准、统计学标准和心理测量的标准、其他标准；

附题型：单选 ３０分 填空 １５分 名词解释 ５道ｘ３ 论述题 ４道ｘ１０

第二篇：医学心理学重点总结

一．名词解释。

1. ：研究心理现象与健康和疾病关系的学科。它既关注心理社会因素在健康

和疾病中的作用，也重视解决医学领域中的有关健康和疾病的心理或行为问题。

2. ：指根据心理学原理、知识和技术，解决人们心理问题的应用心理学科。

3. 心理学理论部分：

1) 意识conscious：指与语言密切相关，是心理活动中于现实联系的那部分，能被自

我意识所觉知。

2) unconscious：指个体无法直接感知到的那一部分心理活动，主要内容是不

被外部现实、道德、理智所接受的各种本能冲动、需求和欲望，或明显导致精神痛苦的过去事件，如已经被意识遗忘了的童年时期不愉快的经历、心理上的创伤。

3) 前意识preconscious：指当时意识不到但随时可以意识到的那些心理要素，即意识

的边界以外的某些心理内容，一旦注意的焦点扫描到那里，前意识的内容就可以被意识到了，此时前意识也就转变为意识状态。

4) 人格：由本我、自我、超我构成。自我在本我和超我中间起协调作用，使两者之

间保持平衡。

5) 本我id：“伊的”、“原我”。存在于潜意识深处，是人格中最原始的部分，代表人

们生物性的本能冲动，主要是性本能和攻击本能。遵循所谓的“快乐原则”。

6) ego：自我在婴儿期由本我产生，是与外部世界交往的唯一源泉，是人格中最

重要的部分，自我的一部分是意识的，也有一部分处于潜意识水平。自我是现实生活的承担者，其活动遵循现实原则。

7) 超我superego：类似于良心和道德，具有良知、理性等含义，大部分属于意识的。

超我是在长期的社会生活过程中，由社会规范、道德观念等内化而成的。超我按“至善原则”行事。

4. 心理学基础部分：

1) sensation：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。是个

体最简单最初级的心理活动。根据刺激来源可分为外部感觉和内部感觉。

2) ：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。可分

为空间知觉、时间知觉、运动知觉。

3) ：人脑对过去经历过的事物的反映。是一个复杂的心理过程，包括识

记、保持、再认和再现三个基本环节。

4)

5) ：人脑对客观事实概括的、间接的反映，是认识的高级形式。间接性和概括

性是思维的重要特性。

6)

7) ：人顺利地完成某种活动所必备的心理特征。

8) ：典型的、稳定的心理活动的动力特性。即一般所说的一个人的

“性情”、“脾气”、“秉性”。表现在心理活动的速度和灵活性，强度，指向性。

9) 性格character：个体在生活过程中形成，对客观现实稳固的态度以及与之相适应的

习惯了的行为方式。是人格中最重要的心理特征。

P.S. 气质是生来俱有的心理活动的动力特征，受到先天遗传因素的影响，它反映了高级神经活动类型的特性。而性格是在后天的社会生活环境中逐渐发展起来的。 气质影响着性格的动态方面以及性格形成的速度。

10) 智商intelligence quotient：是智力的量化单位。即通过智力测验将智力水平数量化，

用数字的形式表达出来，以便于人们的理解和比较。

11) 智力intelligence：属于一般能力。是指认识方面的各种能力的综合，其核心是

抽象逻辑思维能力。

5. 病人角色patient role：又称病人身份，是一种特殊的社会角色，是出于患病状态

中同时有求医的要求和医疗行为的社会角色。

6. 心身疾病psychosomatic diseases：指心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起

重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。

7. 健康：一个人身体健康、心理健康、社会适应健康和道德健康四个方面皆健全。

亚健康： 心理健康mental health：以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的心理状态，对当前和发展着的社会、自然环境以及自我内环境的变化俱有良好的适应功能，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。

8. 1）多因素的影响或中介，最终以心理生理反应表现出来的作用“过程”。

2）：引起应激的刺激，也就是应激的原因。在人类是指各种生活事件，包括来自心理的、社会的、文化的和生物的各种事件。

3）社会支持系统social support：指个体与社会各方面包括亲属、朋友、同事、伙伴等以家庭、单位、党团、工会等社会组织所产生的精神上和物质上的联系程度。是应激过程中个体“可利用的外部资源”。

9.