根据学院教务处期中教学检查的文件要求，（）地测工程系地质专业室于本学期第十周对对专业课程建设、教学常规工作等进行了全面细致的检查，现将检查情况总结如下：

一、专业室已完成的教学任务（1－10周）

地质专业室前半学期（1－10周）共有17个教学班级的教学任务。1－10周计划教学998课时，实际完成教学980课时。担任教学任务的11名教师平均每周完成教学工作量9课时/周?人。 二、各任课教师1－10周工作量 1、理论教学

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2、实践教学

三、教学检查（详见教学检查统计表）

理论教学检查：

本检查时间为开学第10周。检查重点是各任课教师的本学期授课计划的执行情况、教学教案的编写、备课充分度、作业批改、课程辅导等。检查结果如下：

1．教学文件及执行情况检查 （1）授课计划执行情况

各任课教师根据教学计划进行授课，授课内容及教学进度与授课计划基本一致，授课计划执行情况良好。 （2）教案首页

各任课教师教案首页齐全，与授课内容一致。教学首页中教学目标明确，教学要求及教学过程皆有反映，有教学重点及难点提示。教案首页能起到课程提纲及每课时教学板书安排指示作用，符合教学要求。

（3）教学教案

各任课教师的教学教案能够反映出教师备课的充分性及完整性。各任课教师教学教案的编写基本能超前备足3个教学周的教学课程。教师能充分应

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用多媒体教学方法，及时对电子版教案进行充实调整。随着电子版教案的不断更新、充实，将会提高教师的教学水平及专业理论水平。

2．课外作业批改情况

各教师按学校规定及学生对专业课内容的实际掌握情况，布置课外作业。作业布置量合理，作业批改及时，能做到全批全改，能视不同情况给出必要的批语及作业成绩。

3．课外辅导情况

各任课教师能每周对各自的任课班级辅导一次，辅导选在下午自习课及晚自习时间或者随堂课后进行。 4.教学常规工作：

本专业室组织了部分老师交叉听课，以了解教学情况。任老师都有教案，备课比较充分，对教材内容熟悉，教学进度与教学计划进度基本一致；老师及学生没有上课迟到、早退现象，教学秩序良好；大多老师能采用多媒体教学，课件制作各有特色，能适合教学的需要，在教学过程中有板书，能与多媒体课件有机地结合在一起，使教学效果更为显著。

实践教学检查：

前半学期主要有5个班级的煤矿地质认识实习，在教学检查中，主要从实习计划、实习日志、实习报告、实习总结四个方面进行。但由于实习在第9、10周进行，实习报告及总结正在进行，主要检查实习计划及日志。

实习计划：每班均在实习前两周都作了合理的实习计划，并经系部及院领导审核。 实习日志：每位指导教师均按时认真填写了实习日志，内容合理。 四、业务学习

1－10周每周二下午都进行以业务学习为主的每周例会。在例会中，教师能互相交流教学体会及教学经验，并在交流中互相取长补短。对地质专业新技术、新理论、最新实例能进行积极的讨论，在讨论中学习吸收并视其重要性能及时充实到有关的教学内容中。

五、总结

从本次期中教学检查中能体现出本专业教师在专业课程改革中的明显提高，但也有不足之处具体如下：

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1、提高：从本次检查中明显地体现出所有教师在教学方法及手段上的改革。从教案中反映出本专业教师在教学过程中，注重突出专业特色，注重理论联系实际，广泛采用了参与式、案例式、情景式、研讨式、调研式等多种教学方法组织教学，并充分利用多媒体等现代化教学手段，制作、使用多媒体课件和各种课程影像资料开展教学活动。

多数老师十分注重教学方式。在教学中不是照本宣科，不是采用“填鸭子”的满堂灌的教学方式，而是采用启发式教学，由浅入深、由表到里，对学生加以循循善诱，同时，注意老师与学生之间的互动效应，这样更能大大活跃课堂的教学气氛，激发学生的学习兴趣，而不至于索然无味；教学内容比较丰富。多数老师讲课内容紧扣教材，但又不限于内容，他们根据需要适度增减教学内容，并且在教学中能做到理论与实践相结合，不是简单的理论讲述，而是在讲述理论内容的同时，结合案例加以分析，通过案例阐明深刻的道理。

2、建议

加强实验室建设。希望学校和系里尽快完善地质专业的相关实验室建设，以保证教学实践环节顺利进行，提高学生对专业技能的掌握，增强学生的实际操作能力。

为教师创造更多的实践、培训机会。当前经济发展变化及其迅速，地质专业的相关知识和国家规程规范结合紧密，相关教师需后续的培训和进修，因此，要加强教师的培训力度和实践能力的培养，以促进教师不断提高教学能力。

地测工程系地质教研室 20xx年x月x日

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山西煤炭职业技术学院期中教学检查汇总表

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第二篇：期中教学检查总结

20xx—20xx学年度第二学期

根据学校5月x日的统一布臵，我系进行了精心组织与安排，从教学改革、教研活动、教师授课情况、学生课堂情况、实训室情况、学生实验实习等各个方面都进行了全面细致的检查与总结。本着“发扬成绩，纠正不足”的指导思想，进一步理顺了各个教学环节，提出了总体的教改框架，明晰了职责与责任，针对不足提出了整改方案。

一、领导重视、精心组织

根据学校的统一部署，我系成立了以书记、主任为组长、教研室主任为成员的专门领导小组，具体指导和布臵20xx-20xx学年第2学期期中教学检查工作。于20xx年x月x日召开了全系的期中教学检查动员大会，传达了学校的期中教学检查会议精神，对本系的期中教学检查工作做了具体布臵，对整体工作进行了分解，明确了各个部门的职责。按照三阶段完成本次期中教学检查任务：第一阶段：各部门自查。第二阶段：领导小组现场检查。第三阶段：学生、教师座谈会。 在教学检查过程中，领导小组深入教学第一线，掌握第一手教学情况和教学资料。保证信息科可靠性和真实性。

二、面向社会需求，积极开展教学改革

在充分进行社会需求调研的基础上，结合我系实际，提出了“大平台、小模块”的总体教学架构，在这一总体思想的指导下，完成了20xx级大类招生的学生分专业工作、教研室调整以及专业建设和课程建设工作。

1、09级学生分专业情况 为了适应社会需求，整合教学资源，确定了按专业方向划分学生专业的实施方案。本着“尊重学生志愿、适当进行调整”的原则，顺利完成了09级学生分专业工作。20xx年x月x日，为全体09级学生召开了专业方向介绍暨分专业大会，会上4个专业带头人昝德才、彭景芹、李鹏和崔炳德老师分别介绍了“网络工程”、“网页设计与制作”、“程序设计”和“系统搭建”专业方向。然后，学

生填报志愿，要求每个学生限报两个志愿，并标出顺序。经过统计和对个别同学做耐心的思想工作，最后确定分专业结果为：“程序设计”专业方向36人；“网页设计与制作”专业方向31人；“网络工程”专业15人。学生反映比较满意。

2、教研室调整工作 教研室是基层的教学和学术单位，其开展教研活动的好坏，直接影响教学质量和教学效果。因此，必须化大力量建设好，为进一步提高教学质量打下基础。为此，确定了“课程相关度高，便于学术交流”的原则，并确定了三步走的实施方案：第一步，研究教研室的划分；第二步，分配每个教研室应承担的教学任务；第三步，确定每个教研室的人员构成。在进行了充分酝酿及充分听取全体教师的意见和建议的基础上，完成了教研室的调整工作。

另外，教研室办公地点不足。两个教研室在同一个办公室内，不利教师备课和开展教研活动及学术交流。希望在条件允许的情况下，请领导给予解决。

3、专业建设

我系现有三个招生专业，各专业都能根据社会需求和本专业人才培养目标，有针对性的开展教研活动，坚持面向社会、坚持开门办学、坚持培养合格人才。重视和研究教学改革，注重培养学生综合素质和创新能力，不断提高教学质量和教学水平，努力为社会输送了大批的建设者和管理人才。

今年各专业在xx年的基础上，做了一部分调整，使各个专业更趋合理、更适应社会需求。

专业建设是一个长期的任务，必须根据社会需求及时进行调整。在以后的工作中，会更加积极地与相关教师研讨，积极了解用人单位的需求情况，适时做出更加完善的教学计划，进一步完善学生的知识结构、素质结构和能力结构，以满足社会的需要。

4、课程建设 课程建设是一项系统工程，其好坏直接关系到培养目标的实现。选择一个“适合对路”的教材不是一项轻而易举的事情，可能需要几年的摸索和实践才能确定。

为了加快这一过程，与多个出版社保持联系，争取他们提供尽量多的样书，以利教师的甄别。同时，也建议老师尽量选用高职高专和适用项目驱动的教材。

三、整顿课堂纪律，狠抓学风建设

针对个别学生逃课现象，专门召开了班主任会和任课教师会议，在全系范围内开展“整顿课堂纪律、狠抓学风建设”活动，要求班主任老师召开班会，传达系的决议，任课教师实行不定期点名和学生出勤登记签字等措施，受到了很好的效果，从期中教学检查至今，各教学班学生到课率均达到100%。

四、教学状况

1、理论教学情况

本学期我系11名任课教师共承担37门课程的授课任务，其中开设新课程5门。

从期中教学检查情况看：教师的教学态度端正，能做到治学严谨，备课认真，课堂教学组织严密，严格按教学计划安排教学，教学进度与授课计划基本吻合。教师们都具有较强的事业心和责任感，能做到因材施教，教学方法灵活多样，能充分利用现代教学手段，课件灵活规范、动感十足。能引入新技术、新方法并结合实例讲解，课堂气氛比较活跃，教学内容丰富。对课堂教学内容的准备工作较充分，语言流畅，条理清楚，授课技巧掌握较好，知识面宽，教学效果较好。能做到仪表大方、为人师表、既教书又育人。作业批改及时，无迟到、早退、随意更换授课教师或擅自调课现象，没发生任何教学事故。

同时，通过检查也发现了一些问题：

①有的老师，由于承担的教学任务重，存在备课不充分、重点不够突出、课堂气氛比较沉闷的现象。

②有的教师选用的教材不是很适当，不讲内容偏多。还有的教师增加较多书上没有的内容，不利学生复习。

③学生希望增加实践环节教学，保证上机练习时间，同时加强老师在实践教学过程中的理论与实践指导。

2、实践教学情况

（1）实践教学

本学期我系实验教学任务较重。2名教师管理着4个机房，担负着20门课的实训教学任务。在人员缺少的情况下青年教师都承担了比较繁重的教学任务，他们备课认真，任劳任怨，较好完成了所分配给的教学任务。除此之外，还承担了理论教学的主讲和辅导任务。担任一定的理论教学任务，虽然累点，但对于提高青年教师的业务能力和指导学生上机水平具有不可替代的作用。

在期中教学检查中，实训室所有人员对本学期的工作首先进行了自查和总结。对本学期的工作做出自我评价，对照教学检查的要求找差距，以改进工作，提高实践教学水平。各实训室按照教学安排，较顺利地完成了实训教学任务，无教学事故。实训任务书、上机指导书、上机实训报告等资料齐全。

通过实验室教学检查发现存在的问题：

①实训用机不足，不能达到“人手一机”，对进一步提高实践教学水平、增强学生的动手能力、掌握实际操作技能有一定影响。

②实训课程常有“撞车”现象。出现“撞车”必将有一个班级临时更改上课内容，除耽误宝贵的授课时间外，对学生的心理也造成不利影响。

③实训用计算机老化，多台机器器件损坏不能使用，希望能更新设备或进行维修。

（2）校内实习实训

各种实训教学大纲、上机指导书、任务书齐全，能严格按教学计划执行。教师们能充分利用现有条件，想办法、采取一切可能措施努力提高实训效果。在上机实训过程中，任课教师及实验教师能按时到岗，细心指导，认真批改实训报告。对实训设备和实训环境及时维护和安装配臵，管理到位。保障了实践教学工作的顺利开展。

通过实习和实训，锻炼了学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力，学生普遍反应效果良好。

（3）校外实习

在目前不做毕业设计的情况下，毕业班顶岗实习已成为一项重要的教学环节，也是使学生了解社会、认识社会和学校与社会进行“无缝连接”的关键。为了有效地开展和组织顶岗实习工作，采取“巡回指导”、开放电子邮箱、电话联系、开设QQ群等多种联系渠道，加强对学生的督导和帮助，掌握学生实习的动

态，及时解答学生实习过程中的各种问题。保证学生顶岗实习高效、顺利地开展。

在教学检查过程中，主要检查了以下几个方面的情况：①学生实习单位落实情况；②学生的思想动态、实习态度、生活习惯等方面情况；③学生出勤、职业素养情况；④学生的岗位实践资料（包括实习日记、实习报告和总结）撰写情况；⑤实习单位对学生的反馈意见及学生的意见和建议等。

在本学期学生实习过程中，加强管理，克服学生分散、涉及省市及部门多等诸多不利因素，较好地完成了校外实习工作，无任何事故发生。

五、存在的问题及改进思路

1、教研活动气氛相对淡薄

目前，教研活动次数较少，主题单调，教学研究氛围不很浓厚。我们认为，造成这种现象的主因是教研活动的组织不到位。因此，将来要加强对教研活动的指导、监督和检查，要求每个教研室在学期开始要制定详细的教研活动计划，不定期抽查教研活动情况，期末进行总结。经过严密组织，形成制度。保证教研效果，避免流于形式、走过场。

2、青年教师专业能力有待提高

对计算机教师而言，主要任务是养成不断追求新技术、新知识的习惯，具有较高的理论水平和扎实的实践功底是基本要求。因此，鼓励所有教师、特别是青年教师要有一个相对固定的专业领域，通过重点培养、送出进修等措施，逐步使每个教师在自己的领域内成为行家里手。

3、实践教学需要进一步完善

计算机是一种理论与实践并重的学科，因此，我系对实践教学需要较大。当前实际情况是各专业都能组织学生进行校外参观、实习，但是，校内实训室建设步伐亟需加快，面积小、实训人员少、设备陈旧老化是亟待解决的问题。

4、课程设臵进一步合理化

课程建设是一个系统工程。在教学检查中，教师、学生反映课程设臵需要进一步合理化，各专业交叉严重，专业特点不明显。建议各专业带头人认真研究社会需求，按照“循序渐进”的认知规律和高等教育规则，制定一套适用、灵活的教学计划。

5、存在不同程度的上机“撞车”现象

上机“撞车”现象是一个近期必须解决的问题。由于没有一个统一规划，教师上机授课的随意性较大，这样就不可避免的出现“撞车”现象，影响教学效果。从下学期开始，由实训室统一编排实训课表，严格按照课表完成教学任务，做到教师清楚、学生明白。

6、教研室工作环境需要改善

教研室是教学工作的第一线，肩负着整个教学计划的具体实施。目前，我系两个教研室使用同一个办公地点，不利于开展教研活动及学术交流。另外，教师用机比较陈旧，也不能保证教师人手一机，教师备课非常不便，同时也不利于提高教师本身的技术水平，影响教学效果。急需学校给予解决。

7、加大对学生学习方法的指导，增强学生的成就感

有些同学在学习过程中存在的诸多困惑，找不到适合自己的学习方法，自学能力匮乏，自信心不高。作为专业教师，要对学生的学习方法进行指导，培养学生的自学能力，采用“任务驱动”教学法，增强学生的自信心和成就感。另外，增强教师的责任感，集中成绩好、愿意学的同学，成立形式多样的“兴趣小组”，给他们分任务、压担子，利用模范作用，以点带面，激发全体学生的上进心和学习热情，达到共同进步的良好效果。

8、加大投入，改善实训教学条件

目前，我系实训用机不足，不能达到“人手一机”；机器老化，已不适用现代计算机发展水平和新技术在教学中的使用；甚至有的机器硬件已损坏。希望学校加大投入，最好能使实训室网络化，充分利用服务器功能，在多用户环境下使学生感觉单独使用一台计算机，能长期保存自己的学习成果，看到自己的进步，激发成就感和学习兴趣。

提高教学质量是一个需要常抓不懈的工作，也是系部的主要任务和职责。我系要借这次教学检查之东风，加强管理，坚持不懈，努力工作，切实进一步提高教学质量。

计算机系

20xx年x月x日