20xx毕业生就业数据分析
20xx-12-25
为了更好的了解这些毕业生在单位的工作情况，并及时了解和掌握用人单位对我校在人才培养模式，需求信息，教学质量及毕业生综合素质方面的意见和建议，按市场需求培养毕业生，我院在20xx届毕业生之后，继续对20xx届毕业生进行了就业跟踪调查。调查过程中得到了各有关单位的积极支持和大力配合，调查取得了圆满成功。
一、调查对象：
计信学院20xx届毕业生及其工作单位的人事主管部门，包括企事业单位、集体单位、私营企业、外资企业等。
二、调查时间：
20xx年x月——20xx年x月
三、调查方式：
调查形式以座谈会及电话询问形式为主，辅之以非正式的交谈。对12个方面的问题：专业设置是否适应社会需求、思想道德素质业务能力、单位急需何专业等和对学校人才培养的建议为主。
四、调查结果：经过统计，结果如下：
五、调查情况综述
（一）毕业生所在单位对我校学生的评价
在对毕业生所在单位的调查结果看，用人单位对我校毕业生的思想道德素质和爱岗敬业精神予以充分肯定，特别是对我校学生的开拓精神及创新能力和受欢迎程度给予较高的评价。而对我校学生计算机水平、外语水平与综合协调能力评价不高。
从我院就业服务部的工作人员通过电话询问、和在用人单位的座谈会及非正式交谈的情况看，毕业生用人单位普遍反映，学生思想素质高，业务过硬，能吃苦耐劳，勤 学好问，上进心强，一般都会成为企业的业务骨干。用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。希望 学校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的应变能力、公关能力、计算机水平、外语水 平、口头表达能力、服务意识等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的 挑战。
（二）毕业生对学校教学工作的评价
毕业生对学校的总体教学工作评价较好。其中，90%以上的毕业生认为我校教师师德、学校学习秩序和自我管理为优秀；近90%的毕业生认为我校的专业设置、教学管理制度、后勤管理人员素质为良好；80%以上的毕业生认为我校的教学仪器设备、教学内容、方法和手段为中等；个别学生认为我校在图书资料、综合能力培养和教学改革等方面是偏低的。
从座谈会反映的情况看，毕业生对学校教学工作的意见集中反映在以下几个方面：
1． 注重知识的传授，忽视学生能力的培养。表现在教学上就是教师只教会学生“是什么”和“怎么做”，而学生只知其然，不知其所以然。反映到工作上就是学生只能 或只会“做事”，而不能“做人”。其结果是学生尖子少。毕业生们一再强调，学校应注重综合素质的培养和能力的提高，教给学生一种思维方法和学习方法，并不 一定非要专业对口，只要学生掌握了开启社会和知识大门的钥匙，就能通过自身的奋斗，到达光辉的彼岸。
2．社会活动少，缺乏对社会的了解和能力的锻炼。部分毕业生反映，学校生活就是读书，很少接触社会。希望学校合理安排学生的学习时间，每学期组织一次到单位实习、实践活动，到实际工作中学习工作经验，锻炼工作能力，使学生得到全面发展。
3．部分课程设置不合理，部分课程教学质量需进一步提高。毕业生反映，目前某些课程脱离实际，学了没用；更有不少课程教学存在问题，希望学校要保证基础理论课、主干课的教学质量。
六、调查结果对我们的启示
通过本次毕业生质量跟踪调查，就业服务部的工作人员深受启发。从毕业生所在单位和毕业生反映的问题看，毕业生的综合素质影响着他们的前途和未来，它也将决定着我校未来的发展，应在提高教学质量，加快学校的建设和发展，培养高素质的人才等方面采取措施。
1．坚持和加强素质教育
当 前就业愈来愈难，学生必须全面提高自身的综合素质，才能在社会激烈的竞争中立于不败之地，这就要求学校坚持和加强素质教育。要通过书本内外、课堂内外、学 校内外等多种途径，培养和提高学生的综合素质。正如本次调查的结果一样，毕业生很少反映自己的专业知识不够用，而过多地反映自己的实践能力低。
2、加大力度进行教学改革
首先，要继续加大精品课程的设置。课程设置既要有利于培养学生专业素质，也要有利于培养学生的整体素质。要加强基础课的教育，为学生的今后发展打下坚实的基础；要加强实践课程教学，以更好的适应工作需要。
其次，在教学内容上，要摒弃陈旧的教学内容，注意知识的更新，要把发展独立思考和独立判断的能力放在首位；在教学方法与手段上，要重在激发学生的学习主动性和学习潜能，重点加强对于进行创造性活动有关的方法、能力、品格的教育。
第三，要加强实践教学。事实证明，实践教学对培养学生的各方面能力有着重要作用；同时实践教学有利于学生了解社会实际，认识自身的优势和不足，从而调整心态，有利于缩短学生毕业后与社会的适应期。
3、大力营造学习氛围，为学生成材创造良好的环境
今年调查的毕业生反映，我校学习氛围不够高。我们要通过举办讲座、论坛、比赛等学习活动，为学生提供良好的学习条件和环境，培养创造性能力；还可聘请企业、工厂的专业技师来校作报告，开阔学生眼界，活跃其思维。
4、精心组织多种学生活动，培养和锻炼学生的多方面能力
在 毕业生调查过程中，我们发现，在学校各项活动表现出色的学生，在企业也很优秀。事实表明，学生活动有利于培养学生的集体主义精神、团队合作精神、开拓创新 精神，有利于培养学生的各方面能力，提高学生的总体素质。要精心组织学生开展诸如社会调查、社会服务以及各类文娱、体育活动，融素质教育于活动之中；各类 活动应注意考虑与专业培养相结合，同时要注重发挥学生个体的不同特点，力求做到让学生人人积极参与、人人从中受益。
5、加强师资力量培养
在毕业生调查过程中，我们常听到学生对某些上课上得好、对学生认真负责的老师的称赞和感激，也听到过学生对少数课上得不好，甚至对学生也不负责的教师的责备；还有不少毕业生说，学生想不想学，很大程度取决于老师教得好不好，这些都说明教师对于学生的学习和成长的极其重要性。因此，学校必须加强教师队伍的建设和培养。一是从制度上和政策落实上如何维护教师的权利和利益。二是要注重发挥教师的主人翁精神和工作积极性。三是要建立科学合理的教师激励和约束机制，保证课堂教学质量。
第二篇：门店数据分析
来客数+客单价=门店销售
从来客数与客单价来分析门店销售状况
?客单价分析
异常数据的原因判断 异常数据的原因判断 异常数据的原因判断 异常数据的原因判断 异常数据的原因判断
店长日常工作中的常从报表
?店长每日必看报表
门店日销量报告
?例: 1 ?例: 2
店长日常工作中的常从报表
?店长每周必看报表
门店周销售排名报告
店长日常工作中的常从报表
?店长每月必看报表
门店月库存报告 店长的日常工作流程 1、昨日营业情况确认
?全店总营业额达成情况。
?各组营业额达成情况及增减额情况。 ?营运报表数据分析确认（包括销售额、毛利 额、来客数、客单价、客品数等）。
?营业问题点的分析与改善。
店长的日常工作流程
2、卖场巡视
?货架商品陈列、缺断货情况，端架堆头是否丰满。 ?设施设备使用情况。 ?卖场及环境的整体卫生情况。 ?库房的整理及库存情况。 ?各种标识规范状况。
?前后场人员到岗、着装、仪容、仪表情况。
店长的日常工作流程
3、卖场商品销售态势跟踪
?畅销品供应及库存状况。 ?缺、断品状况。 ?滞销品下架及库存状况。 ?残、次品退货状况。
店长的日常工作流程 4、销售尖峰态势掌控
?卖场商品、设备安全状况掌控。 ?员工作业规范、服务规范状况掌控。 ?收银、服务、防损工作掌控。
?适时、合理的调配人力（如抽调后勤人员支
援收银或配合促销活动）。 店长的日常工作流程 5、财务管理及督核
?向供应商应付款结算的审核。 ?供应商应付款结算签批。 ?店铺备用金的统筹管理与分配。
?店内各项费用预算的审批、报批、执行与控制。
?店内会计、出纳、收银等相关作业的检查与督核。
店长的日常工作流程 6、营运问题分析
?各营业组业绩增减原因分析。 ?促销情况分析。
?各营运环节中通路的通畅性分析。 ?店铺其他收入潜力点分析。
店长的日常工作流程 7、当日营业额确认
?各部门、各组完成情况确认。 ?全店经营目标完成情况确认。 ?收银系统及收银员完成情况确认。 ?财务票据审核完成情况确认。
店长的日常工作流程 8、店周围环境的巡视
?店外停车场的有序性确认。 ?店容、店貌、卫生情况的确认。 ?店外环境变化的确认。 ?店外顾客的走向及疏导。
店长的日常工作流程
9、防损及后勤行政部门督核
?防损部工作的巡视。 ?电脑系统运转情况巡视。 ?工程部工作巡视。 ?收货部工作巡视。
?美工工作巡视。 ?保洁工作巡视。
店长的日常工作流程 10、明日作业准备
?各部门完成情况及计划进度要求。
?人员、设备、商品、卫生等是否到位、正常。 ?明日工作重点及闭店工作安排确认。 店长的日常工作流程
?奖惩制度执行情况。
?全体员工早训（每周至少亲自组织一至两次） ?企业文化及思想理念教育。 ?传达集团及公司文件及精神。
?上周工作总结。内容包括：制度执行情况、销售计划完成情况并对各部门工作情况进行 评价，提出表扬或批评。
?布置本周工作，强调工作重点。 ?市调。了解竞争对手，撰写市调报告。
店长的日常工作流程 ?店内业务会
?与领班级以上干部商讨店铺各组业绩达成的措施及办法。 ?销售分析及现场作业中问题总评与指导。 ?工作要点强调及各部门作业问题协调。 ?人事工作决定。
?现场解决各部门提报的问题。 ?其他问题的研讨与决定。
?组织安排市场调查工作并亲自参观竞争店。 ?参加区业务会。 店长的日常工作流程 ?组织全店的盘点及商品折损审批。 ?召开店务会，全面总结上月工作。