职校教师下厂实习总结

时间:2024.4.20

下厂实习总结

天津第一机床总厂始建于19xx年,是中国从事专业齿轮加工机床研发制造基地,是中国独家生产弧齿锥齿轮系列成套加工机床的厂家,是中国机床工业骨干企业之一。厂区面积260000m2,建筑面积170000m2,企业拥有精良的生产、检测设备、仪器900多台(套)和一支由近200名工程技术人员和700多名技术工人组成的科技队伍及生产主力军。

半个多世纪以来,20多个首创产品奠定了“津一”在中国齿轮机床行业不可取代的地位。企业累计已有近40项专利技术,其中:7项是发明专利,20xx年“津一”牌数控齿轮机床被授予“中国名牌产品”称号,20xx年企业又被国家科学技术部指定承担863 “汽车螺旋锥齿轮高效精密加工成套装备”项目;数控齿轮加工机床被列为《天津市工业经济发展“十一五”规划》的发展重点、20xx年天津市新二十项工业重大项目、二十项自主创新产业化重大项目和列入迁移新厂计划。经过多年的自主创新、提速发展,使产品结构调整进一步优化,企业已从过去单一提供设备转向能够为用户提供成套的、综合的整体解决方案,从而拉动产品的更新换代,使产品向多用途、专业化、成套化、高效复合方向发展。

学校安排我们年轻教师到第一机床总厂下场实习一个月,因为没在工厂呆过开始以为时间会很漫长,但进入车间开始实习才发现一个月时间很快就过去了。我见识到了真正强大的企业文化,开放自由却

可以轻松地把规条和严格控制隐藏在工作流程当中,就像是与一个大气得体却又充满活力和创新思维的人相处,举手投足都充满了魅力,好像连自己也慢慢被渲染,觉得自己看事情开始可以看得更深入更透彻,理性并积极地思考人生与未来的规划,觉得自己的思维也是有那么一点成熟的影子。由于工厂离家较远,我每天早上不到六点就要起床,赶头班公交车,保证按时到岗,不搞特殊化,把自己当成第一机床总厂的一名正式员工。第一机床总厂由于是老国企,所以条件相当艰苦,厂房破旧,机器设备老化,无法和学院的实习环境相比,刚开始时感觉很不适应。但带我的孙师傅是工厂的老员工,从机床使用继电气控制到使用PLC控制到现在的CNC数字控制,都有所掌握,一直从事机床的电气安装、调试与售后服务工作。同时非常耐心负责,上班第一天就带领我们参观实习车间以及要接触的工作项目,当知道我们不是电工专业后,特意找出资料让我们学习,从电工操作技术基础;常用电动机的结构、工作原理和使用;常用低压电器的结构、工作原理、型号、选用、安装和维护保养;继电器—接触器式控制线路的基本环节;常用机床电气控制线路及其线路故障的分析,并且耐心解答,为正式进车间操作打下基础。

孙师傅要求我们熟悉常用电工工具的种类,掌握其用途、使用和维护。了解常用电工材料的种类、用途。了解指针式万用表的用途、使用、维护和保养。了解掌握导线线头的加工工艺,了解机床配线。了解电动机与机械传动部分连接的调整。了解触电原理、触电危害,

掌握触电方式、触电急救,熟悉机床电气设备的安全防护措施,掌握机床维修安全操作规程。

在熟悉相关产品电路图的基础上,在孙师傅的指导下首先完成电器元件的认识,并对其作用有一个简单的认识, 熟悉电器控制线路图的构成、图形符号和文字符号以及电气原理图的识图规则;熟悉全压起动的概念,了解三相电动机能否直接起动的判定方法;熟悉电气控制线路的常见保护措施。理解位置控制、顺序控制的概念,理解其常见控制线路的工作原理。了解其它调速控制线路。理解制动、机械制动、电气制动的概念,熟悉常见制动方法;掌握机械制动中机械装置与电气配合动作的关系。熟悉电气设备的日常维护,掌握机床电气线路的一般分析方法,了解电气故障检修步骤、诊断方法,能解决一些常见故障实际检修。

对于此次实习锻炼,时间虽然不长,但所学习的内容十分丰富,深刻和形象的加深了书本上相关的专业知识,使所学的理论知识联系到实际应用上,还学到了许多书本以外的知识,这不仅拓宽了自身的专业知识,对今后的教学十分有意义,今后更可以讲一些实例给自己的学生。通过几天的实习锻炼,收获颇多,一是见到了以前没有接触的机床设备,如:数控插齿机、铣齿机、磨齿机、滚动检查机、研齿机、倒棱机、倒角机、磨刀机等;二是见识到了工厂师傅的精湛技艺,这些都是工厂师傅多年的生产实践经验的总结,三是充分认识到了自身知识技能上的差距,今后,一定要想方设法提高自身的能力和水平,

把学到的东西传授给学生,不仅是知识技能,更重要的是交给学生要有吃苦耐劳的精神,让学生明白只有勤学苦练才能熟能生巧。

教师下厂锻炼这种培训模式,不仅锻炼了教师队伍,拉近了课堂教学和企业的距离,更让教师明确了市场和企业对人才的定位和需求,促进了产、学、研的结合,有效的提高了教学质量。同时,深入基层,亲身体验生产一线的工作,有利于提高青年教师艰苦奋斗、敬业奉献的品质。教师下厂实习,突破了师资培训“从学校到学校,重理论轻实践”的传统模式,构建了“从学校到企业,重理论重实践”的双重模式。安排教师下厂实习是教师培养计划中的一个重要环节,力求培养一批既重理论又重实践、与企业生产工艺零接轨的高质量教师队伍,为培养实用型技能人才,服务经济社会做出更大的贡献。


第二篇:教师实习总结


为期一学期的实习生活弹指一挥间已经划上句号,在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣,也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起3月x日当天,年轻的我捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到新村职业技术学院,激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。我不断自问:作为一个实习生,我能做好吗,我能给学生带来一点进步吗?如今,一学期的教学工作已结束,在这几个月中,我感觉我经历了许多,这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如,感觉自己在一天天的长大,一步步实现从学生到老师的角色转化。新村职业技术学院给与我太多的第一次:第一次真正站在讲台上面对着二十多张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流,共同探讨教学中所遇到的问题……

一、 生活篇

时间如涓涓流水缓缓地流过,在这几个月的时间里留下了许多美好的回忆,让我们细细品味。在新村职业技术学院的实习生活过得很充实,很快乐,也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。

二、 教学实习篇

在一学期的实习时间里,我主要负责旅游3101的餐饮服务,在一学期的实习阶段,我讲了一学期的课,在此感谢陈主任_陈川雄,为我提供了教学机会。他为人亲切热情,他在教学工作方面提供给我的指导非常多,可以说“竭尽所能”,我非常感谢她!刚来新村职业技术学院,他就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平,还告诉我上课应该注意的事情。在听课中,我个人体会很深。因为陈老师共教2个班级,学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别,所以在听课的同时,我注意到各个班里学生的不同反应,作好记录,思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样,它并不仅仅为了学习老师所讲的知识,还要去学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何控制课堂气氛,如何把握授课时间,好好驾驭整个班级教学等。听课的时候,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点。每个老师各有特点,都有值得我学习的地方。

难以忘记第一节课,由于第一次上讲台,虽然课前准备得比较充分,但是还是很紧张,所以感觉还是很紧,非常感谢同学们的配合,让我最后顺利的讲下来这节课。课后黄老师和陈老师认真的给我评课,让我知道了哪些不足,并在以后的讲课过程中注意这些问题。

虽然第一节课讲下来了,但我总担心自己做得不好。接下来的时间,我准备好后,讲课给老师听。指导老师听过以后,很认真的为我指出讲课中的缺陷,还有一些要注意的问题及建议,对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我,这让我很欣慰。从那之后,我就开始以平常的心态去备课、上课,不再紧张了。

教学工作中,我个人觉得要注意如下几点:

1、 认真备课:在备课中,认真研究教材,力求准确把握重难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体,从复习提问、新课引入到讲授都精心设计,并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中,做到重点突出。

2、 试讲:在每次正式上课之前,我都会先进行试讲,让指导老师听课并评课,纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲,主要把握时间的安排,提高教学质量。

3、注重学生能力的培养:上课时注重与学生为主,重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养,有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。

4、 认真及时批改作业:布置作业力求做到精练,有针对性,有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改,给以及时的反馈

5、 做好课后辅导工作:课余时间与学生交流并帮助答疑,有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固,弥补课堂时间仓促等不足。

三,班主任工作篇

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到新村职业技术学院时,原任班主任黄老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况,我只是大概的了解了一下,后来在黄老师的安排下,我第一次与学生们正式认识了,学生们对我很热情,对我的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来,对班主任工作也逐渐得心应手。

日常工作方面:在这短短的几个星期里,我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生,具体安排为:

1、每天坚持7:30之前到教室督促学生读书和做卫生,监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时,到班上监督学生做操。

3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题,了解学生的情况,并指对学生的问题进行辅导,鼓励学生。

4、大扫除期间,安排,监督学生做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会,学习班主任如何组织班会,并组织一次主题班会

班级活动方面: 在班主任黄老师的支持下,我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动,使学生在快乐中学到知识,在知识中收获快乐。

当实习班主任的期间,我意识到,作为一名班主任,不仅要管理好日常秩序,提供一个良好的学习环境,而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界,这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀,只要用心去做,没有做不好的。在这里也要感谢黄老师,他让我明白了很多做人的道理,教书育人,真的是要用自身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

四、调研工作篇

在新村职业技术学院实习期间,我们通过和学生们的接触中,发现学生们的思想观念各异并存在一些问题,做了一次《90后高中生的思想观念状况调查报告》,在这次调查活动中,我认识到新村职业技术学院学生在政治观、娱乐观、消费观、道德观、人生观、学习观以及心理状况等方面的初步认识,这为以后我们教学,了解学生的思想特点以及钢城十四中引导学生等工作提供了第一手资料。

五、 结语

临近结束时 ,很舍不得和学生们分开,一学期的时间里他们已经成为了我生活的一部分,每周与他们谈话聊天,学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多,在这里,学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时,我很激动,说了很多自己在中学时的经历,希望他们可以好好读书,少走些弯路,将来考上好的大学,还说自己有空会回来看望他们。这几个月的时间里,我经常帮他们克服在学习,与同学相处中遇到的困难,还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天,有时和他们一起打羽毛球,融入了他们的生活,学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生,无论以后自己是不是做一名人民教师,我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生,给我带来那么大的触动,让我再一次体会到天真烂漫,再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长,学业有成。真心希望他们在人生的旅途中,希望他们可以走得顺利一些,我只能陪你们走一程,以后的路,就要靠你们自己把握。

一学期的时间很快就过去了,实习中的点点滴滴,快乐欢笑,每时每刻在我的心头萦绕,回味!搭上回校的路程,我感觉我是那么的不舍!

别了!可爱的学生!愿你们学业有成,考上理想的学校!

别了!敬爱的老师!愿你们工作顺利,桃李满天下!

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