20xx-20xx学年第二学期，是我第一次对学生进行毕业设计的指导，在这次毕业设计指导过程中，共指导了14名道路桥梁工程技术专业的学生，均为专科。通过八周的指导工作，我对毕业论文的指导工作有了深一步的认识。

一、工作总结

本学期共指导了14名学生，均选择在校外进行毕业设计，毕业答辩均顺利通过。

二、毕业论文指导工作的意义

毕业论文是大学生在校期间向学校所交的最后一份书面作业，是对大学三年所学知识全面的综合应用，是学生应用理论知识分析实际问题、解决实际问题能力的反映，也是对教学效果的一次全面反馈，应引起学生的极大重视。同时论文教学也是一种双向交流的过程，在指导过程中毕业论文同样丰富了我的教学内容，开拓了教学思路，特别是我第一年任教，通过这次指导毕业设计，对我以后的教学工作起到了很好的指导作用。

三、指导过程

由于14名学生均选择在校外进行设计，平时多采用电话、QQ、飞信以及邮件等间接交流方式。最后的答辩结果显示，这种间接交流方式是非常有效的，但也存在一定问题，在第四部分予以介绍。

四、问题与建议

1、专科生里面存在专升本学生，这部分学生大多选择在校内做毕业设计，极少去工地、设计院一线锻炼，做出的毕业设计质量不高，内容空洞。建议这部分学生以后在校做毕业论文，题目可以自拟，也可以在指导老师的指导下定题目。

2、多数学生对学位论文的认识不够深刻，建议以后在做毕业设计之前，召开专题讲座，全面介绍学位论文的意义、写法、格式及其他注意事项等。让大家能够加强对毕业论文的重视，能够正确撰写毕业论文。

3、对于选择在校外进行毕业设计的同学，虽然有电话、QQ、飞信以及邮件等多种交流方式，但是由于学生的学习能力和对毕业设计内容的掌握参差不齐，与指导教师的交流在一定程度上受限，使得指导教师在一些问题上无法对学生针对性指导，影响毕业设计质量。建议学校促成毕业设计指导老师与学生企业指导教师之间的沟通，共同加强指导。

4、多数学生对待毕业设计工作态度认真，但是也有部分学生存在平时工作不抓紧，答辩前期赶工期的情况，这直接影响了毕业设计质量。建议加强学生的纪律观念，同时定期对学生进度进行检查，对于不能按时完成工作的学生进行批评。

5、建议指导老师自己组织提前进行预答辩。

6、加强对青年教工专业技能的训练，加大双师型教师的培养力度，以更好的对学生进行毕业论文指导工作。

通过这次毕业设计指导工作，自己获得了提高，对我今后的教学工作有很大的促进作用。我会继续在自己的工作岗位上努力，加强自身学习，希望能够取得更多的成绩。

第二篇：毕业设计总结

过程：

20xx年2底，我就开始了我的毕业设计工作，从到单位实习到设计材料的收集再到做毕业设计，时至今日，历时三个月的时间，毕业设计基本完成。想想这段难忘的岁月，从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个过程难以用语言来表达。遇到困难，我会觉得无从下手，不知从何做起；当困难解决了，我会觉得豁然开朗，思路打开了；当毕业设计经过一次次的修改后，基本成形的时候，我觉得很有成就感。毕业设计的过程是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去整理各方面的资料，不断的想出新的创意，认真总结。历经了这么久的努力，紧张而又充实的毕业设计终要落下帷幕。在这次毕业设计的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。

在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。注重理论与实践的相结合。

2月初，我们开始毕业设计的实习，我所选的设计题目是根据实习内容而确定的《XX工程岩土工程勘察报告》，之所以选这个题目，首先是因为我们在上课时接触过一些有关岩土工程勘察的知识，对岩土工程勘察有一些简单的认识和了解，做起来可能更得心应手。其次是因为想锻炼自己的实际动手能力，提高自主能力，培养创意，增强分析问题和解决问题的能力。

当选题定下来之后，在指导老师的指点下，假期里便通过各种渠道立刻着手于资料的搜集工作中。在实习岩土工程勘察公司搜集资料；通过网络搜索材料等；还阅读一些相关的书籍，通过近两个多月的深入学习，搜集了很多与毕业设计相关的资料，岩土工程勘察、实用岩土工程、岩土工程原位测试等资料。在我查找资料的过程中，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，使我学到了新知识，增长了见识。

资料已经查找完毕了，接下来我开始对所搜集的资料进行整理、分析研究。我在电脑中都进行分类的整理，然后针对不同部分的设计内容进行归纳和总结。尽量使我的资料和毕业设计的内容符合，这有利于毕业设计的撰写。整理好资料后，在老师的指导基础上，完成了毕业设计的开题报告，并及时提交给老师进行沟通，听取老师的意见。老师的意见总是很宝贵的，可以很好的指出报告中的不足，以及需要什么样的资料来完善文章。

4月底，当一切准备工作就绪，我开始着手毕业设计初稿的写作。在写作过程中遇到就及时和指导老师联系沟通，请教老师，并和同学互相交流。在指导老师的帮助下，困难一个一个解决掉。根据搜集的资料，制作了钻孔柱状图，钻孔刨面图；通过在公司收集的原始资料，制作了岩土工程勘察报告中所需的相关内容，包括实验数据、承载力的计算等；最后参考其他相关的资料及已制作好的勘察报告，并加入了自己新颖的见解、创新点。经过大约半个多月的时间，终于完成了毕业设计的初稿。此时我整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计初稿，我的心里是甜的，我觉得这一切都很值。因为这次毕业设计的制作过程是我的一次再学习、再提高的过程，同时也是对我大学四年所学知识的检验。

5月x日我按时提交了毕业设计的初稿，请指导老师审阅、修改。老师将初稿出现的问题及时反馈给我时，我才发现毕业设计中得漏洞很多。初稿的写作显得逻辑结构有点不清晰，当初总是想到什么相关的问题就去写，而没有很好的分出清晰的层次，让文章显得有点凌乱繁杂，这样的文章必然是不符合要求的。在老师的指导下我开始进行毕业设计反复的修改过程。

我非常耐心的，带着一个严谨认真的态度，进行毕业设计的修改。经过老师的指导，这次思路清晰了很多，把文章很有条理的分成了几部分，文字报告、实验数据、钻孔数据等。这样文章显得清晰而又充实。经过多次修改，毕业设计基本成形。看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。

总结：

写作毕业设计是我们每个大学生必须经历的一段过程，也是我们毕业前的一段宝贵的回忆。当我们看到自己的努力有收获的时候，总是会有那么一点点自豪和激动。任何事情都是这样子，需要我们脚踏实地的去做，一步一个脚印的完成，认真严谨，有了好的态度才能做好一件事情，一开始都觉得毕业设计是一个很困难的任务，大家都难免会有一点畏惧之情，但是经过长时间的努力和积累，经过不断地查找资料后写作总结，我们都很好的按老师的要求完成了毕业设计的写作，这种收获的喜悦相信每个人都能够体会到。

我在这次毕业设计的写作过程中可谓是获益匪浅，最大的收益就是让我培养了脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神。写作中，需要的是耐心，还要用心。每当无法实现自己的想法或者运行不下去的时候，我就会出现浮躁的情绪，但是我没有放弃，而是适时地调节自己的心态，最关键是在困难面前，理顺思路，寻找突破点，一步一个脚印的慢慢来实现自己既定的目标。越是不懂的东西才要去学，在学习的过程中你会收获很多，在学习之后你会感觉到很有成就感，这也是我在完成毕业设计之后体会到的。我想这是一次对意志的磨练，也是对我实际能力的一次提升，相信这对我今后走向工作岗位是至关重要的。

感谢：

毕业设计的顺利完成，首先我要感谢我的指导老师朱老师的帮助，感谢您提出宝贵的意见和建议，感谢您的细心指导和关怀。您默默的付出，告诉我们怎样按要求完成毕业设计相关的工作，认真的读每一个同学的毕业设计，然后提出最中肯的意见，再次向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。另外，要感谢在大学期间所有传授我知识的老师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是毕业设计得以完成的基础。