湖心亭看雪教学反思（27篇）

湖心亭看雪教学反思张岱是明末清初的一位散文大家他的小品文历来受人推崇陶庵梦忆与西湖梦寻是两本非常受人欢迎的书他的文字淡雅隽永读后叫人回味无穷但也就是在这淡雅隽永的文字背后隐藏一份悠悠的家国情怀寄情于山水是中国文...

湖心亭看雪教学反思说实在的在没上之前我还颇为得意为准备这堂课我专门有学习了调节教学的相关内容首先这个设计体现了四有有目标有自学有讨论有读写其次三语导语过度语结语在备课的时候在考虑到了同时整个环节基本符合自学释疑...

湖心亭看雪听课反思彭霞霞张岱是明末清初的一位散文大家我很喜欢他的文章听朱老师的课让我近距离了解了张岱从这堂课研究可见朱老师的文学功底之深厚朱老师在设计教学时以新课标对文言文的教学要求为依据注重文言文的词汇理解和...

湖心亭看雪教学反思赣县三溪中学赖艾琴本堂课主抓关键词痴以朗读贯穿课堂同时引用史料基本达到了教学目的导入部分以一组西湖风光图为例引发学生对西湖雪景的好奇从而引出明末清初的文学家张岱关于雪的文章湖心亭看雪接着简介作...

湖心亭看雪教学反思新会区三江镇联和初级中学赵善抄文言散文古雅蕴藉博约精妙因此文言文教学也就是传承民族文化提高语文素养的主要载体从八年级开始文言文的篇目增加了一倍但文言文的晦涩难懂让许多学生望而却步传统的字字落实...

湖心亭看雪教学反思赤湾学校董媛张岱是明末清初的一位散文大家他的小品文历来备受推崇尤其是陶庵梦忆与西湖梦寻是两本最受人欢迎的著作不仅文字淡雅隽永读后令人回味无穷透过那淡雅隽永的文字还隐藏着一份悠悠的家国情怀文章立...

湖心亭看雪张岱是明末清初的一位散文大家他的小品文历来受人推崇文字淡雅隽永读后叫人回味无穷但也就是在这淡雅隽永的文字背后隐藏一份悠悠的家国情怀寄情于山水是中国文人历来的一种自我解脱的方法当个体生命面临不可抗争之命...

知识目标教学目标湖心亭看雪1积累一些文言实词虚词2了解作者和写作背景3了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣4背诵课文能力目标1揣摩文中描写西湖雪景的文字把握作者的语言风格2把握文章运用的白描手法3赏析课文融叙事写...

湖心亭看雪教学设计方案作者马维宝地址山东省临朐县新华中学邮箱xuemaweibao163com湖心亭看雪教学设计方案临朐县新华中学马维宝教学指导思想与理论依据本文是人教版语文八年级上册第六单元的一篇文言文初中语...

湖心亭看雪教学设计公开课教案洪塘中学郑静素一教学目标1熟读美读课文理解绝拿强更痴等字2赏析雪后奇景体味白描手法3解读张岱的精神世界二教学重点赏析雪后奇景体味白描手法三教学重难点解读张岱的精神世界四教学过程一导入...

人教版语文八年级上第29课湖心亭看雪湖心亭看雪教学目标1掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法了解白描的手法2学习作者写景和叙事的技巧3理解作者的精神世界评价作者的性情寻求人生的启示教学过程一导入上学期我们...

教案我的教学展示课题湖心亭看雪课型新授执笔徐明琴审核郭朝辉教学目标1联系写作背景从整体上把握文章的中心意思2赏析课文叙事写景抒情与一炉的写作特色3品味本文白描手法的运用教学重点背诵课文赏析课文熔叙事写景抒情于一...

八年级上册第六单元第29课课题湖心亭看雪主备人柳埠一中张立华复备人课标分析1能利用工具书识字词规范书写2能熟练使用朗读默读略读浏览等阅读方法3培养学生达成阅读理解的五个层次了解课文涉及的文学常识理清思路理解分析...

29湖心亭看雪教学目标知识与技能积累一些文言词语了解作者和时代背景过程与方法1赏析雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣2把握文章运用的白描手法揣摩文中描写西湖雪景的文字把握作者的语言风格情感态度与价值观欣赏西湖雪后美...

湖心亭看雪教学实录重庆外国语学校王君教学前言三年前在语文教学通讯上发表过一个湖心亭看雪的教学实录三年后重新上这篇课文结合本次大会文学鉴赏的主题力图展示自己在语文教学上的一些新的思考和探索所谓新乃是回归中的新乃是...

语文课堂教学优秀案例湖心亭看雪课堂教学案例山东省诸城市林家村初中赵延勤指导思想湖心亭看雪教学案例以美国教育家布卢姆关于目标教学理论和三步四环节教学法为指导从课文内容入手围绕教学目标有的放矢循序渐进进行阅读指导它...

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件29课湖心亭看雪教学设计初中语文人教版八年级上册教材分析湖心亭看雪是晚明著名小品文作家张岱的代表作文章融叙事写景抒情于一炉于淡雅流畅的文笔中表达作者雪夜游湖...

湖心亭看雪123

奎文实验初中初二年级语文学科第周第课时个人教学设计设计人使用时间组长签字奎文实验初中初二年级语文学科第周第课时个人教学设计设计人使用时间组长签字

29湖心亭看雪学案学习目标1欣赏雪后西湖的奇景理解作者游湖的雅趣2揣摩文中语言体会文中的语言风格以及融叙事写景抒情为一体的写作特色3把握文中使用的白描手法34理解本文所展示的作者的遗世独立的高洁情怀和不随流俗的...