勾股定理反思（28篇）

199勾股定理1吴淞实验学校徐琳教学设计说明本节课是义务教育课程标准上教版教科书八年级上第十九章几何证明第九节第1课时八年级学生已经具备一定的观察归纳探索和推理的能力在小学他们已学习了一些几何图形面积的计算方法...

勾股定理教学反思

勾股定理应用举例的教学反思本节课的教学目标很单一就是利用勾股定理解决实际问题我的教学过程很简单在学案导学中的课前预习案中首先安排了一个关于梯子的简单问题让学生利用勾股定理进行解决初步体会到勾股定理与我们的生活密...

八年级数学下册勾股定理教学反思作者佚名摘要本文结合教学经验对勾股定理教学中的课堂成效进行了教学反思就如何最大潜力的发挥课堂教学成效进行了讨论关键词教学反思勾股定理反思之一教学观念的转变教师教学生听教师问学生答教...

勾股定理爱拼进行时探索勾股定理第一课时教学反思焦丽丽我国是最早了解勾股定理的国家之一早在三千多年前周朝数学家商高就提出将一根直尺折成一个直角如果勾短直角边等于三股长直角边等于四那么弦等于五即勾三股四弦五它被记载...

20xx勾股定理课后反思第1篇勾股定理教学反思时光稍纵即逝转眼间一个新的学期又要结束了回顾已逝的教学时光可谓百味俱全其间有一节课我上得最投入最值得回忆与反思记得那是期末的展示汇报课主任说可能会有校外的教师来听课...

教学反思本节课首先由口答引入相关知识点激起本单元知识的初步回顾再借小题夯实基础知识点构建本单元知识的结构框架然后运用例题规范知识点应用梳理本单元的数学思想方法接着通过对课本习题延伸拓宽学生分析问题的视野和思路最...

人教版八年级数学下册勾股定理逆定理教学反思我国是最早了解勾股定理的国家之一早在三千多年前周朝数学家商高就提出将一根直尺折成一个直角如果勾短直角边等于三股长直角边等于四那么弦等于五即勾三股四弦五它被记载于我国古代...

勾股定理教学反思教学反思创设开放性的问题让学生充分回忆上一节课学习的内容与方法使学生加深对上节课学习知识的印象从而为本节课的学习打下良好的基础同时学生回忆的过程也是一个思考的过程特别是面积法来验证勾股定理是本章...

勾股定理的教学反思我国是最早了解勾股定理的国家之一早在三千多年前周朝数学家商高就提出将一根直尺折成一个直角如果勾短直角边等于三股长直角边等于四那么弦等于五即勾三股四弦五它被记载于我国古代著名的数学著作周髀算经中...

勾股定理复习学案学习目标1明确勾股定理及其逆定理的内容2能利用勾股定理解决实际问题学习过程一知识回顾通过本章的学习你都学到了二学以致用知识点一已知两边求第三边1在直角三角形中若两直角边的长分别为1cm2cm则斜...

教学设计

勾股定理教学设计一教材分析一教材的地位与作用勾股定理是数学中几个重要定理之一它揭示的是直角三角形中三边的数量关系它在数学的发展中起着重要的作用在现实世界中也有着广泛的应用学生通过对勾股定理的学习可以在原有的基础...

探索勾股定理教学案例分析与反思水北中学鲁飞在教学中设法使学生在接受数学知识的过程中融入主动的探究发现等活动让学生有机会通过自己的归纳概括获取知识让学生感受到数学来自生活数学就在身边数学就在自已的手中以下教学案例...

21勾股定理1教学设计及反思江西省东乡县实验中学黄树华一教材分析一教材的地位与作用勾股定理1是九年制义务教育初级中学教材北师大版七年级第二章第一节探索勾股定理第一课时勾股定理是数学中几个重要定理之一它揭示的是直...

勾股定理案例王进伟芳星园中学

第17章勾股定理复习课一内容及内容解析1内容勾股定理及其逆定理2内容解析本章主要研究直角三角形的边之间的数量关系勾股定理勾股定理反映了特殊图形中边的数量关系体现了数形结合的数学思想所有的命题都有逆命题但真命题的...

勾股定理教学课例和龙六中韩丽一教材分析一教材的地位与作用勾股定理是数学中几个重要定理之一它揭示的是直角三角形中三边的数量关系它在数学的发展中起着重要的作用在现实世界中也有着广泛的应用学生通过对勾股定理的学习可以...

1体验勾股定理的探索过程进一步发展学生的合情推理意识主动探究的习惯体会数学与现实生活的紧密联系2探索并理解直角三角形三边之间的数量关系进一步发展学生的说理和简单的推理意识及能力3在探索勾股定理的过程中让学生经历...

勾股定理的逆定理的教学反思茅箭中学肖荣基一本节课的成功之处本节课以活动为主线通过从估算到实验活动结果的产生让学生总结过程最后回到解决生活中实际问题思路清晰脉络明了例如活动1问题据说古埃及人用下图的方法画直角把一...