辅差计划（96篇）

八年级34班语文培优辅差计划杜如青一指导思想提高优异生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助后进生取得适当进步让后进生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成基本能力...

先锋镇中心寄宿制完小20xx20xx学年春季学期三年级科学培优辅差计划一指导思想提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并...

高一政治培优辅差计划任课教师马书奇一指导思想提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助后进生取得适当进步让后进生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成基本能力计...

XX小学任课教师培优辅差工作计划表20xx20xx学年度第

20xx20xx学年度第一学期五2班语文培优辅差计划一指导思想新世纪呼唤新课改当前小学语文教学正处在一个大的变革之中作为教师我们要努力探讨如何在语文教学中进行素质教育和培养学生的创新精神如何为学生的终身发展打好...

一年级语文培优辅差计划三个庄子中心学校刘瑞萍一指导思想结合一年级教学实际为进一步提高优生的自主和自觉学习的能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩...

五年级下期语文培优辅差计划工业园实验小学周新华时光在匆匆中流失弹指间我们又迎来了新的学期为了使学生在新的学期里取得更好的成绩特制定语文培优转差的教学计划一基本情况分析经过上学期的接触了解全班学生的语文成绩有了不...

小学五年级语文导优辅困计划江尾小学教师张思燕时光在匆匆中流失弹指间我们又迎来了新的学期为了使学生在新的学期里取得更好的成绩特制定语文培优转差的教学计划一指导思想勇于克服困难勤于无私奉献是每一个优秀教师的不懈追求...

20xx年班级培优补差工作计划一、指导计划为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成…

为顺利完成本学年的教学任务提高本学期的教育教学质量根据我班学生的实际情况围绕学校工作目标除了认真备课上课批改作业定期评定学生成绩优质完成每一节课的教学外应采取课内外培优措施制定培优计划以高度的责任心投入到紧张的...

九年级英语培优辅差计划曹静一指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生帮学生一把带他们一同上路对学困生高看一眼厚爱三分以最大限度的耐心和恒心补出成效对优秀生给予特别的爱让他们更有信心迎接人生的第一次考验中考二学困生...

一年级补差计划一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此学困生辅导工作是可缺的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的我根据教育理论中因材施教量力性原则和...

美术培优补差教学计划李培军为了促进全体学生的全面发展，坚持做好培优补差工作显得非常重要，根据学生课堂表现和我校实际情况，特制订本学期培优补差工作计划。一、指导思想：每一个学生的个体差异是不同的，因此培优补差是教…

九年级数学培优补差计划制定内容培优主要是继续提高学生的能力让优生扩大知识面摄取更多课外知识多给他们一定的指导定时安排一定难度的练习任务要求他们完成辅差的内容是教会学生敢于做题会做题安排比较基础的内容让他们学习主...

六年级语文培优辅差计划一指导计划提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到...

者柯哨小学四年级第二学期语文培优辅差工作计划班主任：李美丽在长期教育教学工作中，使我认识到培优辅差工作的重要性和必要性。为了全面提高我校学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优辅差使学生转变观…

二年级上册数学辅差计划罗山樟井小学陈秀梅一指导思想本班的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐在上课过程中自然而然地产生一系列的问题针对这些现象为提高优生的自主和自觉学习的能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差...

数学导优辅差计划六年级2班飞有明一指导思想本年级的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐在上课过程中自然而然地产生一系列的问题针对这些现象为提高优生的自主和自觉学习的能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得...

三年级语文培优辅差计划梁道平为进一步培养优秀学生以及教导学差学生我做了如下规定一对学生进行理想教育一个人没有理想生活就没有了意义有了理想奋斗就有了明确的目标生活才会有希望因此要逐渐引导学生树立远大理想同时还要引...

小学三年级语文学科培优辅差工作计划鲍春娇本班学生32人从半学期的学习情况及知识技能掌握情况看大部分学生学习积极性高学习目的明确上课认真作业能按时按量完成班干部能起到较好的模范带头作用但也有部分学生基础知识薄弱学...