二年级反思（54篇）

一1在我爱家乡山和水一课时我提前把用相机自己拍摄到的家乡图片和长白山的图片分别制作成相册做成课件应用于课堂教学使学生对家乡有一个初步的了解从而让学生的情感从知家乡到爱家乡的过程得到了升华在教学中围绕本课的教学目...

统一长度单位教学反思这节课的目标主要是让学生认识统一长度单位的必要性主要策略是通过从学生喜欢的课本引入新课激发学生的学习兴趣调动学习积极性然后通过组织学生实践操作帮助学生认识统一长度单位的必要性让学生在具体的操...

小学二年级班主任工作反思王晓慧这学期我继续担任了二年级的班主任面对那一个个活泼好动的孩子如何让他们健康快乐地成长积极主动地投入到学习中呢这是我所思索的在实践中我也想了不少办法做了以下一些努力一真诚耐心培养学生良...

人教版语文二年级下册全册教学反思找春天教学反思充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性语文教学应在师生平等对话的过程中进行学生是语文学习的主人语文教学重在激发学生的学习兴趣培养学生自主学习的意识和习惯为学生创设...

二年级下册数学教学反思学生自主学习是课程改革的主旋律，“以学生为主体”是当代教学的基本思想。激发学生兴趣，使学生成为学习的主体，让学生的学习由被动改为主动，是终身学习的基础。我认为，数学预习有以下四个优点：一、…

全二年级反思，内容附图。

1探索墙面图案规律师我们先来找找墙面图案的规律课件出示墙面图案师仔细观察每行都有哪些图形圆形正方形三角形长方形每行图形的位置发生了变化吗变了师第一行的第一个图形在第二行的哪一个位置生在第二行的最后一个师其它三个...

二年级音乐教学反思转眼间作为音乐教师的我又渡过了忙忙碌碌的一学期了回顾本学期的教学工作有一定的成绩也有一定的不足这一学期我担任的是音乐教学现将这一学期的教学反思如下以便今后更好地开展工作弥补不足精益求精音乐是一...

20xx20xx上学期二年级音乐教学反思作为一名小学音乐教师我认为如何在课堂上吸引学生的注意力使学生在一节课的时间里完全的掌握课上所学内容是最重要的那么创设情境教学对上好一节课来说是非常重要的因为他符合小学生的...

年轻时我表面谦虚其实我内心很骄傲为什么骄傲呢因为同事们去玩的时候我去求学问他们天天保持原状而自己的学问日渐提高小学二年级语文教学反思一学生在quot玩quot中学语文体验学习语文的快乐在识字方面这一学期学生学习...

找教案二下语文教学反思1找春天2古诗两首3笋芽儿4小鹿的玫瑰花语文园地一5泉水6雷锋叔叔你在哪里7我不是最弱小的8卡罗尔和她的小猫语文园地二9日月谭教学反思10葡萄沟教学反思园地三教学反思13动手做做看教学反思...

二年级上册教学反思袁生娣识字一在教学时我注重采用多种方法复习生字引导学生自主识字合作学习引导学生反复朗读在熟读成诵的基础上联系生活实际边读边想象画面了解词语的意思这是我给这个班上的第一堂课没有达到我预期的效果很...

二年级下册语文教学反思1看读说写画找春天教学反思找春天是第一单元的一篇看图学文课文共八个自然段描绘了春天美丽的景色和勃勃生机课文配有两幅生动有趣的插图根据看图学文的特点和低年级儿童的年龄特征本课我通过看读说写画...

1人教版二年级数学下册解决问题教学反思二年级数学下册第一单元解决问题这一内容课本设置了三个例题学生对这三个例题所呈现的各个量的关系并不陌生因为在上学期的学习过程中已经出现需要两步才能解决的问题这个学期重点是解决...

识字一反思在教学时我注重采用多种方法复习生字引导学生自主识字合作学习引导学生反复朗读在熟读成诵的基础上联系生活实际边读边想象画面了解词语的意思这是我给这个班上的第一堂课没有达到我预期的效果很多的词语还是一知半解...

解决问题一教学反思解决问题这一内容学生对这三个例题所呈现的各个量的关系并不陌生因为在上学期的学习过程中已经出现需要两步才能解决的问题所以学生在理解上都比较容易解决问题二教学反思在教学例2时我充分利用教材的这一资...

分苹果的教学反思这课是在学生初步认识除法的含义掌握表内除法计算包括竖式计算和试商的基础上安排有余数的除法学习有余数的除法加深学生对除法意义的理解知道什么是余数及余数一定要比除数小的道理同时又可以巩固表内除法计算...

1人教版二年级数学上册长度单位教学反思新学期刚开学二年级数学就碰到了难题长度单位虽然他们在去年一年的学习中有触及到关于米或厘米这类的词语但是他们真正的意思还是不知道的这是他们第一次正式的学习长度单位这对于他们是...

涂寨中心小学新课程改革系列材料之课堂教学反思卡涂寨中心小学新课程改革系列材料之课堂教学反思卡涂寨中心小学新课程改革系列材料之课堂教学反思卡涂寨中心小学新课程改革系列材料之课堂教学反思卡涂寨中心小学新课程改革系列...

二年级语文课后反思默认分类20xx0612133127阅读295评论0字号大中小订阅找春天教学反思新课标倡导对文本的个性化解读尊重学生的多元化理解倡导学生的感悟体验因此案例中教师让学生潜心会文充分与文本对话后谈...