促织读后感促织是聊斋志异中的优秀篇章主题思想和艺术成就均达到很高的水平可谓是文学精品记得高中时候就被选为课文但是那时候的认识能力不高无法发现此文的独特的艺术魅力近日偶读拟从情节语言人物三方面对其略作赏析首先情节...

此后幽然的夜还有吟游的诗人飘渺地唱么曾经徘徊在指尖抚弯的眉角那些温暖缠身的气息谁曾用心一丝一弦地敲击此后模糊的翼还有刻骨的暗花虚无地开么曾经游离在深海如盲的天使潜入森林古堡悲凉的歌迹谁曾用心一片一叶地促织此后寒...

聊斋志异读后感我是先看了聊斋这部电视剧再看小说的看电视的时候总是被里面的场景吓到睡不着就一直觉得聊斋志异是一本恐怖小说而不敢看前一阵闲来无事又因为上课而对明清时期的小说产生的了情趣就翻看了下觉得书本比电视表现出...

致命的蟋蟀读聊斋志异之促织有感马场镇波那小学陶玉向聊斋志异是我国清代小说家蒲松龄的一部志怪小说集所记载的故事上百篇有的讲述了狐女的爱情故事有的讲述了修行得道的奇人的奇妙幻术有的则记录了枉死鬼的恐怖事件还有的则是...

读聊斋志异有感聊斋先生打自小奶奶便向我提及而后来渐渐懂事后有一部同名电视剧上映而自己也兴致勃勃的看了一小段记得那时候看的是厉鬼因为电视特效的原因聊斋志异在我的印象中便是一部恐怖片因而经几日惊恐再也未去涉及当借阅...

写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分读聊斋志异有感暑假以来我闲居在家中所以除了看书外也看了几部电视剧其中我看了一部名为聊斋奇女子的电视剧很早就听说过聊斋了但是始终没看过原书于是我就借着暑假的当把聊斋志异的一些经典篇...

读伊索寓言教学目标1理清文中作者的阅读感受认真探讨文章的中心意思2理解文章中难句体会这些句子中隐含的意思3抓住文中词语体会作者语言风趣的特点4了解本文把文学作品与现实生活结合起来的写法练习写读后感教学重点与难点...

浮士德读书笔记歌德的浮士德断断续续的写了六十年浮士德一生的经历也无疑是以歌德一生的经历为背景的浮士德是诗剧是通过两次打赌来展开情节的第一次在天上序幕中上帝和梅非斯托打赌上帝认为善良人就在迷惘里挣扎也就会悟出一条...

寒假心语亲爱的孩子们愉快而有意义的假期生活开始了你打算怎样度过呢今年老师们给大家设计了与众不同的特色作业秘密就在这本册子里呦它将会以全新的方式让你大显身手使每一个同学尽展自己的风采相信三年级的同学个个都是最棒的...

读伊索寓言教学目标1探讨中心意思借助重点语句的理解弄清作者要表达的思想2深入思考读懂有个性特色有思想深度的作品3走近钱钟书补充资料钱钟书在清华读书时就立志横扫清华图书馆当学生时就被人们视为老师的顾问他读书之多中...

读伊索寓言钱钟书目录作者介绍寓言第一部分第三部分疑难解答课文小结第二部分作业钱钟书19xx19xx现代文学研究家作家字默存号槐聚曾用笔名中书君江苏无锡人自幼受到传统经史方面的教育19xx年考入清华大学外国语文系...

集体备课教案读lt伊索寓言gt备课人赵正潮王永宽马祥兰马春云许正大杨万芬一教材分析1地位与作用读lt伊索寓言gt是高中语文新教材第二册第四单元中的第二篇文章本单元的文章都是文艺学论文和随笔这些文章都写得精彩阐述...

中国古代文学作品精读形成性考核作业第一次作业1离骚的艺术特色是什么2举例分析项羽本纪中塑造人物的方法分析项羽这个人物形象的特点3举例分析曹操诗歌的艺术特色4饮酒其五与读山海经反映陶渊明作品的什么思想5曹操短歌行...

读伊索寓言教案武汉市第一职业教育中心许明娟教学目标1指导学生了解对比阅读学习的基本原则和一般方法2引导学生准确把握本课时的主旨3培养学生质疑解难能力教学重点帮助学生通过对比研究理清寓言故事本意和作者赋于的含义二...

读伊索寓言教学设计教学目标1在研读的基础上理清思路理解文章主旨2认真揣摩重点段落语句理解其深层含义提高学生揣摩理解文中意蕴深刻语句的能力3通过指导学生品读文中关于九个故事的议论训练他们逆向思维和发散思维的能力4...