材料0631班教师评学总结

本人担任的是材料0631班毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思

想概论的教学任务。

这个班级管理很好，班级教学秩序也非常好，主要是源于学生整体素

质很好，班级学习风气浓厚，而且有学习热情和积极性，学生有很强的求知欲和刻苦钻研精神。

这个班自开学以来一直没有教材，给学生们的学习带来很大困难和不

便。但这个班级的学生尤其令老师感动的是，他们竟然能主动地去其他班级借来教材。毕竟这门课是考察课。绝大多数学生都不重视，即使有教材也未必就看，更别说是借来认真地看，因此这个班学生的这一做法本身就难能可贵。更可贵的是，当我向他们介绍了毛泽东，讲了毛泽东的故事后，几名同学去辽宁工学院，甚至去很远的渤海大学，托同学、朋友借来了《毛泽东传》仔细阅读，令老师欣慰无比。

为了弥补没有教材带来的不便，动员学生通过图书、杂志、网络等媒

体搜集相关资料，既满足了教学对学生可后阅读和复习的要求，也丰富学生的知识。

这个班级的学生课堂上有积极参与教学互动的热情，爱动脑，有探究

性学习的氛围和要求，积极配合老师的教学活动，思维非常活跃，同学争相发言，表明自己的观点，而且还把现实生活中的一些疑问，在课外学习中遇到的问题、难题带到班级与老师、同学一起探讨，有很浓的学习氛围。尤其在讨论课上，一些同学踊跃发言，取得良好的学习效果。为了充分调动学生学习的积极性和自觉性，我采取答辩性教学方式，对时势敏感问题，带有普遍性现实意义的问题以及难点问题等，展开辩论，在不同观点的对抗中达到真理越辩越明的目的，在这一过程中也调动了学生自主学习的积极性和主动翻查资料的热情，取得了良好的教学效果。

但也有部分学生对理论教学不感兴趣，讲时势，讲史实时他们会全神贯注，津津有味，热情高涨，而一讲到理论就觉得枯燥无味，针对目前状况，本人采取如下措施：

1、激发学生学习兴趣。在课时允许的情况下,通过具体事例，尤其是离学生

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教师评学总结

从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。

一下是各科老师对我们班级的评价：

《思想道德修养与法律基础》课教师：以上评价乃综合考虑的结果，具体评价如下：海洋学院学生与艺术学院学生有着明显的不同，海洋学院学生总体情况良好，而艺术学院学生课堂纪律问题比较严重。衷心希望同学们能够懂得，人需要有个性，但不能任性；人需要崇尚自由，但不能为所欲为；人需要做自己喜欢的事，但不能妨碍别人。希望同学们努力学习，将来成为社会的栋梁之材。
《大学英语(BD)》课教师：非常喜欢上咱们班级的课，你们的热情比较高，尤其是课前的问候。绝大多数同学report也做的不错。只是有个别同学有时不完成作业，希望下学期能改正。最后祝各位学业有成！生活幸福！
《大学英语(BT)》课教师：Love you !
《大学英语(CD)》课教师：课堂气氛较好，继续努力，付出总会有回报的！
《大学英语(CT)》课教师：wish you enjoy English learning every day
《高等数学（一）（1-2）》课教师：很高兴能与你们一起度过大学刚开始的一年，有些同学已经没有刚开始的那种迷茫，有些同学仍然不知道大学里该如何安排自己的时间。希望你们都尽快适应大学生活，好好学习之外，做一些自己感兴趣的事情。
《普通物理（1-1）》课教师：望再接再厉！
《体育（1-2）》课教师：好
《现代舰船技术》课教师：期待大家继续热爱舰船技术，发扬郑和下西洋精神，我现代海军扬威海外。
《水手工艺训练（1-1）》课教师：掌握扎实水手基本功，在浩瀚大洋中自由驰骋

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民族学院教师评学活动总结

开展“教师评学”是活动在我院的历史上还是首次，对于学风建设具有重要的意义，对于校领导的相关决策也有重要的参考价值，学院领导十分重视此项工作，认真组织学院督导室来完成此项工作，现将有关情况总结分析如下：
         一、组织与运行情况 

本次学生评教采取纸质问卷的方式进行,每科目每一教师一张学生评教表(教师评学附件1),此评教表是学校统一制订, 12月上旬学院36名教师对学院21个班级进行了评学，由彭景莲老师具体负责，统计和核算，12月10日完成最终核算工作。

二、评教结果 
         经过学院的组织和参评老师的积极配合，圆满地完成了全院学生评教工作。全院共计有36名教师参与（其中专兼职9人、外聘教师27人）对21个班级进行了评学活动。 
         最终的结果是学院21个班级中为任课老师比较满意的有13个，比例为61.9%，一般满意的班级有8个，可以接受率38.1% ，无不太满意或很不满意的班级。
 各任课教师的评学结果见（附件2）、汇总结果见（附见3）。
         三、结果分析 
         1、从全院总体来看：全院教师对学生的满意度处于一般满意和比较满意的水平，无不太满意或很不满意的班级。

 2、学院的一般满意率为38.1%，说明了部分班级的学风建设方面还需要下大功夫，学院虽无不太满意或很不满意的班级，但也无非常满意的班级，这些都需要我们在班风和学风建设方面认真加以重视。

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大学教学评价意见范文

1、教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。 授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。

2、老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能联系古今，结合时代背景，在充分了解诗人，词人等古人的人生经历的同时更好地使学生们理解古文学作品的内涵与意蕴，同时在学习中使学生陶冶情操，增加了素养。教学效果显著，合同学们在学好古代文学专业课的同时，增加了人文素质，提高了文学品味，加强自身修养，使学生在轻松活跃的学习氛围中，增长了知识。

3、教师的教学效果极佳，可以使同学在领略知识魅力的同时提高自己实际技能。教师教课内容广大博深，高质量，高效率。教课内容新颖，独特，有个性。教师授课表现出来的激情和精神可以深深吸引并打动学生，希望我们的老师可以继续创新，造出更多的精品课。

4、教师教学在书面浅显知识的基础上，进一步扩大了教学的知识的深度及广度，扩大了学生知识面，并且多方面培养学生的思考问题的能力，教师的知识渊博，因此讲授的很有深度，并且在书本知识上也有所扩展。课上教师很注意与学生的互动环节，增强了课堂气氛，使教学效果更加显著。

5、教师课堂上的整体教学效果非常好，教师在教学方面极认真负责，教师的基本知识技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提高。课上教师很注意与学生的互动环节，尤其是赵老师互动的效果很好，语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱，教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂互动效果极好。

6、教师上课认真负责，专业基础极技能高深，非常注重学生的实际动手能力。老师常常告诫学生，书法要从心开始，勤于练习。注重学生专业能力和素养的培养。上课语言幽默，互动适当，演示精准精彩。学生上课出勤率高，教学效果极其明显。

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教师评职称工作总结

本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则， 爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。 在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量， 充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习，打下坚实的基础。几年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作以身作责，兢兢业业，有计划地完成教育教学任务。现将几年来的工作总结如下几点：

一、思想政治方面

我坚决拥护中国共 产 党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平.在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长.

二、班主任工作方面:

班主任工作是一件责任大而烦琐的工作.对农村大部分学生来说,学习都比较吃力,我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立班级良好的学风.部分同学品行有缺失,遵守纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念,形成好的班风.在平时,我从生活上和学习上等方面关心爱护学生,和学生打成一片,做学生的良师益友.比如： 我的班上有一个叫潘嘉新的同学性格很内向，不爱说话，成绩平平淡淡，提问多次一言不发。怎样让这个孩子变得开心、大方、提高她的学习成绩呢？唯一的办法是使她的变动变为主动。经过耐心的教育和疏导，课堂上我经常找她回答问题，通过鼓励、疏导、表扬。后来，潘嘉新同学主动来找我说：“老师，我错了，从今以后我要努力学习，争当学习优秀生”。我笑了，摸摸她的头说：“老师相信您，只要您自己有信心，我们全班同学都会帮助您”。是啊！ 一份最崇高的爱是去爱别人，一个教师最伟大的爱是爱每一个学生。像前苏联的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“热爱、关怀、相信是教师在教育素养中起决定作用的品质，是教学艺术的基础”。因此， 我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

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[老师对学生评价范文] 2010-07-19 14:25:39

你为人热情，性格开朗，亦能说会道。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。

你的工作较认真负责，能协助老师做好工作，能尊敬老师,希望你能团结更多的同学。保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。愿你永远孜孜以求，铸造一个强者的形象。记住，有些事情不是单凭兴趣就可以的，彩虹是经历风雨后才能得见的美景。

本学期你的思想日臻成熟，心理趋于稳定。成绩的提高是对你勤奋的汇报。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。

你机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。

你品行优良，待人诚恳，表里一致。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。

你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。

你是一个守纪、肯学、求上进的学生，心性坦荡。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。

你团结同学，尊敬老师，关心别人。你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。你对家庭眷恋、维护，那就勇敢面对现在的困难，别辜负家长、老师的希望。

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教师职称评定总结范文

本人于19xx年毕业于常熟高等专科学校，xx年x月分配到东莱中学，xx年调到庆东小学，xx年到东莱小学，一直工作至今。xx年x月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，xx年x月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。xx年x月取得了现代化教育技术合格证书，XX年x月参加普通话培训考核达到二级乙等。XX年x月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。XX年x月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会***的xx大精神和“xxxx”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。XX年x月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年x月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究XX年x月，在学校领导和市教研室傅强老师的指

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