2014国家公务员考试必看申论范文之重对策型

专家认为，文章角度立意不同，写出来的文章自然也大相径庭，申论文章大致有全分析型、重分析型和重对策型，本文以重对策行文。

【标题】让中国特色社会主义文化大放异彩

文化建设事关全面建成小康社会大业，事关国家综合国力提高，事关人民群众个人利益，要引起我们的高度重视。然而在长期以经济发展为重心的我国却出现了重经济轻文化的不利局面，由此导致我国文化事业的发展受阻，中华文化在国际上的地位被矮化的问题。因此来说，我们要重视起文化建设，让中国特色社会主义文化能大放异彩。

让中国特色社会主义文化大放异彩有着历史发展的必然性。中国人有句古话“仓廪实知廉耻”，我国在经济迎来了快速发展之后，人民群众的需求必然会有所发展和提升，具体到我们的每一个人的生活，或许过去看电影话剧是奢侈品，但现在已经成了一种普通化的消费。历史唯物主义的观点也认为：经济基础决定上层建筑。随着人民群众生活水平的改善，对文化需求必然会日益旺盛，对文化发展也就增添了巨大动力。从国家的层面来讲，当前我国也提出要实现五位一体布局，实现政治、经济、文化、社会民生、生态建设全面发展，在这种大背景下，文化发展也提上了政府的议事日程。综上所述，从国家政府层面和人民大众层面都有巨大的动力去推动文化发展，因此文化事业大放异彩已成为历史的必然。

让中国特色社会主义文化大放异彩需要政府对整个社会氛围进行引导和培育。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化建设不在车间，不在田野，文化的视野在人们的心田。发展文化事业离不开公众的参与。然而在当前有更多的人民群众并不是逃离文化，而是更倾向于外来文化，或者更加倾向于低俗文化、娱乐文化，这种倾向值得我们警醒，政府要有所行动。一方面政府要在社会上大力宣传中华文化的优势，让更多的国人认识和热爱中华文化;另一方面政府也应当对西方外来文化产品进行更多的介绍，让国人理性认识西方文化世界。如此形成一种让社会主义文化大放异彩的整体文化氛围。

…… …… 余下全文

2014国家公务员考试必看申论范文之重对策型

专家认为，文章角度立意不同，写出来的文章自然也大相径庭，申论文章大致有全分析型、重分析型和重对策型，本文以重对策行文。

【标题】让中国特色社会主义文化大放异彩

文化建设事关全面建成小康社会大业，事关国家综合国力提高，事关人民群众个人利益，要引起我们的高度重视。然而在长期以经济发展为重心的我国却出现了重经济轻文化的不利局面，由此导致我国文化事业的发展受阻，中华文化在国际上的地位被矮化的问题。因此来说，我们要重视起文化建设，让中国特色社会主义文化能大放异彩。

让中国特色社会主义文化大放异彩有着历史发展的必然性。中国人有句古话“仓廪实知廉耻”，我国在经济迎来了快速发展之后，人民群众的需求必然会有所发展和提升，具体到我们的每一个人的生活，或许过去看电影话剧是奢侈品，但现在已经成了一种普通化的消费。历史唯物主义的观点也认为：经济基础决定上层建筑。随着人民群众生活水平的改善，对文化需求必然会日益旺盛，对文化发展也就增添了巨大动力。从国家的层面来讲，当前我国也提出要实现五位一体布局，实现政治、经济、文化、社会民生、生态建设全面发展，在这种大背景下，文化发展也提上了政府的议事日程。综上所述，从国家政府层面和人民大众层面都有巨大的动力去推动文化发展，因此文化事业大放异彩已成为历史的必然。

让中国特色社会主义文化大放异彩需要政府对整个社会氛围进行引导和培育。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化建设不在车间，不在田野，文化的视野在人们的心田。发展文化事业离不开公众的参与。然而在当前有更多的人民群众并不是逃离文化，而是更倾向于外来文化，或者更加倾向于低俗文化、娱乐文化，这种倾向值得我们警醒，政府要有所行动。一方面政府要在社会上大力宣传中华文化的优势，让更多的国人认识和热爱中华文化;另一方面政府也应当对西方外来文化产品进行更多的介绍，让国人理性认识西方文化世界。如此形成一种让社会主义文化大放异彩的整体文化氛围。

…… …… 余下全文

申 论 精 选 文 章 58 篇

目录

第一部分 近年申论真题范文选登

精选文章一：民生之依 20xx年浙江（本文选自国家公务员考试一本通）

精选文章二：人无德不立 国无德不兴 ──大力加强道德建设 促进社会和谐发展 20xx年国考 精选文章三：传承民族经典 弘扬黄河精神 20xx年国考

精选文章四：命 脉——“把脉”中国的土地问题 20xx年国考

精选文章五：没有中国制造 世界将会怎样? 20xx年江苏

第二部分 文化产业

第一节 保护文化遗产

精选文章一：该给“谁的西湖”怎样的答案

第二节 促进教育公平

精选文章四：肩负起教书育人的神圣使命温家宝——在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼上的讲话——温家宝（20xx年6月17日）

第三节 改革文化体制

第四节 中华民族精神

第五节 提高文化软实力

第六节 加强道德建设

精选文章一：让“最美”的人不再独行

第三部分 安全生产

第一节 保障食品安全

精选文章三：民以食为天、食以法为先

第二节 严格安全生产

第四部分 百姓民生

第一节 加大住房保障

第二节 扭转收入差距

第三节 改革公立医院

第四节 促进大学生就业

第五节 促进农民工就业

精选文章一：如何为他们修缮“人生护栏”

第五部分 经济发展

第一节 发展现代农业

第二节 建设人才强国

第三节 节约能源资源

1

第六部分 政府改革

第一节 推进依法行政

第二节 正确的政绩观

精选文章二：群众为什么爱“草鞋书记”

第三节 建设服务型政府

第七部分 生态建设

第一节 建设生态文明

民生之依

（本文选自国家公务员考试一本通）

当前，民生问题已经成为人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，它事关国家发展大计，事关人民幸福安康。“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，人民群众对衣食住行、就业、养老、教育、医疗卫生等方面的要求会更高。事实上，社会保障与人民的幸福安康息息相关，是真正的民生之依。

…… …… 余下全文

20##湖北选调生申论范文：如何答好提出对策类试题

湖北选调生考试的笔试科目为《综合知识和行政职业能力测验》、《申论》。面试则是由无领导小组讨论的方式进行。选调生考试是面向全国高校统一选调的一批应届全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生到基层工作的一种公职类考试。当前选调生考试的竞争越来越大，考试题型也相对灵活，对于广大考生的能力以及综合素质的要求越来越高，唯有抓住根本，方能应对新形势，湖北中公教育将为您提供更多的湖北选调生考试真题练习！更具体的，我们来看看2016湖北选调生考试课程是如何设置教学的。

点击这里可以 >>> 在线咨询。

提出对策题是指要求考生针对材料反映的主要问题或材料中涉及的某个具体问题提出对策思路或解决方案的试题。此类试题是对考生提出问题和解决问题能力的考查。提出对策类试题是多数省份都会涉及的一种重要题型，有些考生在做对策题时感觉无从下手，或者脱离材料随意发挥，那么提出对策类试题应该怎么去答，如何才能拿到较高的分数呢？下面，中公教育专家就这些问题给予考生合理的解答。

一、正确判断题型

提出对策题可以分为两大题型：一是需要概括问题的对策题，二是直接提出方案的对策题。

（一）需要概括问题的对策题

需要概括问题的对策题，要求考生在提出解决问题的措施之前，首先需要概括材料中出现的相关问题。需要概括问题的对策题又分为两种：一种是题干中明确要求需要概括问题；另一种是题干中没有明确要求概括问题，但是对问题的表述不明确，需要考生进行概括，此类试题通常在作答要求中有关于问题的要求，如“问题明确”，“对存在的问题概括准确、扼要”等。

如20##年424多省考试第二题：

“给定资料５”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题，假设你是一名普查员，请你提出解决这些问题的具体措施。（１５分）

要求：问题明确、措施得当、具有针对性。分条作答，不超过３００字。

…… …… 余下全文

2016湖北选调生申论范文：申论范文之重对策型

湖北选调生考试的笔试科目为《综合知识和行政职业能力测验》、《申论》。面试则是由无领导小组讨论的方式进行。选调生考试是面向全国高校统一选调的一批应届全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生到基层工作的一种公职类考试。当前选调生考试的竞争越来越大，考试题型也相对灵活，对于广大考生的能力以及综合素质的要求越来越高，唯有抓住根本，方能应对新形势，湖北中公教育将为您提供更多的湖北选调生考试真题练习！更具体的，我们来看看2016湖北选调生考试课程是如何设置教学的。

点击这里可以 >>> 在线咨询。

【标题】让中国特色社会主义文化大放异彩

文化建设事关全面建成小康社会大业，事关国家综合国力提高，事关人民群众个人利益，要引起我们的高度重视。然而在长期以经济发展为重心的我国却出现了重经济轻文化的不利局面，由此导致我国文化事业的发展受阻，中华文化在国际上的地位被矮化的问题。因此来说，我们要重视起文化建设，让中国特色社会主义文化能大放异彩。

让中国特色社会主义文化大放异彩有着历史发展的必然性。中国人有句古话“仓廪实知廉耻”，我国在经济迎来了快速发展之后，人民群众的需求必然会有所发展和提升，具体到我们的每一个人的生活，或许过去看电影话剧是奢侈品，但现在已经成了一种普通化的消费。历史唯物主义的观点也认为：经济基础决定上层建筑。随着人民群众生活水平的改善，对文化需求必然会日益旺盛，对文化发展也就增添了巨大动力。从国家的层面来讲，当前我国也提出要实现五位一体布局，实现政治、经济、文化、社会民生、生态建设全面发展，在这种大背景下，文化发展也提上了政府的议事日程。综上所述，从国家政府层面和人民大众层面都有巨大的动力去推动文化发展，因此文化事业大放异彩已成为历史的必然。

让中国特色社会主义文化大放异彩需要政府对整个社会氛围进行引导和培育。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化建设不在车间，不在田野，文化的视野在人们的心田。发展文化事业离不开公众的参与。然而在当前有更多的人民群众并不是逃离文化，而是更倾向于外来文化，或者更加倾向于低俗文化、娱乐文化，这种倾向值得我们警醒，政府要有所行动。一方面政府要在社会上大力宣传中华文化的优势，让更多的国人认识和热爱中华文化；另一方面政府也应当对西方外来文化产品进行更多的介绍，让国人理性认识西方文化世界。如此形成一种让社会主义文化大放异彩的整体文化氛围。

…… …… 余下全文

20##湖北选调生申论范文：怎样提出对策试题

湖北选调生考试的笔试科目为《综合知识和行政职业能力测验》、《申论》。面试则是由无领导小组讨论的方式进行。选调生考试是面向全国高校统一选调的一批应届全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生到基层工作的一种公职类考试。当前选调生考试的竞争越来越大，考试题型也相对灵活，对于广大考生的能力以及综合素质的要求越来越高，唯有抓住根本，方能应对新形势，湖北中公教育将为您提供更多的湖北选调生考试真题练习！更具体的，我们来看看2016湖北选调生考试课程是如何设置教学的。

点击这里可以 >>> 在线咨询。

一、问题与对策

1.“问题”的提出

“问题”是一个非常重要的概念，按着行政管理学的解释，问题：“是预期需要与实际满足之间的差距”。从这个解释中可以看出，问题的出现是由于现实的与未来存在差距，这种差距令人不能满足。从申论所给出的材料看，每年给出的材料涉及某一个或几个社会问题社会现象，这种问题或现象往往是社会发展过程中出现的，并不是人们所乐意看到的。人们希望通过一定的措施能够解决这些现象，这种差距就是“问题”。如网络问题、含PPA药物问题、交通拥挤问题、安全生产问题、“三农”问题、应对突发事件问题、三农问题、土地问题、水电站建设问题等等。“问题”这个概念的提出，目的在于引起应试者的注意：申论所反映的内容都是社会问题，是人们不愿看到的，这就需要—名即将成为国家公务员的你提出解决的对策。

“问题”的界定按着决策学的理解包括几个环节，这几个环节对于提出对策是有借鉴意义。以下就是主要环节的包括：

（1）症结分析。是在问题筛选的基础上，对问题产生的时间、地点和条件，问题的性质、类型、范围、程度、影响和问题的内部层次结构等进行多维剖析，以建立对问题本身的全面认识。

（2）原因分析。依据已有的经验和知识，应用科学的方法和手段如实对问题所产生的主观原因和客观原因、主要原因和次要原因、直接原因和间接原因、近因和远因等进行估量、核查和证实。主要是纵向分析和横向分析。纵向分析是由表及里，由浅入深，剖析出根本原因；横向分析是对各种原因和相互关系进行分析、比较、综合找出主要的原因。

…… …… 余下全文

申论热点对策性总结

医疗卫生

1.发挥医院公共资源的作用，调动医护人员的积极性和创造精神。2.改善医院管理并提高医疗服务水平。3.提高医药使用效率并降低群众看病成本。4.加强药品监督、确保安全。 5.改革现有的医疗保障体系，增加医保的覆盖面和公平度。6.健全监管制度，防止医疗系统的腐败。7.严格控制医药、器材价格以及新药的审批。

8.建立奖励惩罚机制。9.要正确认识和评价医疗卫生改革。10.要善于借鉴和利用国外成功经验。 11.规范医疗卫生秩序。12.健全法制，严格监管。

节约型社会

推动节水型社会建设。 推进城市节水工作。 推进农业节水。 推进节水技术改造和海水利用。

实行严格的土地保护制度。 开展农村集体建设用整理试点。研究提出节约集约用地的政策措施。进一步限制毁田烧砖。

大力节能，提高能源利用效率，控制需求总量。多元发展，改善能源结构。加强国内资源勘探，并适当利用国外资源。

大力推进煤的洁净化技术，减少污染。

落实《节能中长期专项规划》提出的十大重点节能工程。抓好重点耗能行业合作业节能。推进交通运输和农业机械节能。

推动新建住宅和公共建筑节能。引导商业和民用节能。开发利用可再生能源。强化电力需求管理。加快节能技术服务体系建设。

加快法制建设。完善行政管理。加大资金投入力度。推进产业结构调整。提高节能责任意识。

公共服务

解决公共服务突出矛盾：

要对公共服务的政策、范围、边界、政府能力等，进行科学的评估。制定出中国目前现阶段改善和发展公共服务的战略。

要进一步明确政府在公共服务领域的责任。创新公共服务体系。要加快政府自身改革步伐。

教育方面

1择校之风

政府要依法行政，领导要带头扭转风气。要强化政府主导、杜绝公立学校市场化。教师配置应均衡，增强所有学校吸引力。

向薄弱学校倾斜，加强投入并确保生源。要促进社会办学，办学环境要公平优化。 严格执行中小学分区升学制度，禁止择校现象的发生。

…… …… 余下全文