篇一 :小学学校简介

平阴县孔村小学简介

平阴县孔村小学位于孔村镇政府驻地北1.5公里,是20xx年x月由原4处小学整合后成立的公办完全小学。现有6个年级,29个教学班,最大班额44人,平均班额42人,在校生1219人,在职教师75人,中级以上职称教师27人,所占比例36﹪,师生比为1比16.25。服务半径12华里,配备校车7辆,负责接送548名路途较远学生上下学,同时学校通过配餐制解决了学生中午就餐问题。

近年来,孔村小学标准化建设有了质的提升。20xx年,投资150万元加固改造了2700平方米的3号教学楼,20xx年筹资600余万元,新建4200余平米的综合教学楼。20xx年,为改变学校整合后原操场不能满足现有教学活动的需要,镇党委政府在学校东新征体育建设用地,目前新操场正在建设,预计20xx年x月份投入使用。建筑面积1866平方米的餐厅建设进入招标程序,预计20xx年x月份交付使用。建筑面积837平方米的体育活动室也在办理立项手续中。

截止目前,孔村小学现有校舍建筑面积9203平方米,生均校舍建筑面积7.55平方米,生均运动场地6.86平方米,生均绿化用地面积3.04平方米。学校仪器器材配备齐全,设备总值83744.05元,生均设备值68.7元。学校微机室2个,每室学生微机48台,达到最大班额班级学生人手一机;图书室现有藏书38917册,生均31.93册,学校图书基本计算机管理,暂无电子阅览室。学校内部配套仪器、图书、师生用电脑、班班通多媒体等已经达到省学校标准化建设标准要求(省级一类标准)。

学校始终把教育科研作为立校、兴师之本。学校近几年先后被授予“县级教书育人先进单位”、“平阴县首批团队工作规范学校”、“济南市语言文字规范化示范学校”、“济南市绿色学校”等荣誉称号。近年来,有100余篇论文获县市以上奖项,2名教师获县“学科带头人”称号,23名教师获县“骨干教师”称号。

学校以“开好头,起好步,稳发展,快提升”的规划为基础,以“再创名校新品牌”为动力,以办成一所人民满意的、成功的、有自己特色的优质小学为目标;继续创新和发展先进的教育教学模式,塑造“品质高、学识广、技能纯、情趣雅”的孔村小学教师形象,努力把孔村小学的学生培养成综合素质高、创造性能力强的全面发展的学生。

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篇二 :合肥金融学校简介及办学特色

学校简介

合肥市金融学校(第三十三中学)始建于1958年,是经合肥市人民政府批准,直属于合肥市教育局管辖的公办学校,是省级示范中等职业学校。学校座落在合肥市金寨路中段,东临中国科技大学东区,西接中国科技大学西区,北靠合肥学院,南通高科技广场。

学校教育教学设施先进。2051平方米的实训大楼内配有一流的金融模拟室、会计电算化实训室、计算机动漫实训室、多媒体教室、焊接工艺室等20个实训室。校内体育设施齐全,有田径运动场和各种球类活动场地。有配套的男女生公寓、食堂和浴室等生活设施。

学校共有44个班级,在籍生2882人,其中实习学生865人,住校生1729人。其中普通中专2364人,职业中专518人;其中金融事务专业有740人,动漫设计与制作专业744人,体育特长生72人。学校实行“订单式”教学,就业率100%,巩固率98%以上,对口高考录取率在97%以上。学校形成了联办与自办相结合,长培与短训相结合,学历教育与资格培训相结合的多形式多层次办学模式。

学校师资力量雄厚。教师本科学历达100%,研究生12人,高级职称的教师27人,全国劳模、省级、市级教坛新星和拔尖人才7名。专业课教师50人,“双师型”和“双能性”教师达52%。学校以“请进来,送出去”的方式选派教师到德国、新加坡、北京、上海、杭州、苏州、南京等地培训学生和考察,现在已拥有崔栋、沈家庆、田钰、贺晓茜、刘永红等学科带头人在全国省市有一定影响的中青年骨干教师,他们在全国全省主编和参编的教材《珠算与点钞》、《证券基础》、《股票实务与操作》、《企业财务会计》、《银行柜面技能》、《财会与税务基础》、《秘书基础》,已被中等职业学校规划教材所采用,在全国和全省发行。

我校曾先后荣获了“安徽省示范职业学校” “安徽省职业教育先进单位”、 “合肥对口升学先进单位”称号,并多次获得了“合肥市招生先进单位”、“合肥市德育先进单位”、 “合肥市安全校园”、“合肥市文明单位”、“合肥市绿色学校”、 合肥市委授予我校“中国民进先进支部”、等项荣誉。

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篇三 :扬帆破浪立潮头学校简介

扬帆破浪立潮头

——中心小学简介

中心小学创建于19xx年,距今已有xx年的历史,学校坐落在双沟镇双程路西侧。校园总面积25000平方米,有教学楼2栋,设有远程教育室、图书室、阅览室、实验室、音乐室、美术室、体育室、少先队活动室、爱心辅导站等,现有20个教学班,学生1191人,教师52人。

中心小学教学工作以课程改革为中心,以课题研究为切入点,以课堂教学、教师队伍建设为重点,不断更新教学理念,加强教育教学研究,切实做到“内强素质,外树形象”,使学校的教学质量稳居全区首位,在双沟镇百姓心中享有很高的荣誉。学校先后获得“全国启发式教学实验课题研究先进单位”、“国家级书法先进单位”、“襄阳市文明单位”、“襄阳市远程教育建设和应用先进单位”、“襄阳市课堂教学改革先进单位”、“教育教学先进单位”等称号。

从20xx年秋推行“二五五”课堂教学改革以来,双沟镇中心小学由最初的导学案的编写,到各种课型的模式探究构建;由六人小组学习的科学编排,到小组合作学习的有效性研究;由导案学案的有效整合,再到今天培养学生思维的深度和广度的研究。一步步走来,取得可喜的成绩,学校课改经验多次在市、区教学会议上进行交流学习,6位教师的课改示范课被录成光碟在全区广泛推广学习,学校前后共承担全区6次课改现场会,接待十多所兄弟学校参观学习,达2900多人次。

“人才出课题,课题出人才”,多年来,学校通过不同层次的课题研究,把深化研究作为提高学校教育教学质量的突破口,针对教学研究的实际情况,学校结合“课内比教学”活动,以理论学习测试为起点,以“备课、说课、讲课、评课”为主,创造性的开展工作,使校本教研和课内比教学活动有机结合起来,真正成为广大教师学习业务,探究教学、传递信息、提高能力的重要途径。学校还充分利用远程教育资源网的名师课例、专家讲座和班班通设备全方位的培养青年教师,搭建各种平台让青年教师不断锤炼提升,展示风采,促进青年教师迅速成长,逐步成为市,区学科、课改带头人。几年来,中心小学教科研成绩位居全区同类镇小第一名。

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篇四 :仙桃市七色光少儿口才培训学校简介

仙桃市七色光少儿口才培训学校简介

中国绚丽七色光少儿口才教育连锁,于20xx年x月入驻仙桃。仙桃市七色光少儿口才培训学校,是中国绚丽七色光少儿口才教育集团在仙桃地区授权的唯一分校。仙桃市七色光少儿口才培训学校自开班以来,受到社会各界好评!受到了家长和宝贝们的一致认可。

口才很重要,但自信心的树立更为重要,我们七色光不单单是交口才,帮孩子们找到自信,学会展示自我,也是七色光的教学目标之一。我们希望来过七色光的每一个孩子都敢于表达,善于交流,乐于沟通。

语言是人与人日常生活中沟通的工具,说话的能力被称为口才,口才好的人往往容易受尊敬,在生活、工作上如虎添翼。而口才差的人则容易被人冷落、与人生的机遇失之交臂,工作不能如意、人际关系紧张。

俗话说得好一言之辩胜于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师。良好的口才,得体的表达,是您孩子的一张名片。仙桃七色光少儿口才培训学校欢迎宝贝们的加入!

《绚丽七色光少儿口才培训教程》的课程安排根据少年儿童的学习规律,循序渐进,分为:幼儿级、小学1-3年级、小学4-6年级,3套教材。教材集少儿口才、少儿主持、少儿朗诵、少儿表演为一体,内容包括“朗诵练习”“表演训练”“绕口令”“主持演讲”“童话剧”“三句半”等可谓融文学性、趣味性、知识性、教育性于一体,全面提高孩子的综合素养。

联系人:黄老师

仙桃七色光少儿口才招募小主持人、小明星 暑假是星期一、三、五或二、四、六;

春、秋季学期上课时间为星期六、日

仙桃市七色光少儿口才培训学校,于20xx年x月入驻仙桃,是一家以少儿口才培训为主,兼顾少儿主持、少儿表演、经典朗诵、相声表演、户外训练等内容为一体的培训机构。少年强,仙桃强,七色光帮助您家小孩成为仙桃有才少年。

轻松学口才、乐在七色光!

教师岗位职责:

1、对教育事业有热情。

2、对学生有爱心,有耐心、有责任心。

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篇五 :20xx聋哑学校简介

日照市盲童学校 东港区聋哑学校简介

日照市盲童学校、东港区聋哑学校是一所盲、聋合一的特殊教育学校,承担着全市盲童及市直、东港区、岚山区、日照经济开发区聋哑儿童、少年的教育任务。学校始建于19xx年, 19xx年x月开始招收聋哑学生。19xx年日照市盲童学校依托东港区聋哑学校成立。学校现占地约25亩,拥有一座建筑面积3000m的教学办公楼、1400 m的学生餐厅、食堂、公寓综合楼及其他附属设施,学校绿化面积达3000余平方米。

学校现有聋部6个教学班,盲部4个教学班,在校生共

78名。教职工46名,教师学历全部达标。拥有律动室、美工室、微机室、理化实验室等10个功能教室,聋部教室全部安装了电子白板,实现了多媒体进教室,教师办公达到人手一机,高水平地实现了现代化教学。

学校坚持以科学发展观为统领,走内涵发展之路,加强精细化,注重规范化,彰显特色化,全面提高管理水平。学校遵循“以人为本,和谐发展”的理念,始终坚持把每一名学生当自己的孩子培养,以“全面发展,育残成才”为培养目标,努力打造平安校园,和谐家园,爱心乐园。

学校全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,深化教育教学改革,加强和改革学校德育工作,注重残疾学生实践能力和创新精神的培养,全面提高教育质量和办学效益。在加强基础教育的同时开设缝纫、电脑、音乐、美术、刻瓷、按摩等职业教育课,培养学生掌握一技之长,形成了信息技术、艺术、康复、劳技四大教育特色,得到了社会各界的好评,赢得了社会赞誉。

教学中,充分挖掘每位残疾学生特长,积极地加以培养。 1 22

重点培养盲生器乐方面的特长:盲童王宾因京胡演奏突出,被中国残疾人艺术团吸收为演员, 20xx年随中国残疾人艺术团演出后,受到胡锦涛等党和国家领导人的亲切接见。20xx年盲童孔铭又被中国残疾人艺术团吸收为正式演员;着重培养绘画、手工制作、体育等方面的特长,聋哑学生的美工作品多次在省、全国比赛活动中获奖,学生运动员多次在省残疾人运动会荣获奖牌。

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篇六 :青海省女子职业技术学校简介(a)

青海省女子职业技术学校简介

青海省女子职业技术学校是借助于青海省妇女干部学校人力、物力基础上,于20xx年x月由青海省教育厅批准成立。学校建筑面积5328.00㎡,教职工56名。在上级领导的关心和支持下,学校现已发展成为岗前培训、知识更新培训、职业教育、下岗职工和农民工实用技术培训于一体的综合性职业教育基地。20xx年被市劳动和社会保障局首批确定为下岗职工家政服务定点培训单位,20xx年被全国妇联命名为“青海省妇女就业再就业创业培训服务指导中心”,20xx年被青海省农牧厅确定为 “阳光工程”培训基地。原省长宋秀岩、原省委副书记刘伟平、教育厅副厅长来萍、省妇联主席马海莉,先后来我校检查指导工作,对学校的发展给予了高度关注和支持。

学校现设干部培训、中专学历教育、面向家牧民、下岗失业人员的职业技能培训、以及就业再就业、创业五大类教育培训,其中以职业技能培训为重点,专业设置与市场需求及劳动就业紧密结合,设置合理,就业渠道广阔,学校注重职业能力、就业能力和创业能力的培养,切实提高学生综合职业素质,以培养能力强、素质好的实用型专业技术人才为目标。近年来在本校培训的技术人才有千余名,就业率达95%得到了社会的好评和认可。

一、加强领导,精心安排,确保培训工作的顺利开展

1、成立了学校培训领导小组。领导小组周密部署,精心安排,制定了切实可行的培训方案,抽调专人负责培训工作,分工明确,责任到人,确保培训工作顺利实施。

2、成立招生就业安置办公室。成立招生就业办公室,专门负责学校的培训、就业安置。依拖学校现有的毕业生就业安置网络体系,依据培训学员和企业用工特点,量体裁衣,在培训学员自愿的基础上实现双向选择,让每一名培训学员找到理想的工作,切实搞好定单培训和安置就业企业的协调工作。

3、健全制度,明确职责。由学校进一步明确任务,成立了办公室、教务处、学生处、招生就业办公室、财务处、就业指导中心六个部门,制定和细化各项具有可操作性的管理职责,保质、保量地完成培训任务,保证培训工作的顺利进行。

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篇七 :益阳师范学校简介

益阳师范学校简介

益阳师范学校办学历史悠久、底蕴深厚,业绩辉煌,xx年来为社会培养各类人才3万余人,是全省6所受国家教委表彰奖励的中等师范学校之一。20xx年x月,省教育厅对益阳师范学校进行评估时定为全省10所具有培养中专层次幼师资格的中等师范学校之一,于是学校在20xx年重新启动幼师中专招生,五年来共培养幼师毕业生七百多人,均受到各用人单位的高度好评,社会反响良好。

办学特色:

培养模式

益阳师范学校总结现有幼儿师资培养的优缺点,在吸收传统师范教育精华的基础上,借鉴职业教育的人才培养理念,全力塑造“高尚的师德修养”+“扎实的理论功底”+“全面的岗位技能”+“突出的专业特长”四种综合素质的人才。

益师学子未来主要的就业去向是幼儿园和早教机构,肩负教育祖国未来的重任。因此,益师将培养学生的师德放在第一位。作为一名幼儿教师,必须有扎实的幼教理论基础,才能懂孩子,教好孩子。全面的岗位技能是优秀幼儿教师的基本要求,也是益师学子就业力的直接体现。专业特长则是让老师们在工作中脱颖而出的法宝。

经过益师打造的幼儿教师,能够适应时代发展对幼儿教师的高标准要求,具有良好的就业能力和职业成长潜力。

教师团队

过硬的师资队伍是教育质量的最好保障。目前大学生的就业难与高校教师队伍的结构不合理有很大关系。

益师建立了自己强大的专职教师队伍。学校现有教职工209人,其中专任教师173人,占总人数的82.8%。高级讲师37人,本科以上学历73人,研究生学历14人。有学术带头人高级讲师胡中飞???,专业方面有益阳音乐权威人士教授音乐学科,键盘类有湖南省键盘音乐学会副会长、益阳市键盘音乐学会会长李百炼,有湖南省古筝专业委员会副会长,益阳市古筝专业委员会会长符映红,有益阳市声乐专业委员会会长李倂妮,副会长肖英、曹璇,舞蹈由著名的益阳市舞蹈学会会长王文玲执教。

完善的硬件设施

校园占地120多亩,总建筑面积达50000平方米,固定资产超过5000万元。拥有高标准的教学大楼、科技大楼、音美大楼、图书馆、礼堂、学生公寓、师生餐厅等主体性建筑;拥有高规格的多媒体教室、计算机房、语音教室、理化生实验室,以及闭路电视和电视监控系统等现代化教学设施;拥有250米的小型田径运动场和400米标准田径运动场。校内树木成行,绿草如茵,花香四季,是学生学做人、长知识、健体魄、练特长的理想园地。

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篇八 :民办普通中学学校简介

合肥长江中学基本情况

合肥长江中学位于合肥市金寨南路上派段,交通便利,背邻中国最大的花木生产基地三岗,自然环境优越,教育氛围浓郁。学校19xx年x月创建于合肥市美菱大道378号,20xx年x月市教育局批准正式迁址肥西上派。

学校占地32亩,现拥有教学实验场地8200余平方米,生活活动场地12860平方米,装备有物理实验室、化学实验室、生物实验室、现代语音室、图书室、阅览室、微机室、美术教室、大屏幕电子教室、电视演播室、田径场、篮球场、医疗室,建有肥西县卫生标准最高的食堂,是肥西县唯一一所B级食堂,学校大礼堂可容纳1200人活动,是全县学校中唯一一所具备演出条件的高档学校礼堂。装备有闭路电视系统、有线广播系统、校园局域网,100M光纤入园,办公室全部现代化办公。校园环境优美,真正是一所花园学校。学校目前固定资产3600余万元。目前学校新教学大楼、公寓楼在建工程9200余平方米即将交付使用。

学校现拥有25个教学班,在校学生1312人。教职员工79人,其中教师57人。教职工硕士研究生3人,教师学历合格率100%,中高级以上职称教师21人,教师平均年龄34岁。

长江中学始终恪守“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学宗旨,以“严管+疏导”为指南,实施

“军事化、封闭式、24小时全方位亲情教育”的管理模式,创造性地推出科学、高效的教学、训育、服务规范,积累了丰富的管理经验,取得了可喜的办学成果。我校建校以来,近千人进入各类专科和高等院校学习,占毕业生比率约 72%,有贾音、李芳芳、李新、丁忠敏、魏洋洋等一大批优秀毕业生升入安徽大学、安徽财经大学、武汉理工大学、天津科大等院校深造。20xx年本科达线率达到56%。 20xx年本科达线人数108人,其中我校特色美术班有18人被各类艺术本科院校录取,又一次取得我校办学史上的辉煌,为我校特色化发展提供了强劲的动力。

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