篇一 :学校简介范文

北冶中学简介

学校简介:扬帆起航 迈向理想

扬帆起航 迈向理想——记奋进中的北冶中学

当初升的朝霞正绽放着灿烂,当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散,在古老的天桂山脚下,有一所书声朗朗、生机盎然的学校,这就是平山县北冶乡北冶中学。

北冶中学始建于19xx年,两次合并,隶属于北冶乡中心学校。过去的北冶中学,规模不大,面积较小,学生不足300,教职工不满20,三栋民房一字排开,教学设施简陋,教学环境较差。承各级领导悉心关怀,蒙几代贤达栉风沐雨,经数届师生发愤图强,而今的北冶中学焕然一新。

走进北冶中学,便有一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。学校占地面积四万余平方米,建筑面积11200平方米。校园布局合理,绿化环境优美。有教学楼、综合楼、、学生宿舍楼、学生食堂共6幢。新竣工的学生餐厅,造型优美,环境优雅;新建成的运动场观礼台,气势宏伟,高瞻远瞩;展览室资料齐全,琳琅满目;图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室,应有尽有,并广泛运用于教育教学之中。

北冶中学现有教学班12个,在校学生450余人,专任教师40人。其中市级骨干教师3人,县级优秀教师、师德标兵10人次。师资力量雄厚,教学水平精湛。

学校从课堂入手,坚持?先学后教,以学定教、教学合一?的现代教学理念,改革教学模式,提高教学质量。20xx年春季,学校成功举办?平山县‘教学练’课题实验暨教学成果转化观摩会?,全县教育精英云集于此,摩拳擦掌,讨论热烈;武穴市教育局、教研室、平山县第二中学、晋梅中学、小池中学等三十多个单位,纷纷前来观摩学习。经过四年的打拼,学校已实现了第一个目标——?平山北冶中学?,正朝着?品牌北冶中学?迈进。近三年来,学校先后获得?先进党支部? ?全面工作先进单位? ?教研教改先进单位??体育示

范学校? ?五四红旗团委?等荣誉称号。学校?扬帆文学社?和《扬帆》校报,分别获得平山县市?优秀文学社团??优秀文学社刊?一等奖。

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篇二 :学校简介范文

扬帆起航 迈向理想

——记奋进中的杨林小学

当初升的朝霞正绽放着灿烂,当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散,在天门城区的东岸,在武荆高速连接线、汉旺世纪城的身边,有一所书声朗朗、生机盎然的学校,这就是天门市杨林办事处杨林小学。

走进杨林小学,便有一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。学校占地面积18700余平方米,建筑面积11000平方米。校园布局合理,绿化环境优美。有教学楼、学生公寓楼、新竣工的学生食堂,环境优雅;新建成的极富弹性的红色塑胶跑道有利于师生运动与健身;展览室资料齐全,琳琅满目;图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室、美术室、音乐室,应有尽有,并广泛运用于教育教学之中。

杨林小学现有教学班9个,在校学生300余人,专任教师23人。其中市级骨干教师6人,省级教育学会会员2人,湖北省教研教改先进个人1人,县级优秀教师2人。师资力量雄厚,教学水平精湛。

学校从课堂入手,坚持“先学后教,以学定教、教学合一”的现代教学理念,改革教学模式,提高教学质量。经过多年的打拼,学校已实现了第一个目标——“平安杨林小学”,正朝着“品牌杨林小学”迈进。近几年来,学校先后获得“先进党支部” “全面工作先进单位” “教研教改先进单位”“体育示范学校”“ 巾帼文明示范岗等荣誉称号。

改革的是课堂,成长的是教师,受益的是学生。近三年来,学校有教师20多人次在省、市、县三级优质课、论文比赛中纷纷获奖;熊梦茜、肖雨涵等多位同学获书信、书法、演讲等奖项。

发展的是体育,提高的是素质,提升的是品位。学校坚持面向全体,开齐开足课程,开展阳光运动,增强师生体质。早操、晨练少有间断,大课间、体育课百花齐放,篮球、足球你争我抢,跳绳、踢毽子遍地开花。每天锻炼一小时,师生快乐满校园。学校将以昂扬的斗志,卓越的风采,展示学校魅力,提升办学品位。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。杨林小学将乘上理想教育的巨轮,正扬帆起航,开拓奋进,迈向学校教育理想的彼岸。

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篇三 :开元张氏初级中学网站简介

开元张氏初级中学网站简介

网站基本介绍: 张氏中学网站旨在为广大师生提供一个交流的平台,强调师生互动的特色,通过后台管理,实现即时更新。

网站主要分为学校概况、课程表、校园动态、作品展示、班级网页栏目和在线留言六大类。

一、 校园动态栏目:分为学校通知、校园新闻、校园活动、教育资讯四个版块。

(1) “学校通知、校园新闻”包括了各类通知、公告等内容,让全校师生可以通过最新资讯了解学校的各项大事和活动。

(2) “校园活动、教育资讯”主要包括了办学成果、对外交流等内容,比较全面的体现了学校的方方面面,向社会展示了学校的风采。

二、 积极筹备开通互动类栏目:包括班级网页、同学录、在线留言。希望这些版块的互动性能提高学生访问学校网站的积极性。

(1) 在“在线留言”中我们能更全面、更客观的了解学校教学和管理上的不足。

(2) 在“班级网页”中,每一个班级都可以通过这个途径向全校师生展示本班的特色和各项活动,给了班级间一个交流的舞台。它也可以是学生的一个网络记事本,在上面写学习日记,记学习心得,请教问题,老师们可以把教学计划和一些精彩的例题讲解摆在上面,便于学生在校外浏览。

(3) “同学录”更是能让在校和已经毕业的学生都参与进来,增强学校的凝聚力,也增加了学校的人文积淀。

三、 网上教研: 提供了各种教学课和教师论文。教师可以通过内网上传和下载论文、课件,便于老师们互相学习、共同进步。

我张氏初中校园网建站还不足一年。但是特色与作用也是显著的,我们强调网站的互动性,注重学生与老师的参与。网站主题明确,栏目丰富,内容更新及时准确,能够保证本校的最新动态等在网站上及时体现,使网站真正起到上传下达的作用,在服务家长学生等方面也发挥了实际作用。

今天我们怀着热切而积极的态度,参加区学校校园网评比,主要向社会各界

展示我校

的风貌,希望得到大家的肯定与帮助。当然,我校校园网还在发展,还需要不断的完善和提高。我们会不断的努力,使我们的网站更加精彩更加完美。

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篇四 :学校网站开办主体职能简介

学校网站开办主体职能简介

1、设置校园新闻、德育纵横、教师队伍、教学科研、心灵绿洲、家校互动、教师博客、荣誉成果等项目,宣传学校的各项工作、办学理念、服务项目、公告等,宣传学校、服务师生。

2、为学生提供个性化学习的平台,提供丰富资源,各取所需。

3、展示优秀教案、专家论坛、网络观摩课、各科素材、多媒体课件制作等,为教师教研提供平台,降低教研成本、提高效率。

4、构建家校互联平台,促进教师、学生、家长之间的交流。

5、展示师生优秀作品。

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篇五 :学校简介范文

学校简介范文

学校简介范文:扬帆起航 迈向理想

扬帆起航 迈向理想

——记奋进中的白湖中学

当初升的朝霞正绽放着灿烂,当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散,在古老的白湖渡北岸,在合九铁路、105国道的身边,有一所书声朗朗、生机盎然的学校,这就是黄梅县濯港镇白湖中学。

白湖中学始建于19xx年,两次合并,一次搬迁,19xx年白湖乡建制,学校升格为乡直中学,20xx年白湖乡与濯港镇合并,隶属于濯港镇中心学校。过去的白湖中学,规模不大,面积较小,学生不足300,教职工不满20,三栋民房一字排开,教学设施简陋,教学环境较差。承各级领导悉心关怀,蒙几代贤达栉风沐雨,经数届师生发愤图强,而今的白湖中学焕然一新。

走进白湖中学,便有一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。学校占地面积四万余平方米,建筑面积11200平方米。校园布局合理,绿化环境优美。有教学楼、综合楼、教师公寓楼、学生宿舍楼、学生食堂共9幢。新竣工的学生食堂,造型优美,环境优雅;新建成的运动场观礼台,气势宏伟,高瞻远瞩;展览室资料齐全,琳琅满目;图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室,应有尽有,并广泛运用于教育教学之中。

白湖中学现有教学班18个,在校学生1100余人,专任教师64人。其中市级骨干教师9人,国家级、省级教育学会会员3人,湖北省教研教改先进个人1人,县级优秀教师、师德标兵10人次。师资力量雄厚,教学水平精湛。

学校从课堂入手,坚持“先学后教,以学定教、教学合一”的现代教学理念,改革教学模式,提高教学质量。20xx年春季,学校成功举办“黄梅县‘教学练’课题实验暨教学成果转化观摩会”,全县教育精英云集于此,摩拳擦掌,讨论热烈;武穴市教育局、教研室、黄梅县第二中学、晋梅中学、小池中学等三十多个单位,纷纷前来观摩学习。经过四年的打拼,学校已实现了第一个目标——“平安白湖中学”,正朝着“品牌白湖中学”迈进。近三年来,学校先后获得“先进党支部” “全面工作先进单位” “教研教改先进单位”“体育示范学校” “五四红旗团委”等荣誉称号。学校“扬帆文学社”和《扬帆》校报,分别获得黄冈市“优秀文学社团”“优秀文学社刊”一等奖。

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篇六 :网站-学校简介

学校简介

CIA国际高中Canadian International Academy是由加拿大安大略省教育部注册,全套引进安省国际课程,加方注册教师执教,颁发加拿大安省高中文凭、中国境内唯一一所由加拿大安省教育部直接领导、实施高中学历教育、直接颁发文凭的全日制正规海外国际高中。

面向中国学生,全外教、全英文、小班化授课,学生接受加拿大安省完全同步的高中学历教育,使用加拿大高中教学大纲和原版教材。学生修完规定的学分、获得安省教育部颁发的高中毕业证书后,直升加拿大、美国、英国、澳大利亚等发达国家的大学留学深造。

加拿大是世界上教育最发达的国家之一,安大略省是加拿大最大的省份,也是加拿大经济文化教育中心,集中了最优秀的大学,如多伦多大学、滑铁卢大学、西安大略大学等享誉世界的一流大学,安大略省的教育以优质严谨而闻名,在加拿大的高中文凭中,以安省教育部颁发的高中毕业文凭(OSSD)最为重要,得到世界各国大学的广泛承认。获得加拿大安省教育部颁发的高中文凭OSSD的学生,可免试直接申请升入世界上英语系国家名牌大学,不需再上语言学校和其他大学预科,也不需要提供雅思和托福成绩。

CIA拥有一支十多人组成的,全部具有外教专家资质的教育教学团队。在国际教育及教学管理方面拥有丰富经验和极高声誉的加拿大知名教育家、曾任安省教育部首席检查官及总督学的Jim Sebastian (吉姆赛)先生是学校的教育总监/总校长。

CIA以其一流的教育资源和教学质量,严谨丰富的教学计划和课程设置,拓展性思维和创造力培养为主的教育模式和教学手段,充满活力和生动有益的校园生活、社团活动、社会实践,全方位为学生提供国际化教学服务,培养学生直通世界名校,感受成功。

进入中国办学十多年来,CIA历届毕业生700多人,海外大学录取率始终100%。

截止到20xx年5月5日,今年应届毕业生施力嘉、王牧云、郁文杰、唐浩渊、许瓅勻、毛元鹏、李嘉慧、陈盈、张友锴、蔡子霖、张雪婷等四十多位同学现已提前获得加拿大多伦多大学、滑铁卢大学、维多利亚大学、西安大略大学、麦克马斯特大学、劳里埃大学、约克大学和美国密歇根大学、爱荷华大学、特拉华大学等世界名牌大学录取通知书,更多世界名校录取通知还将陆续抵达。 CIA为学生提供了一条规范、实用、权威的海外大学留学升学的畅通道路。

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篇七 :学校简介范文

沃野盛开艺术之花

在巍巍完达山脉脚下,在碧波荡漾的将军湖北岸坐落一个美丽而富饶的村庄——密山市富源乡富强村。早在上世纪六七十年代,富强村就闻名于密山,有鹿场,人参场,砖场,红瓦场,人均劳动值居密山前列。每年向国家交售粮食也名列前茅,被誉为大粮仓。步入新的年代,美丽的富强村在改革开放的春风吹拂下,焕发了勃勃生机,人们住进了窗明几净的大瓦房,水泥路通向每户人家,家用电器应有尽有,摩托车,小轿车数不胜数,人们过着衣食无忧的生活。在物质生活极大满足的情况下,人们开始追求美好的精神生活。 20xx年富强村在老艺人马广川同志的倡导下和组织下成立了农民业余秧歌队,秧歌队的宗旨是:“秧歌有益健康,秧歌有益家庭和谐,秧歌有益社会进步。”多少年来,马广川老人为秧歌的发展与壮大倾注了全部心血,购买设备,购置服装,组织排练,组织演出等等都做了大量而卓有成效的工作。每逢年节秧歌队就出现在大家面前,他们把温馨的祝福带给人们,每逢婚礼及孩子升学喜宴,他们把美好的心愿送至家门,他们利用农闲时节,进行旅游,他们美丽的舞姿展现在风光秀美的兴凯湖之滨。正月十五他们参加我市一年一度的元宵节游园会,每年老年节他们就出现在老年秧歌大会,为大会增添了喜庆。

富强村农民业余秧歌队是社会主义新农村的产物,他们的发展与壮大得到了乡村两级政府的高度重视,得到了全体村民的认可,他们为新农村的和谐与进步起着积极地促进作用,是沃野盛开的美丽的艺术之花。

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篇八 :东胜路小学网站简介

东胜路小学学科教学资源网站评比解说稿

东胜路小学校园网网站,创建于20xx年。在市区二级教育主管部门领导的支持下,通过相关老师的努力和全校师生的精心呵护,几年来网站运行有序。网站在教育教学及宣传方面,发挥了巨大的作用,取得了一定的成绩,为城区教育现代化创建工作做出了应有的贡献。

一、内容呈现与应用方面

学校网站:分为:走进东胜、教师发展、德育天地、特色之窗、家校共育、教学资源、学籍管理等栏目

1.“特色之窗”中设置了子栏目(心理健康、国防科技、尚美艺术),这些栏目的设置符合新课程、课标精神,同时多方面体现了我校办学理念和特色;比如:“尚美艺术”栏目有学生大量的自己上传的原创作品,此栏目注重培养了学生的动手能力-合作探究意识和创新精神。通过上传学生自己的作品能将兴趣、知识、能力、思想、情感等方面伸融为一体,有利于培养学生科学素养,促进他们全面发展。同时也丰富了教与学的互动方式。

2.本网站主题明确,栏目采用顶端显示方式,层次分明。在后台,可以通过管理后台进行简单的操作完成栏目的添加修改删除等操作,具有很强的使用性。网站所有上传素材中所体现的知识、方法、观点正确,具有科学性。

3.网站中内容,学校专门分教研组设置管理员,对上传素材,逐一进行审核,保证了内容和所引用的专业术语正确,所提供的资料无错别字且文字流畅。

4.网站专门有专题网站,为学生提供一定的学习拓展空间,里面内容丰富,充实,覆盖面广,能促进学生的个性发展;其中,有许多栏目和教育网资源连接,满足学生课堂学习和课外阅读的需要,比如“青岛市教育电子图书馆”、“班班通”。

5.网站资源绝大部分是老师和学生上传的自己作品,自创资源占较大比例,创新性强。

6. 本网站所提供的都是与各学科息息相关的内容符合学科网站的要求,网站所有素材按学科和专题分类分类,并形成一定的完整的结构。

7. 符合教育部规定的资源建设规范要求;非原创资源不存在产权争议问题

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