对标先进 强化“三基” 不断提升基础管理水平

基础管理是企业发展的基本力量。在全球经济增速放缓，产能过剩矛盾、市场竞争加剧，依靠政策刺激和规模扩张所带来的红利正逐步淡出的形势下，企业之间的竞争必将转化为管理素质和内功的深刻较量。集团公司及分公司在此时推动“达标创优”工作的不断深入和持续改进，促进基层管理水平的提升，对于企业应对错综复杂的经济形势、加快转变发展方式、实现“做强做优、世界一流”的目标具有非常重大的意义。

近几年来，我院面对日益严峻的勘探开发形势和异常繁重的科研生产任务，在“科学发展、奉献创造”企业精神的感召下，抢抓机遇、创新实践，取得了不俗的成绩，先后荣获中央企业先进集体、全国科学大会奖、国家级科学技术进步奖、江苏省大庆式企业、中石化先进集体等奖项，持续保持了油田双文明标杆单位、扬州市文明单位等光荣称号，先后涌现出以“孙越琦青年科技奖”、“闵恩泽青年科技奖”、“中石化突出贡献奖”、江苏省“333”人才、中央企业知识型科研人才等为代表的干事创业先进个人典型，为建设精致美丽幸福油田、为中国石化建设世界一流能源化工公司作出了有力支撑。但我们也清醒地看到，在企业快速发展的同时，单位的基础管理相对薄弱，已经成为院持续、健康发展的一块短板。因此我们把基础管理与技术创新作为工作主线，把开展精细化管理和合理化建议作为“达标创优”的重要抓手，全面推进管理上水平。现就有关情况汇报如下：

一、细化核心指标，坚持落实导向，扎实推进活动开展

我院结合本单位工作实际，从细化核心指标开始，坚持落实导向，突出实际效果，统筹安排，精密部署，以“强化意识，统一思想”、“确立标准，树立标杆”、“辅导督查，逐一落实”、“严格考核，奖惩并举”四大步骤为抓手，按照循序渐进、环环相扣、紧密结合的原则，推动活动扎实开展。

一是细化分解，明晰指标。近年我们结合地质科学研究院生产经营实际，针对共性问题和不足，细化分解基础管理关键因素，明晰、制定了综合管理和经济技术两大系列十项核心管理指标，并在油田辞旧迎新大会后，立即着手将20xx年绩效考核指标层层分解，落实到各科室，做到了纵向到底，横向到边；在院职代会上通过了院绩效考核管理办法，院里与各基层科室签订了绩效考核指标任务书，通过层层抓落实激发了科研人员

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立足课堂教学 谱写教学新篇章

丰乐学区课堂教学达标创优工作总结

近年来，我校教学常规管理更加规范，教师专业得到发展，教学成果显著，教学质量稳步提高。我们清醒地认识到，成绩的取得，是全体教职员工辛勤汗水的结晶，更是教育局指导有方，引领得力。我们深刻地意识到，学校是乘课堂教学达标创优工程的东风，才谱写出教学的新篇章。

一、管理求规范 确保活动扎实推进

我们认为，课堂教学达标创优工作既是学校内强素质的基础工程，又是服务社会的形象工程。既是上级教学主管部门下达的工作任务，更是难得的促进教师专业发展，提高学校品位的机遇。为了抓好抓实这项工作，我们在管理上下功夫，求规范。一是成立工作小组。我们进一步完善了管理体制，形成了“三级”管理体系。学校成立了达标创优工作领导小组，分工明确，责任到人。二是修改完善了常规管理制度。我们专门修改并完善了《肃州区丰乐学区教师新课程课堂教学达标创优活动实施方案》，将达标创优的各项工作纳入管理规范。规范有序的管理，促使每位教师高度重视达标创优工作，人人成为工作的实践者、研究者、总结者、受益者，从而保证了达标创优工作的针对性、实效性。

二、学习讲方法 内化教师专业素养

思想是行动的先导。我们狠抓教师的学习：一是学习内容实战化。针对教师普遍存在教育观念落后的问题。我们以教育局下发的《课堂教学评价标准》为指导，结合我校实际情况，进一步更新教育观念，使教师们逐步确立了“一切为了学生的发展”的教学理念。二是学习形式多样化。外出学习，积极参加区教育局组织的观摩活动，增长见识；同伴互助学，同年级教师互相听课，相互学习。三是学习时间制度化。我们专门设每周二第自习课为全校读书课，间周每周三晚自习为教研活动时间，保证教师有学习时间。四是学习活动具体化。学校组织教师深入开展 “学优秀教师”活动，我们推荐优秀教师课例，交流心灵的收获。陶

成刚、吴永妍、王小燕、杨迎君、翟全国（以上为第一轮创优教师）、雷海峰、陈国海、翟明国、杨明年、贾光社、翟治元（以上为第二轮创优教师）等一批优秀教师走进教师心灵。五是学习成果多物化，注重物化成果。围绕 “我和优秀教师同上一节课”、“ 我和优秀教师同读一本书”“作业有效性研究”等主题活动，要求教师以教学笔记、课堂教学实践、教学感悟、案例随笔等形式，展现学习优秀教师的成果。

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丰乐学区课堂教学达标创优工作总结

岁月如梭，时光匆匆。20xx年全区教学达标创优工程启动以来，在区教育局的引领下，学校全体教职员工刻苦钻研，勤勉务实，内练苦功，外塑形象，取得一系列喜人突破。课堂教学达标创优工作持续深入地开展，让我们深深感受到，地理偏僻不足惧，基础薄弱不足惧，只要志存高远，立足课堂教学，牢牢把好教学质量关，依靠教育局大力扶持，依靠学校领导科学决策，依靠依靠全体教师群策群力，不懈进取，就一定能为社会提供优质的教育服务，赢得社会的赞誉，实现学校跨越式发展。近年来，随着学校一批批教学能手脱颖而出，一篇篇教学论文屡屡获奖，一次次竞赛测试再创佳绩，我们品尝到达标创优工作的喜悦和甜蜜，个中滋味，耐人咀嚼。

一、体制健全，管理规范。

课堂教学达标创优工作既是学校生存和发展的基础工程，又是面向社会，服务社会的形象工程。全校上下思想统一，认识充分。为了促进这项工作更好地服务教学实践，真正提高教师教学能力，提高教学质量，我们进一步完善了管理体制，形成了校长、教导处、教研组 “三级”管理体系。学校成立了达标创优工作领导小组，校长亲任组长，负责全局工作统筹部署，教学副校长带领教导处负责具体指导，并协调有关工作；教研组制定教研计划，组织教研活动，落实教研工作，督促并落实各项工作任务的完成。在此基础上，我们进一步修订并完善了《肃州区丰乐学区教师新课改课堂教学达标创优活动实施方案》，将达标创优的各项工作纳入管理规范。每一学期，学校都要制定达标创优工作计划，既注重工作的延续性，又注重寻求工作中的亮点。全员参与，全员达标，人人争先是达标创优工作的重点，规范有序的管理，促使每位教师高度重视达标创优工作，学习主动性高，参与积极性强，不做观望者，人人成为工作的实践者、研究者、总结者、受益者，从而保证了达标创优工作的针对性、实效性。

二、博学深思，内化理念

学然后知不足。在深入学习新课标的基础上，我们以教育局下发的《课堂教学评价标准（试行稿）》为指导，结合我校实际情况，围绕如何充分挖掘各学科

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公司兰新项目部承担了兰新铁路第二双线西宁至大通

DK192+100~DK201+400段的施工任务，其中路基长度81m，

桥梁3529m/0.5座，隧道5700m/1座，管段的二十里铺特大桥

及西宁隧道均为全线重点控制性工程，西宁隧道更是铁道部一

级高风险隧道。尤其是建设指挥部又将工期提前一年， 面对

工期的压力，兰新项目部党工委始终坚持“高标准 讲科学

不懈怠”的工作理念，以项目标准化管理为抓手，积极深入地

开展项目党建达标创优活动，进一步加强和改进项目思想政

治工作的新思路和新办法，不断改进工作作风，充分调动党

员的积极性、主动性、创造性，保持了职工队伍的稳定性，

为项目生产管理和下一步掀起施工生产高潮奠定了坚实的

基础

一、加强思想教育，完善党建系列制度

项目部自3月份进场以来，在公司党委的正确领导下，

项目部党工委以科学发展观为指导、按照项目标准化管理的

要求，搞好党建工作，首先是建立和完善有关各种制度，制

订了《兰新项目部党工委会议制度》《兰新项目经理部会议

制度》、《兰新项目经理部党建目标责任制》、《兰新项目经理

部党风建设廉洁责任制》等制度，用制度规范党员、员工的

言行，从领导干部自身做起，从点滴做起，严格执行《国有

企业领导人员廉洁从业若干规定》和《领导干部廉洁自律“十

不准”》，在党员中开展“讲学习、讲政治、讲正气、讲奉献”

的活动、要求党员干部要做到政治强、业务精、经济廉、作

风硬、纪律严，努力营造清正廉洁的环境。

二、加强领导班子建设，发挥党组织坚强的战斗堡垒作

用

我们按照公司党委关于创建“好班子”活动的要求，把

创建活动目标融入到项目施工生产目标之中，在施工生产及

党风建设方面，我项目部领导班子成员能严格要求自己，自

觉带头执行各项规章制度，坚持集体领导，民主决策的工作

制度，严格实行党政会签制度，增进了班子团结，发挥整体

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塑师德建设新风，创精神文明新高

三林镇中心小学20xx年度党支部达标创优工作总结 三林镇中心小学党支部现有党员22名，其中包括1名预备党员。在职党员中研究生学历的党员有3名，本科学历党员17名，另外2名为大专学历；党员教师中16人具有小高职称，2人具备中高职称；2人被命名为浦东新区学科带头人、4人被聘为浦东新区区级骨干教师，这是一支政治思想素质好、教学业务水平高和创先争优意识强的队伍。

当我们22位党员在一起时，我们是一个坚强的堡垒，我们唱出的是同一个声音；当我们22位党员分开时，我们是一根根顶梁柱，我们的一言一行都代表着三林镇中心小学党支部的形象，是实践“坚持正道，始终如一”贞固校训的示范者。

党支部、校长室坚持抓好师德师风建设，立足于德能相济相融，德优业精，全面提升教职工综合素质。教师清楚地认识到，当代教师至少有三钟责任：一是岗位责任，就是爱岗敬业，教书育人，为人师表；二是社会责任，就是让家长放心满意；三是国家责任，就是依靠教育将人口负担，转化为巨大的人力资源。

一年来，我们开展了师德师风建设“六个一”系列活动；组织收看了党员电教片“特殊党费”、“让党旗更加鲜红”；组织开展了学习“全国模范教师”冯荣传同志先进事迹；组织了《共 产 党员要有大局意识》、《共 产 党员要有政治意识》、《共 产 党员要有纪律意识》、《共 产 党员要有党员意识》等专题党课；组织党员重温入党誓言，组织党员赴世博演艺中心观看红色经典歌曲音乐会，参加“唱响红色经典，建设宜居东明”纪念建党90周年歌咏比赛活动；开展了党员与入党积极分子的结对签约。

创建文明，和谐进取

在党员创先争优活动中，我们把申报创建文明单位作为活动载体之一，我们积极申报，并及时认真地制定了创建计划，一年多来以创建目标抓好各项工作，取得十分可喜成效。在文明单位创建中，我们努力把群体和个体，硬件和软件都作为着眼点，使其融为一体，形成健康和谐、积极向上的文明风貌。

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西湖小学“与新课改同行”课堂

教学展示活动总结

赤金镇学区：

我校接学区〈〈关于开展“与新课改同行”课堂教学展示活动〉〉的通知后，根据通知精神，先组织教师领会其内涵，使教师明白：本次课堂教学展示活动是镇学区为检阅课改进程、展示课改成果、提升教师素质，提高教育质量、深入推进课程改革而精心设计的一项重要举措。为保证本次活动顺利圆满地完成，并体现本次活动的科学性、客观性和公正性，我校高度重视，扎实安排，结合学校实际，制定了相应的课堂教学评分标准，而后於6月11日开始，按每人每天一节课的顺序进行，截止6月21日，全体教师人人展示了自己的课堂教学风采。

本次活动不仅使教师深刻认识到了镇学区举办这项活动的重要意义，而且使教师们的课堂教学水平有了很大的迈进，教师们在展示自己的同时，获得了借鉴、学习他人经验的机会，在不断创新自身教学方法的同时，也渗透了其他教师先进的教学理念，也使本次活动达到了预期的目的。

最后，按照镇学区10%优质课和30%达标课的标准，经

各教师量化评分，教研组汇总，其初评结果如下：

杜慧莲：均分 95、56分（第一名）初评为优质课。 彭 诚：均分 92、44分（第二名）初评为达标课。 王新文：均分 92、28分（第三名）初评为达标课。 陈晓琴：均分

2007

92、06分（第四名）初评为达标课。 赤 金 西 湖 小 学 年6月22日

“与新课改同行”课堂教学

展示活动总结

赤 金西 湖 小 学 20xx年6月22日

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20xx年度党支部达标创优工作总结

福山外国语小学

福山外国语小学党支部紧紧围绕教育教学改革与发展，与时俱进，在探索中思考，在创新中提升，不断增强党组织的凝聚力、创造力、战斗力，充分发挥党组织的核心堡垒作用，充分发挥每位共 产 党员的先锋模范作用，积极开创党建工作新局面。

一、突出中心：

本年度，学校党支部将党建工作重点确定为：以“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神为指导，围绕保持共 产 党员先进性教育活动，为教育“在率先中率先，在争强中当强”提供坚强的组织保证，促进和保障学校中心工作目标任务的顺利完成。支部重视党建制度建设，认真制定党建工作目标责任书，扎实有效地落实目标要求。30位在岗党员，每人都有自己的责任区。建立月汇报制，每位党员每月向党支部汇报责任区工作，年末请责任区的群众进行测评，并将测评结果反馈给每位党员。通过党员责任制工作，将党员置身于群众之中，自觉接受群众监督，既发挥了党员先锋模范作用，又加强了党群之间的关系。

二、认真先教：

支部根据上级党组织指示精神和工作部署，成立了先教领导小组，结合学校实际，精心组织先教活动各个环节的工作，创造性地开展各项活动。在活动中，支部加大学习力度，多种形式的学习，多项专题的讨论与交流，贯穿于整个先教活动。学习而知不足，全体党员纷纷从实际出发，认真查摆问题，分析根源所在，明确整改目标，边整改，边提高，措施落实，整改有成。通过先教活动，全体党员真正做到学有所思、思有所进、改有方向、教有实效，党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用进一步增强，群众满意度高，各项工作得到有力促进。学校党支部被评为社发局系统保持共 产 党员先进性教育活动优秀党支部。邱晓、张少白同志被评为社发局系统保持共 产 党员先进性教育活动优秀党员，康逸芸等五位同志被评为第二教育署保持共 产 党员先进性教育活动优秀党员。

三、统一思想：

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