20xx-20xx学年度第一学期

《会计基础》教学工作总结

岁月匆匆,花开花落。一个学期即将结束，在这学期我担任12级财电1班的《基础会计》教学。该门课程我能够积极完成教学计划，对教学工作我丝毫不敢怠慢，认真教学，深入研究教法，虚心向前辈学习，受到学生的普遍欢迎与好评。回顾过去，展望未来，一个学期下来收获不少，同时也存在某些不足与问题。以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，有教者就必然要有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初刚接触教学时，我还是不太懂得了解学生对教学的重要性，只是专心钻研课本，教材，设法令课堂生动，教学方法能让学生易于接受。现在已经大大提高了教学质量和水平，能易于掌掌握握学生的心理。

在教学当中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，不但要备学生，而且还要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“如备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此，在每次上课前，我都花费大量的时间去备课，认认真真备好每一节课。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《基础会计》会计核算内容与要求环节的时候，这节内容相对比较少，且多为文字性法规性的内容，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到乏味、沉闷。为此，我要上好这堂课，就必须认真研究了授课内

容，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我准备用接近学生平时生活事例形式进行讲述，效果得相当好的好评。假若备课不够充分的情况下，课堂气氛肯定是沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备好每一堂课是对教学十分重要的。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我有时候不能够及时的制止，结果影响了其他同学的学习，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

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2011-20xx年度第1学期<<基础会计>>教学工作总结

时光飞逝，转眼之间一学期过去了，可以说紧张忙碌而收获多多。同时非常感谢学校的领导和老师对我的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。以下为我对本学期的总结：

一、教学方面

我承担了2011级会计电算化1、2班的《基础会计》教学工作。基础会计是会计学的基础课程，是学习会计的起点，对于学习会计学的学生来说，尤为重要。

为了能上好这一门课程，我主要做了以下几点：

1、认真备课、上课和总结。每堂课都做好充分的准备，及时调整和补充课件，课后及时对课件做好总结。

《会计基础》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“初财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出；同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。

为了实现学校理实一体化的教学方针，让学生能理论和实践相结合，在课堂时间安排上多调动学生们的实际思考和动手能力；让学生能在动手过程中学习会计知识，以达到学期末学生能独立的对小企业进行做账、登帐和出具报表等实际操作能力。

充分调动学生们对会计学的兴趣和爱好，在时间允许的情况下，多和学生讨论社会中与会计学和经济学有关的新闻和事件，例如：公司上市年报、达芬奇事件等。

此课程也是会计从业资格的必考科目，多搜集考试相关类型和重点，为学生考取从业资格证书做好准备。

2、增强上课技能，提高教学质量。

考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。

多从本校和网络上听一些知名老师的精品课程，从中发现自己讲课中的不足，以近一步提高自己的上课技能。

3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。

在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

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2014会计基础典型总结

固定资产的清理是指固定资产的报废和出售，以及因各种不可抗力的自然灾害而遭到损坏和损失的固定资产所进行的清理工作。

（1）出售、报废和毁损的固定资产转入清理时， 借：固定资产清理 （转入清理的固定资产帐面价值） 累计折旧 （已计提的折旧）

固定资产减值准备 （已计提的减值准备） 贷：固定资产 （固定资产的账面原价）

（2）发生清理费用时，

借：固定资产清理

贷：银行存款

（3）计算交纳营业税时，企业销售房屋、建筑物等不动产，按照税法的有关规定，应按其销售额计算交纳营业税，

借：固定资产清理

贷：应交税金——应交营业税

（4）收回出售固定资产的价款、残料价值和变价收入等时， 借：银行存款

原材料等

贷：固定资产清理

（5）应由保险公司或过失人赔偿时，

借：其他应收款

贷：固定资产清理

（6）固定资产清理后的净收益，

借：固定资产清理

贷：长期待摊费用 （属于筹建期间）

营业外收入——处理固定资产净收益（属于生产经营期间）

（7）固定资产清理后的净损失，

借：长期待摊费用 （属于筹建期间）

营业外支出——非常损失 （属于生产经营期间由于自然灾害等非正常原因造成的损失）

营业外支出——处理固定资产净损失 （属于生产经营期间正常的处理损失）

贷：固定资产清理

固定资产盘盈、盘亏的账务处理

盘盈的固定资产，应按重置成本确定其入账价值，作为前期差错处理，在按管理权限报经批准处理前，应先通过“以前年度损益调整”账户核算。

盘亏的固定资产应按其账面价值先通过“待处理财产损溢”账户核算，报经批准转销时，再作为盘亏损失转入“营业外支出”账户。

(一)固定资产盘盈

企业在财产清查中盘盈的固定资产，应作为前期差错处理。盘盈的固定资产通过“以前年度损益调整”科目核算。

盘盈的固定资产，应按以下规定确定其入账价值：

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资产类

流动资产：

货币资金----库存现金、银行存款、其他货币资金（外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用证保证金存款、信用卡存款、存出投资款）

交易性金融资产----债券投资、股票投资、基金投资、权证投资

应收票据----商业汇票（银行承兑汇票和商业承兑汇票）

应收账款----企业因销售商品、材料、提供劳务等，应向购货单位收取的款项，以及代垫运杂费和承兑到期而未能收到款的商业承兑汇票

应收股利----现金股利、利润（不包括股票股利-指不发现金，再发给你股票作为股利） 应收利息----尚未领取的债券利息、定期存款利息

预付账款----预付货款、购货定金、预付工程款、预付备料款（一般不得计提坏账准备） 其他应收款----应收的各种赔款、罚款；应收出租包装物租金；应向职工收取的各种垫付款项；存出保证金；其他各种应收、暂付款项

存货----原材料（原料及主要材料、辅助材料、外购半成品（外购件）、修理用备件（备品备件）、包装材料、燃料等）、在产品、半成品、产成品、商品、周转材料、委托加工物资、消耗性生物资产

一年内到期的非流动资产---持有至到期投资、长期待摊费用和一年内可收回的长期应收款

其他流动资产---待处理流动资产净损益

非流动资产：

可供出售的的金融资产---股票、债券和基金等（与交易性金融资产区分：管理者持有意图不明确，短期内不准备积极地进行交易，持有时间通常超过1年）

持有到期的投资---企业持有的、在活跃市场上有公开报价的国债、企业债券、金融债券（到期日固定、收回金额固定或可确定）

长期应收款---融资租赁产生的应收款项、采用递延方式分期收款销售商品或提供劳务等经营活动产生的长期应收款、经营租赁产生的应收款项

长期股权投资---投出的期限在1年以上（不含1年）的各种股权性质的投资

投资性房地产---已出租的土地使用权、持有并准备增值后转让的土地使用权及已出租的建筑物

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20xx年会计工作总结

1、20xx年会计个人工作总结

根据中心20XX年工作重点和整体安排及思路，我简单的做了一个会计个人工作总结。

一年来，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。 由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此结合具体情况，全年的工作总结如下： 首先提出完成的工作：

1、及时准确的完成各月记账、结账和账务处理工作，，及时准确地填报市各类月度、季度、年终统计报表，按时向各部门报送。完成了税务申报与缴纳，以及往来银行间的业务和各种日常费用的缴纳。

2、以认真的态度积极参加西安市财政局集中所得税培训，做好财务软件记账及系统的维护。

3、对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。

再次提出加强学习，注重提升个人修养和综合素质：

1、通过报纸杂志、电脑网络和电视新闻等媒体，加强政治思想和品德修养。

2、认真学习财经方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。

3、努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训，始终把增强服务意识作为一切工作的基础；始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作。

4、不断改进学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识，使自身综合能力不断得到提高。

之后提出存在的不足：

尽管我们圆满完成了今年的各项工作任务，但必须看到工作存在的不足：

1、理论水平不高，当前社会会计知识和业务更新换代比较快，缺乏对新的业务知识和会计法规的系统学习，导致了会计基础知识和会计基础工作缺乏，影响来工作水平的提高。

2、忙于应付事务性工作多，深入探讨、思考、认认真真的研究条件及财务管理办法、工作制度少，工作有广度，没深度。

3、只干工作，不善于总结，所以有些工作费力气大，但与收效不成比例，事倍功半的现象时有发生，今后要逐步学习用科学的方法，善总结、勤思考，逐步达到事半功倍的的效果。 最后提出严格履行会计岗位职责，扎实做好本职工作：

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第一章     总论

1、 会计计量：会计是以货币计量为主要计量单位。计量尺度包括：实物量度、劳动量度、货币量度。

2、 会计为其服务的特定单位或组织就是会计主体，例如：企业、事业、机关、团体等单位。

3、 会计的基本职能：会计核算和会计监督；会计核算包括：确认、计量、记录、报告。

4、 会计监督包括：参与经济决策、预测经济活动、监督经济过程、考核经营业绩等方面。

5、 财务会计报告使用者：投资者、债权人、政府及其有关部门、社会公众。

6、 财务会计和管理会计的区别：1.服务对象不同2.处理依据不同3.处理时态不同4.计量单位不同5.质量标准不同。

7、 会计作账的基本前提：1.会计主体   2.持续经营  3.会计分期   4.货币计量。

会计核算四项基本前提之间的关系：会计核算的四项基本前提，具有相互依存、相互补充的关系。具体地说：会计主体确立了会计核算的空间范围，持续经营与会计分期确立了会计核算的时间长度，而货币计量则为会计核算提供了必要手段。没有会计主体，就不会有持续经营；没有持续经营，就不会有会计分期；没有货币计量，就不会有现代会计。

8、 会计作账的基本制度：1。权责发生制：凡当期已经实现的收入和应当负担发生的费用，无论款项是否收付，都应当作为当期的收入和费用，记入利润表；凡不属于当期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不应当作为当期的收入和费用

2。收付实现制：凡在本期实际以现款付出的费用，不论其应否在本期收入中获得补偿均应作为本期的费用处理；凡在本期实际收到的现款收入，不论其是否属于本期均应作为本期的收入处理。

9、 两者的区别：1.所设置的会计科目不完全相同

2.在同一时期同一业务计算的收入和费用总额也可能不相同

3.权责发生制计算出的盈亏较为准确，收付实现制计算出的盈亏不够准确

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第一章：账户及复式记账

1、 我国会计一词最早出现于西周。

2、 20世纪50年代（现代）我国会计主要分为财务会计(对外)和管理会计（对内）

3、 我国会计发展分为三个阶段：

古代会计（15世纪末）、近代（15—20世纪）、现代会计（20世纪—）

4、 会计基本职能分：

核算（反映）——最基本（记录到账簿核算资料）

监督（控制）——真实性、合法性、合理性（分事前监督、事中监督和事后监督，种类：内部监督和外部监督—社会监督、国家政府监督）

注：除基本职能外，还有预测经济前景、参加经济决策、评价经营业绩等职能

5、 会计内容（会计方法）

会计核算（记账、算账、报账）——基础

会计分析（用账）——发展 会计检查（查账）——保证 注：最基本的方法是核算方法（包括：设置科目和账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表）

6、 会计特点：

1） 会计要以货币为主要计量单位，以劳动和实物为辅助计量单位。

2） 连续（时间顺序）、系统(从凭证到账簿再到报表)、全面(不要遗漏)的记录

3） 运用一系列会计方法（核算、分析、检查方法）

7、 会计的目标（任务）：为信息使用者提供有用的决策信息。 8、 信息使用者主要分为外部信息者（股东、投资者、债权人、往来单位、政府部

门）和内部信息者。

9、 会计核算的前提条件（会计假设）：

1）会计主体（特定单位：单位和机构、企业法人和非法人）—空间范围

注：会计主体不同于法律主体，法律主体必然是会计主体。

2）、持续经营

3）、会计期间（年度、中期——半年度、季度、月度）——时间范围

4）、货币计量（我国是以人民币为记账本位币）

10、会计基础（记账基础）：权责发生制（企业），收付实现制（行政、事业）

11、会计信息的质量要求：可靠性、相关性、可理解性、可比性（横向－企业之间和纵向—企业本身）、实质重于形式(融资租入的固定资产)、重要性、谨慎性（低估资产和收入；高估费用和负债）、及时性

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